我们怎样学地理之学会使用地图

我们怎样学地理之学科：初中地理

课型：新授课学会使用地图我们怎样学地理之学会使用地图活动11、了解地图概念作用。

学会使用地图

3、能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。

2、能在地图上辨别方向，运用比例尺量算实地距离，了解图例和注记的含义。

小结：

打开地理知识大门的关键开始了……

我们怎样学地理之学会使用地图活动1地图的作用概念●把你从地图上获取的信息记录下来，比一比，谁获取的多……我们怎样学地理之学会使用地图活动2●根据刚才的活动，总结一下地图有什么作用？小结：

●在图上获取许多重要的地理知识。我们怎样学地理之学会使用地图活动2地图的作用概念地图的作用●是学习地理不可缺少的工具，看图学地理是学习的捷径。地图的概念●是将地球表面的各种地理事物和现象加以综合，按照一定的数学法则建立地球和平面间的相互关系，用符号、文字和颜色把地球空间现象表现在平面上的图形。

地图三要素之方向★请说出植物园在天安门的什么方向？

我们怎样学地理之学会使用地图活动3★天安门在植物园的什么方向？。小结：

回答上（下）面或左（右）边均是错误的，下面我们开始学习地图上的方向，然后再来正确回答这两个问题。

我们怎样学地理之学会使用地图活动3四面八方示意图我们怎样学地理之学会使用地图活动3在地表面有四个基本方向：东、西、南、北，东西南北在每两个相邻的方向之间，派生出一个方向——北和东之间为东北，东和南之间为东南，南和西之间为西南，西和北之间为西北。北东东南西南西北习惯上说成“上北下南左西右东”地图上任意两点的相对位置判读方法：我们怎样学地理之学会使用地图活动3首先以天安门为中心，画出天安门的四面八方，然后观察植物园位于哪个方向，读出结果即可。西北地图上任意两点的相对位置判读方法：我们怎样学地理之学会使用地图活动3同样的方法判读天安门位于植物园的什么方向。首先以植物园为中心，画出植物园的四面八方，然后观察天安门位于植物园的哪个方向，读出结果即可。东南地图上任意两点的相对位置判读方法：我们怎样学地理之学会使用地图活动3首先以被判读事物为中心，画出该事物的四面八方，然后观察判读事物位于被判读事物的方位，读出即可在这种地图上判读方向，我们称为基本定向。我们怎样学地理之学会使用地图活动3请观看A图和B图有什么区别？B图多了一个指向标我们怎样学地理之学会使用地图活动3我们把这个图标称为指向标，它的作用就是告诉我们该地图北方向的位置。面对带有指向标的地图，判读方法是这样的：以指向标指示的北方向为标准，确定出其它七个方向。然后把它平移到天安门的位置，再观察植物园在天安门的位置请读出植物园在天安门的位置？

天安门位于植物园东侧

地图三要素之比例尺★图上的天安门为什么不画成实际大小一样？

我们怎样学地理之学会使用地图活动4地图三要素之比例尺我们怎样学地理之学会使用地图活动4★地图是把地面景物缩小后，画在平面的相应位置上的，这种缩小不是随意的，而是按照一定比例进行的。这种比例我们称之为“比例尺。★小学时大家已经学习过比例尺的计算，请你写出比例尺的计算公式。图上距离实际距离地图三要素之比例尺我们怎样学地理之学会使用地图活动4★经过测量天安门到植物园的图上距离为12厘米，实地距离为24千米，请计算出该地图的比例尺是多少？比例尺=12厘米24千米1厘米200000厘米=★比例尺的计算过程中要时刻注意统一单位，它影响着最终的结果。地图三要素之比例尺我们怎样学地理之学会使用地图活动4★比例尺的三种表示方法

文字式1厘米表示实际2千米数字式1：200000线段式02千米★比例尺的三种形式转换

数字式文字式线段式甲1:300000乙图上1厘米代表实地距离250千米丙020千米03千米图上1厘米代表实地距离3千米0250千米1:250000001:2000000图上1厘米代表实地距离20千米地图三要素之比例尺我们怎样学地理之学会使用地图活动4★比例尺的三种表示方法

★比例尺的三种形式转换

★比例尺的大小与图上内容范围的关系

数学知识中比例尺可以写成分式，所以，甲、乙、丙三个比例尺的分式为：甲1300000乙125000000丙12000000由分式的概念可知分母越大，比例尺越小，反之越大。甲、乙、丙三个比例尺中，最大和最小的比例尺为？地图三要素之比例尺我们怎样学地理之学会使用地图活动4★

判读哪一幅地图的比例尺较大？★北京及其附近地区★

判读哪一幅地图表示的范围大？★中国地图★

判读哪一幅地图表示的内容详细？★北京及其附近地区★

量算北京到天津图上直线距离是多少厘米，计算两地间大约相距多少千米？学以致用★1厘米，100千米地图三要素之比例尺我们怎样学地理之学会使用地图活动4★

当图幅大小一样时选用大比例尺画出的范围小图中内容详细选用小比例尺画出的范围大图中内容简略★

选择合适的地图比例尺绘制或查阅小范围地图时应该选择大比例尺地图反之，要选择小比例尺地图地图三要素之图例和注记★读地图左侧不同符号，说出符号所代表的内容？

我们怎样学地理之学会使用地图活动5北京动物园区域图★不同的地理事物，在地图上用不同的符号来表示，这些符号被称为图例。图例一般附在地图上，供读者阅读地图时查询地图上往往还标有文字和数字，被称为注记。地图三要素之图例和注记我们怎样学地理之学会使用地图活动5认识常用的图例小结：

我们学习了地图中方向、比例尺、图例和注记这三个要素我们怎样学地理之学会使用地图活动5当拿到一幅地图后还应该掌握读图的一般顺序：要先读图名再熟悉图例、方向、比例尺等基本内容然后根据需要查找相关内容我们怎样学地理之学会使用地图活动5根据读图的一般顺序王庄位置示意图先获知的内容是再获知的内容是然后再根据需要读出内容地图名称：王庄位置示意图方向：指向标定向01千米比例尺：图上1厘米代表实地1千米图例和注记：有一些读出王庄有几块耕地？2块读出林地位于村庄的什么方向？东南依据需要选择地图地图的种类很多，按性质划分，有自然地图和社会经济地图。我们怎样学地理之学会使用地图活动6自然地图社会经济地图依据需要选择地图读教材P11页内容，找出自然地图和社会经济地图主要包括哪些类型？我们怎样学地理之学会使用地图活动6自然地图地形图气候图水文图植被图……社会经济地图工业图农业图商业图交通图人口分布图……依据需要选择地图我们怎样学地理之学会使用地图活动6选地图★前两天老师带小明去效外山地进行野营活动，他参考的地图应是地形图A政区图B导游图C气候图D★小华想从地图上查找2022年冬奥会的举办城市北京的位置，他应查世界交通图A世界地形图B世界政区图C世界气候图D地形图

A

世界政区图

C总结：

学会使用地图作用和概念

地图三要素依需地图

123知识结构

我们怎样学地理之学会使用地图活动7总结：

随堂练习

一、单项选择题（每题2分，8题，共16分）我们怎样学地理之学会使用地图活动71．在图上测量长江的长度接近8厘米，那么长江在地面上的实际长度约为

A．64000千米B．640千米

C．640000千米D．6400千米2．图中图例“”表示

A．铁路B．公路

C．高速公路D．长城读图１，回答1～2题图１总结：

随堂练习

3．中国小朋友想为巴基斯坦灾区捐款，并想知道该国在哪里，他应查阅的地图是

A．中国地形图B．世界政区图

C．世界气候图D．世界人口分布图我们怎样学地理之学会使用地图活动7亚洲的国家—巴基斯坦当地时间2013年9月28日19时29分，发生了7.7级地震，读后完成3题：总结：

随堂练习

4．若甲、乙两山顶的图上距离约为3厘米，则两山顶之间的实地距离约为

A．1.5千米B．3千米

C．4.5千米D．6千米我们怎样学地理之学会使用地图活动7图2是某学校地理小组在野外考察时绘制的某区域等高线地形图（单位：米），读图回答第4题。图２总结：

随堂练习

5．地图的种类很多，有目的地选择地图，才能及时准确地获取有用信息。下列活动应该选择城市交通图的是（）A．想了解我国钓鱼岛的自然景观。B．我们班准备到郊外进行野炊，事先需要设计乘车路线。C．以色列和巴勒斯坦发生冲突，我们想知道这两个国家在哪里。D．小明一家计划周末出游，想了解当天天气情况。我们怎样学地理之学会使用地图活动76．下列叙述正确的是（）

A．甲图表示局部内容更详细B．乙图比例尺更大100米

C．甲图查找信息更方便D．乙图表示范围更大7．甲图中的表示的意义是（）

A．表示注记B．表示方向

C．表示图例D．表示比