小班端午节主题活动方案及流程

小班端午节主题活动方案及流程《小班端午节主题活动方案及流程》篇一在幼儿园的小班教学中，端午节主题活动是一个很好的机会，可以让孩子们了解中国的传统文化，同时也可以通过各种活动来锻炼他们的动手能力、团队合作和创造力。以下是一个小班端午节主题活动方案及流程的建议，希望能为您的教学提供参考。活动主题：端午节传统文化体验活动活动目的：1.通过活动，让幼儿了解端午节的由来和习俗，增强对传统文化的认识。2.锻炼幼儿的动手能力，通过参与制作端午节相关的手工作品，如粽子、香包等，提高他们的精细动作技能。3.培养幼儿的团队协作能力，通过小组活动，让他们学会分享和合作。4.激发幼儿的想象力和创造力，通过绘画、手工等活动，鼓励他们发挥自己的创意。活动准备：1.提前准备好与端午节相关的教育资料，如图片、视频、故事等。2.准备制作粽子、香包的材料，如粽叶、糯米、线绳、香料等。3.准备绘画和手工活动的材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。4.布置活动场地，营造端午节氛围，如挂艾草、菖蒲，播放端午节相关的音乐。活动流程：一、端午节知识小课堂1.通过图片和视频向幼儿介绍端午节的由来，讲述屈原的故事。2.展示端午节的各种习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。3.提问互动环节，鼓励幼儿提出问题，增强他们对端午节的好奇心。二、手工制作粽子1.教师演示粽子的制作过程，讲解粽子的形状和包法。2.幼儿在教师的指导下，尝试自己动手包粽子，体验传统美食的制作过程。3.教师提醒幼儿注意安全，鼓励他们相互帮助，共同完成粽子制作。三、制作香包1.介绍香包的用途和意义，展示不同形状和样式的香包。2.分发制作香包的材料，指导幼儿制作简单的香包，并让他们在香包中放入自己喜欢的香料。3.鼓励幼儿在香包上进行装饰，发挥他们的想象力和创造力。四、端午节主题绘画1.提供画纸和彩笔，让幼儿自由创作端午节主题的绘画作品。2.鼓励幼儿画出他们心中的端午节景象，可以是赛龙舟、包粽子等场景。3.教师巡回指导，对幼儿的作品给予肯定和鼓励。五、游戏环节1.组织幼儿进行“赛龙舟”游戏，用纸箱制作简易龙舟，让幼儿体验团队协作的乐趣。2.进行“找粽子”游戏，将事先准备好的小粽子玩具藏起来，让幼儿寻找，找到后可以获得一个小奖品。六、分享与总结1.让幼儿分享自己在活动中的感受和学到的新知识。2.教师总结活动内容，再次强调端午节的意义，鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的知识。3.展示幼儿的手工作品和绘画作品，让每个幼儿都感受到自己的成就。注意事项：1.确保活动过程中的安全，特别是使用剪刀等工具时。2.鼓励幼儿积极参与，同时注意照顾那些可能因为技能不足而感到沮丧的幼儿。3.活动结束后，及时清理场地，确保活动环境的整洁。通过这样的主题活动，不仅能让小班幼儿在游戏中学习，还能让他们在动手实践中体验传统文化的魅力，从而激发他们对传统文化的兴趣和热爱。《小班端午节主题活动方案及流程》篇二端午节，作为中国四大传统节日之一，不仅承载着丰富的文化内涵，更是中华民族精神的重要体现。为了在小班幼儿中弘扬传统文化，增强他们的民族自豪感，我们特制定了以下主题活动方案及流程。-一、活动目的通过端午节主题活动，让小班幼儿了解端午节的由来和习俗，感受端午节的文化氛围，体验包粽子、做香囊等传统活动，培养他们的动手能力和协作精神，同时激发他们对传统文化的兴趣和热爱。-二、活动主题“粽香满园，端午情深”小班端午节主题活动-三、活动对象小班全体幼儿及教师-四、活动时间端午节前夕，具体时间根据幼儿园日程安排-五、活动地点幼儿园小班教室、多功能厅等-六、活动准备1.粽子材料：糯米、粽叶、棉线等2.香囊材料：布料、艾草、香药、针线等3.端午节知识展板、图片等教育资源4.音乐、视频资料5.洗手液、湿巾等卫生用品6.节日小礼物-七、活动流程-1.端午节知识讲解-通过图片、视频等形式，向幼儿介绍端午节的由来和习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。-讲述端午节的故事，如屈原投江的传说，让幼儿理解端午节的文化意义。-2.包粽子体验-教师示范如何包粽子，讲解粽子的制作步骤。-幼儿在教师的指导下尝试包粽子，体验传统美食的制作过程。-粽子制作完成后，可以组织幼儿互相展示自己的作品，增强他们的成就感。-3.做香囊活动-教师讲解香囊的制作方法和用途。-幼儿动手制作香囊，学习缝制、填充等技巧。-鼓励幼儿发挥想象力，制作独一无二的香囊。-4.端午节诗歌朗诵-选择适合幼儿的端午节诗歌，如《端午》、《五月五日》等。-组织幼儿学习诗歌，并进行简单的诗歌朗诵表演。-5.端午节游戏-设计与端午节相关的游戏，如“赛龙舟”比赛，用纸箱制作龙舟，幼儿分组进行比赛。-通过游戏，让幼儿感受端午节的热闹氛围，增强团队协作能力。-6.节日小结-活动结束后，教师带领幼儿回顾活动内容，总结端午节的意义。-给每位幼儿发放节日小礼物，增强他们的参与感和幸福感。-八、活动注意事项1.确保活动安全：在活动过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，避免使用尖锐工具。2.保持环境整洁：活动前后，应提醒幼儿保持活动场地的整洁，培养良好的卫生习惯。3.关注个体差异：活动中应照顾到每位幼儿的能力和兴趣，确保每位幼儿都能积极参与