西藏山南地区（2024年）小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

西藏山南地区（2024年度）小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

kāngkǎipáoxiàolínglìxiōngyǒngpéngpài

yáolándǐyùyījīnshùnjiāngēda

2、填空题（每题2分共5题）

1）.课文回顾。

（1）本学期，我积累了不少古诗名句，我们可以用诗句“____________，_______________”来描写春节时人们张灯结彩、贴春联的情境；用诗句“________________________，_______________________”来描写佳节时游子对家乡和亲人的思念。

（2）《昆虫记》的作者是______国著名昆虫学家____________，这部作品记录了他对昆虫的观察和发现，兼具_________和_________价值。我们学习的课文《_____________》选自这部作品。

（3）本学期，我还积累了很多“八字成语”，如：兵来将挡，________；__________________________，焉得虎子。

（4）我们是怎样开展“中华传统节日”综合性学习成果展示活动的？请用下面的句式介绍一下吧！

同学们展示的“中华传统节日”综合性学习成果真是丰富多彩：有___________；有_____________；还有________________。2）.按要求填空。

（1）形容高兴的词语有兴高采烈、__________________；形容难过的词语有悲伤、____________。

（2）部首是“贝”的字大多与_________有关；部首是“火、灬”的字大多与_________有关；部首是“忄、心”的字大多与_________有关。

（3）“黑”的部首是______，“金”的部首是______。3）.照样子，写词语。

（1）微笑（表示笑的词语）_______________________

（2）寻找（近义词组成）______________________4）.我会写笔顺，填一填。

天______________________________________，第三笔是(

)

人______________________________________，第一笔是(

)

地______________________________________，共(

)画。5）.在括号里填上合适的词语。

(

)的天空(

)的阳光(

)的柳条

(

)的田野(

)的微风(

)的草坪

(

)地坐着(

)地流淌(

)地学习

(

)地说(

)地退去(

)地跳舞3、选择题（每题2分共3题）

1）.在《不许过界》中，小朵朵和江明明成了冤家，是因为（）A．一支铅笔B．一张小纸片C．一块橡皮2）.呼噜噜和金眉老太赌（）A．苹果B．草莓C．桃子3）.下列句子有语病的一项是（）A．环保乐队用废弃物品自制乐器，奏出动听的乐曲《美丽中国，我们在行动》。B．朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的法宝！C．是否多阅读经典作品是提高作文水平的途径之一。D．毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.庄稼得到灌溉。庄稼年年都获得好收成。

(用合适的关联词合并句子)

__________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将读音和汉字连线。

wūyāpíngkěhējiànfǎ

法瓶乌渐石喝渴鸦2）.连一连。

多后千里之行更进一步

近关百尺竿头入竹万竿斜

前少过江千尺浪飞在青云端

开远又疑瑶台镜始于足下6、排序题（每题5分共2题）

1）.熟读课文，按照事情发展的顺序把下列句子排列好。

(

)毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

(

)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(

)阅兵式完毕，一万支礼花射入天空。

(

)毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。

(

)晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。

(

)毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

(

)群众游行就在这时候开始。2）.按顺序排列句子把序号写在（）里

(

)我害怕了，忍不住哭了。

(

)此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。

(

)路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。

(

)星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。

(

)我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。”

(

)同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。

(

)她一手打着伞，一手拉着我出了校门。7、判断题（每题5分共1题）

1）.壁虎属爬行动物，人们通常称它为爬山虎。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.材料一雪梅梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。___________，___________。1．回忆古诗，把诗句补充完整。

2．诗人笔下的梅和雪相争，分不出高下，因为它们各有各的特点。梅的特点是____________，雪的特点是____________。

3．诗的后两句是什么意思？你从中悟出了什么道理？试着写出来吧。

_________________________

4．按提示，填写古诗文。

除了这首，还有很多诗文带给我们思考和启示。读读王维的“空山不见人，____________”，我们领悟出短暂的声响反而能衬托出长久乃至永恒的空寂；读苏轼的“不识庐山真面目，____________”我们懂得了____________________________________；读韩愈的“____________，孰能无惑”，我们知道了谁也不是天生就拥有知识，懂得道理。哪怕是神仙也会犯错，不然，李商隐为什么会写出“嫦娥应悔偷灵药，____________”的诗句呢？所以，在成长的过程中，我们应该敢于探索，不要害怕失败。《尚书》中说“好问则裕，____________”，能做到虚心好学，敢于接受别人意见，就会越来越渊博。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：动物们期待已久的森林音乐会终于开始了，这次的音乐会到底有哪些动物明星会登台演出呢？请你发挥想象写一写吧。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.古文阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。，！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．把古文补充完整，并写出下列加点词语意思。

所宝以百数：处士笑而然之：

2．用现代汉语说说文中画线句子的意思。

____________________

3．仿写。

耕当问奴，织当问婢，_________当问________，________当问_______。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文学类文本《读书如熬粥》，完成题目。读书如熬粥①我的母亲煮得一手好粥。孩提时我曾问母亲何以烧出好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持续’。”②是的，要熬一锅好粥，首先在于有“好米”，粥拼的是米本身的实力与质地。有了“好米”，还须用“文火”，用“文火”易熬透，既能保持营养成分不流失，又能保持那股天然的鲜香味。熬粥还得有耐心，须“持续”。熬粥之妙，令我想及读书。细细回味一番，读书不正如熬粥一般吗？③读书之法，贵在选择。要多读经典好书，经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新的。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇的限制，同时又是智力和想象力的限制，是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典、常读好书的人，更容易成为一个高尚的、脱离低级趣味的人。④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有好的效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程，一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。⑤读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。从某种意义上说，阅读是一种孤独，真要读书，须耐得寂寞，甘守孤独。这方面，国学大师陈寅恪便是典范，当年和他一起留学的同学们大多数玩得起兴，他却选择与孤独为伴，潜心读书做学问。读书要做到恒久有定力，对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。时间挤挤总是有的，就看你用于何处了。⑥读书如熬粥，也要遵循“好米、文火、持续”三大法则。只要做到读经典好书、耐心细读、持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。（作者：赵畅选自《人民日报》，有改动）1．第四自然段中，作者把书名比作（）A．新奇的旅程B．陌生的风景C．遥远的目的地D．汽车站的站牌2．对文中第三自然段秘鲁作家略萨的话，理解不正确的一项是（）A．如果一个人不读书，那么他就永远只能说那点事情。B．一个很少读书的人，他会表现出知识和思想的贫乏。C．不读书或少读书或只读“垃圾书”，并不会限制人的智力和想象力。D．略萨通过描述不读经典的弊端，反向告诉了我们阅读经典的必要性。3．下列诗句最适合悬挂在学校阅览室鼓励学生“读书好，多读书，读好书”的是（）A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D．问渠那得清如许，为有源头活水来。4．作者将“读书”比作“熬粥”，并一一进行了论证，请你用思维导图梳理二者的对应关系。

5．请结合自己的读书经历，谈谈你对“读书之法，贵在持之以恒”的理解。

________________________________________________

6．联系文本内容，说说短文结尾的特点。

________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.原原正在写作业，他的音节写对了吗？用“○”圈出错误的音节并改正。

xónɡmāotúonǎojǘzimótōchē

2）.下列句子表现了人物怎样的特点？请把答案的序号填在括号里。

①富有心计②

爱财如命③技艺高超④好奇天真⑤尽职尽责

（1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。(