《三年级上册科学苏教版（B）》期末检测

苏教版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.被成为土壤改良高手的是(

)。A.田鼠B.蚯蚓C.蝗虫2.下列说法中，正确的是(

)。A.细嚼慢咽更有利于食物消化B.为了健康，我们不能吃油、盐、糖C.水中什么也没有，不是营养素3.日常生活中，不是应用压缩空气原理的是(

)。A.压缩空气枪B.足球C.实心球4.小小同学想知道他的玻璃杯最多能装多少毫升的水，可以借助(

)进行测量。A.无刻度的烧杯B.量筒C.天平5.下面关于海洋资源的说法正确的是(

)。A.海洋大约占据了地球表面的71%，资源总量丰富，可随便使用B.海洋水量巨大，不必防止海洋污染C.应禁止过度捕捞渔业资源6.液体的特点是(

)。A.有质量，有形状B.不会流动，有固定的形状C.会流动，没有固定的形状二.填空题(共6题，共22分)1.能够在增加土壤肥力、改良土壤方面发挥重要作用的小动物有(

)。2.2020年春节，一场突如其来的新型冠状病毒影响了我们的生活。新型冠状病毒进入人体后，会攻击人的(

)器官（填“呼吸”或“消化”），使人得肺炎，因为肺是人体进行气体(

)的场所。3.为了珍惜宝贵的淡水资源，人们想到了各种节约用水的方法：(

)；利用塑料管道上的小孔，将少量水送到农作物的根部进行港溉；(

)：将生产过程中产生的废水，经过适当处理后重复便用；(

)；新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强至水流。4.(

)和(

)连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。5.不同的物质在相同体积的水中溶解量是(

)的。6.通过(

)的方法可以将水中的不溶物分离出来，通过(

)的方法可以将水中的溶解物分离出来。三.判断题(共5题，共10分)1.通过铺设透水路面，可以增加地下水储量。(

)2.植物对保护土壤有非常重要的作用。(

)3.地表分为可渗透层和不可渗透层。(

)4.想要将混合的铁屑和木屑分离开，我们只能借助磁铁。(

)5.水污染主要由自然灾害造成的。(

)四.连线题(共1题，共8分)1.请将呼吸器官与它们的作用用线连起来。鼻腔

对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用咽、喉

有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能气管与支气管

是氧气和二氧化碳进行交换的场所肺

对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用

五.简答题(共5题，共40分)1.当我们把红糖放入水中，糖就慢慢溶解了，糖溶解的快慢与哪些因素有关？请你提出一些假设。（至少2条）2.我们平时怎样节约用水？请写出4点。3.在家里打开冰箱的门后白气会向哪里流动？4.生活中，你知道哪些方法可以节约水资源？至少写出两种。5.什么是水域？六.综合题(共1题，共8分)1.混合在一起的铁屑、木屑、沙子和红糖怎样才能把它们分开呢？快想出最简单、最方便的步骤来吧！1．先用（

）从混合物中吸出铁屑。A．磁铁B．回形针C．木块2．再把混合物倒入水中，这样____________就会浮起，用纱布将其打捞上来，就只剩沙子和溶解的红糖了。3．把剩余的水倒入杯子中，就可以捞出水底部的（

）A．食盐B．红糖C．沙子4．倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后，就还原出____________了。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.C二.填空题1.蚯蚓2.呼吸；交换3.农田滴灌；循环用水；使用节水产品4.气管；支气管5.不同6.过滤；蒸发三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×四.连线题1.五.简答题1.假设1：红糖溶解的快慢与水的温度有关。温度越高，溶解的越快；温度越低，溶的越慢。假设2：红糖溶解的快慢与是否搅拌有关。搅拌越快，溶解的越快；搅拌越慢，溶解的越慢。假设3：红糖溶解的快慢与红糖的顆粒大小有关。颗粒越小，溶解的越快；颗粒越大，溶解的越慢。2.1．用洗碗水冲厕所：2．洗手、洗脸、刷牙时不要经常开着水龙头；3．水要重复使用4．饮用水时尽量做到量少多次的。3.白气会向下4.用水后关掉水龙头；使用节水器具；洗菜的水可