河南省确山县2022学年八年级（下）物理期末模拟试题

河南省确山县2022学年八年级（下）物理期末模拟试题一、单项选择（本题包括12个小题，每小题2分，共24分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）1.如图所示．跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（）A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力2.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）A．若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B．若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力3.爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼．爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍．若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则下列判断正确的是（）A．W1：W2=1：1 B．W1：W2=4：1 C．P1：P2=1：1 D．P1：P2=4：14.如图的几种情景中，人做了功的是（）A．踢出去的足球 B．司机推汽车，纹丝不动C．女孩把一箱报刊搬起来 D．学生背着书包在平路上行走5.60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为（）A．20kgB．30kgC．60kgD．120kg6.三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大．他们展开了如下的讨论，其中正确的是（）甲：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较；乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较．A．甲、乙和丙 B．甲和乙 C．甲和丙 D．乙和丙7.如图设备没有利用连通器原理的是（）A．水壶 B．船闸 C．活塞式抽水机 D．下水道存水管8.如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．轴承之间装滚珠 B．写字时用力C．门轴加润滑油 D．滑冰穿冰鞋滑行9.如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是（）A．镊子 B．厚层订书机 C．理发剪刀 D．钓鱼竿10.如图所示，小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放，小球始终没有离开轨道，你认为小球最远可以滚到（

）A、a点

B、b点

C、c点

D、d点11.如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（）A．FA＞FB＞Fc B．FA＜FB＜Fc C．FA＞FB=Fc D．FA＜FB=Fc12.用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A，使物体A在4s内匀速前进了4m，物体A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦．下列说法中正确的是（）A．绳子自由端在4s内移动了8mB．物体A重力做功的功率为1000WC．物体A克服摩擦力做的功为480JD．滑轮组的机械效率约为83.3%二.填空题(共6题，总计21分)15.在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，甲图中国撑杆发生弯曲，说明了力能；乙图中乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒是因为乘客．14.如图所示为飞机机翼的横截面，当空气快速流过机翼时，其上方气体流速，压强（均填“大”或“小”），在上下表面压强差的作用下，产生了升力．15.小强用100N的水平推力推着重力为300N的小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，在此过程中小强对小车做的功为J，重力做的功是J，小强做功的功率为W．16.甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力（填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力；（填“甲”或“乙”）做功的功率更大．17.某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m，该过程中工人所做的功是________J，水平推力的功率是________W.18.一个铝球重4.5N，体积为5.0×10﹣4m3．如果用手把这个铝球浸没在水中，它受到的浮力是________，放手后铝球将________（选填“上浮”“下沉”或“静止不动”），静止时铝球浸在水中的体积是________．三.画图题（共2题，总计10分）19.如图所示，小明同学站在地面上，用一定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，并用它提升物体，请在图中画出绕绳的方法．20.画出图所示拉力F的力臂．四.探究题（共3题，总计25分）21.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是：；多次实验并把数据记录在表格中．次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm11102522101203215310（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是．（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的钩码取下两个，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码（说出钩码移动的方向及格数）．22.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证．（1）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．（2）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．验证猜想一的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是（正确/错误）的．（3）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：．23.在探究影响浮力大小的因素实验中，同学们提出了如下猜想：猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；

猜想2：浮力大小与液体的密度有关；

猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关．

他们做了如图所示的一组实验．

(1)实验B中物体在水中时受到的浮力为________

N．(2)分析实验D、E可知猜想________是正确的，则可以得出结论：________，比较实验________可知，浮力大小还与排开液体的体积有关．(3)该实验中液体的密度ρ液=________kg/m3．(4)实验所用的科学研究方法是________．五.计算题（共2题，总计20分）24.如图所示，一个圆柱形容器的底面积是10dm2，装入一定量的水．现将一个方木块放入容器中，木块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6dm3，这时水的深度为8dm．（g取10N/kg，p水=1.0×103kg/m3）求：(1)木块受到的浮力是多大？(2)放入木块后，容器底部受到水的压力是多大？25.某工地用如图所示的滑轮组匀速提升6000N的重物，在重物上升0.8m的过程中，该滑轮组的机械效率为80%（不计滑轮组摩擦及绳重）则：（1）拉力F为多大？（2）动滑轮重为多少？（3）若重物增加1500N，则此时滑轮组效率为多大？（解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）

参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.B10.C11.D12.C二.填空题13.改变物体的形状；具有惯性14.大；小15.1500；0；50．16.等于；甲17.1×103；5018.5N；上浮；4.5×10﹣4m3三.画图题19.解：由于小明要站在地面上拉动绳子，所以从小明的手开始，先绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，最后系在定滑轮下面的挂钩上，如图所示：20.解：从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．如图所示四.探究题21.（1）右；（2）便于测量力臂；（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂；（4）左侧下降；（5）向左移动2个格22.（2）1、3或2、4；相等；1、2或3、4；正确；（3）增加物重或减小动滑轮的重力和摩擦力．23.（1）1

（2）2；浮力大小与排开液体的密度有关；B、C

（3）1.2×103

（4）控制变量法五.计算题24.（1）解：∵V排=V=6dm3=6×10﹣3m3，∴F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×6×10﹣3m3=60N．

答：木块受到的浮力是60N；

（2）解：h=8dm=0.8m，则水对容器底的压强：p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.8m=8×103Pa．

∴F=pS=8×103Pa×10×10﹣2m2=800N；

答：放入木块后，容器底部受到水的