《两汉的科技和文化》自主学习任务单

4/5《两汉的科技和文化》自主学习任务单一、学习目标目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。目标2：阅读教材及观看视频，记住造纸术发明的时间、人物；通过与造纸前书写材料的比较，理解“蔡侯纸”的优点，并进而分析出造纸术发明的意义。树立民族自豪感，并且培养分析、总结归纳问题，从图中获取有效信息的能力。（重点）目标3：观看视频，阅读教材，掌握张仲景和华佗的医学成就，培养勇于追求真理的精神。（重点）目标4：观看视频及阅读教材，记住《史记》的体例、内容、地位，体会《史记》对中国史学发展产生的重大影响。（重点）目标5：阅读教材，了解佛教和道教的产生、教义及影响。（难点）二、自主学习任务一：【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。自学检测造纸术的发明1．背景：（1）书写材质：古人把文字刻画、书写在_____上面。（2）局限性：简分量很重，帛虽轻但价格昂贵，使用受限。2．发明：_____时期，人们已懂得了造纸的基本方法。3．改进：东汉宦官_____改进造纸工艺，提髙了纸质，使其成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。4．地位：世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景和华佗1．张仲景：（1）简介：东汉末年的名医，是中医_____的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“_____”。（2）成就。①著《_____》，发展了_____的理论和治疗方法。②提出了“_____”的理论，提倡预防疾病。2．华佗：（1）简介：东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术。（2）成就：发明“_____”，创编出了“_____”用来强健身体。历史巨著《史记》1．作者：我国古代伟大的史学家_____，生活在汉武帝时期。2．地位：是中国古代第一部_____通史。3．内容：记述了从传说中的_____时约3000年的史事。4．影响：对中国史学发展产生了深远的影响，在_____上也有崇高的地位。道教和佛教1．道教：_____末年兴起。张角创立_____，张凌创立五斗米道，两者在教义和传播方式上相似，受到下层民众的信奉。2．佛教：（1）创立：世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的_____，创始人是乔达摩•悉达多，又称_____。（2）教义：人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。（3）传播：张骞通西域后，通过_____传入中国，东汉明帝时逐步在社会上传播开来。（4）影响：佛教丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。三、合作探究任务二：【小组探究】问题1.观看视频，回答东汉蔡伦是怎么改进造纸术的？问题2.阅读教材，回答造纸术发明前，古人是怎么记录文字的？蔡侯纸优点有哪些？问题3.结合材料，回答造纸术发明的意义？任务三：【小组探究】问题1.观看视频及阅读教材，回答张仲景的医学成就？问题2.阅读教材，回答华佗的医学成就？任务四：【小组探究】问题1.观看视频，思考司马迁为什么能够完成《史记》的编著？问题2.阅读教材，回答《史记》的体例、范围、内容、地位？任务五：【小组探究】问题1.阅读教材，回答道教创立的时间、派别、教义？问题2.阅读教材，回答佛教创立的时间、创始人、起源地、教义、影响？四、知识结构任务六：【动动手】动手制作本课知识结构图。五、当堂达标一、单项选择题1．“伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一现发生在（）A．西汉B．东汉C．东晋D．南北朝2．下图中的“蔡伦纪念园”位于湖南省耒阳市蔡子池畔，是国家级重点文物保护单位、全国中小学爱国主义教育基地、国家3A级旅游风景区。该纪念园的主题是（）A．纪念蔡伦改进造纸术B．纪念蔡伦造出了世界上最早的纸C．纪念造纸术的发明过程D．纪念蔡伦被东汉政府封为“蔡侯”3．生活在东汉时期、著有《伤寒杂病论》一书、被后人尊称为“医圣”的是（）A．华佗B．张仲景C．李时珍D．郦道元4．小明想做一个古代名人专辑，在收集某名人的资料时，见到了下面几幅图片，你认为他是在收集谁的资料（）A．蔡伦B．张衡C．华佗D．张仲景5．（2015•厦门中考）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是我国第一部纪传体通史（）A．《论语》B．《离骚》C．《史记》D．《资治通鉴》六、学后反思学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的七