幼儿园教师职业道德心得体会

幼儿园教师职业道德心得体会幼儿园老师职业道德心得体会7篇

有关于自己的教学经受，作为一名幼师，可以结合自己的幼儿园教学活动内容，以此书写教学心得体会。那么,一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我为大家整理的幼儿园老师职业道德心得体会7篇，欢迎阅读。

幼儿园老师职业道德心得体会精选篇1

三个星期的实习已经结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。

刚开头的时候感觉时间好漫长啊，每天待在幼儿园好无聊啊，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，三周的幼儿园实习已经结束了。当感觉实习就要结束了的时候，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这将为我以后的工作打下坚实的基础。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解老师们的教学方式，我实习时待的是大班，大致把握了这个年龄阶段同学的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问和技能等方面的进展。以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿生活常规的科学性，经常忽视了国内外幼儿教育讨论的理论学习。

这一次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。指导老师杨老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，杨老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子。这些日常突发大事都成为老师培育幼儿行为习惯的好机会。

还有就是在关心老师完成幼儿教学活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是由于我还是实习生造成的，努力学习、不断提升、渐渐的磨练会让我这些不足得到改进。另外，由于是第一次辅佐老师上课，我有些紧急和不自然，导致我负责的那部分活动组织得不是很抱负。我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：对于教学活动态度仔细，预先预备充分，虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个辅佐的活动都能比较顺当地完成，没有消失无法掌握、影响教学活动的状况。在帮忙组织活动时状态态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。杨老师对我说，在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点，这样的话，大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。老师的这些看法和建议使得我这次的实习收获丰富。

在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿梳头发、喂哄他们吃饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学谈天时说到，我开玩笑的说我是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有关心。头几天觉得很新奇，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。

保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨8点20幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，需要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的乐观协作。

幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己关心指导老师完成半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到我还只是实习，幼儿不怎么听我的话及我作为老师的威武和威信不够的影响吧。

短短的三周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。同时我也熟悉到自己自身专业修养还很欠缺，不能独自很好的组织完成幼儿教育教学活动。在接下来的学习过程中，我肯定要努力学习，不断提升自己，不断完善自己，让自己的专业素养能得到最大限度的提升。

幼儿园老师职业道德心得体会精选篇2

经过半个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。

作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的急躁。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的关心，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视而不见的，这并且需要老师急躁的引导。这阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪   心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的关心他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于老师，特殊是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。

我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，急躁细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。

幼儿园老师职业道德心得体会精选篇3

新的学期又开头了，许赐斌是我班出名的淘气仔，每天都会有小伴侣来告状，“阿姨，你看许赐斌打我了。”“阿姨，许赐斌抢我的椅子了。”“阿姨，许赐斌抢我的书了。”……等等。唉，许赐斌真是太让人头疼了，每天我都要批判他好多次，但每一次效果都不抱负，不到三分钟，他又会重新上演各种各样的新把戏。

一天上午，我支配了认颜色的活动，刚开头，许赐斌表现出很感爱好，但没过多长时间，他就开头捣乱了，他举起手去拉前面小伴侣的头发，又打了他旁边的小伴侣一下，我刚想批判他，突然又转变了想法，于是，我走他前面，笑着用手摸他的头，他抬头看了看我，坐好了。“阿姨，许赐斌打我。”我转过身刚走走两步，他身后的麦荣欣小伴侣就开头告他的状了。我立即涌起一股无名火，转过身狠狠地瞪了他一眼，“不行，我要狠狠批判他一顿。唉！又得中断活动，铺张大家时间。”我心情有些冲突，还是压了压火。我让他站了起来，我想我让他回答问题，他刚才没有仔细听，他确定回答不出来，到时再狠狠批判他也不迟啊！可是没想到的是他竟然能回答出来，我暗自惊喜：原来他也在听啊！这孩子多聪慧呀！我立刻让全班小伴侣们为他鼓掌，并表扬了他，还立即奖给他一朵小红花，他显得非常兴奋，笑着坐下来，接下来的几分钟，他表现得很安分，听得也很仔细。

活动结束后，我发觉许赐斌的手里始终紧紧握着那朵小红花，我心里有说不出的味道。

其实，人人都渴望得到别人的赞扬，作为幼儿更是这样，对幼儿的表扬给幼儿带去的动力和成就感，其优势作用远远超过对幼儿的批判和惩处所带去的激励作用。作为一名儿老师，要多发觉小伴侣们的闪光之处，可爱之处，准时确定孩子的进步，准时表扬他们，那么小伴侣们的进步就能时时在你眼前消失，为了可爱的小伴侣们，为了祖国的将来，我会努力使自己成为孩子们眼里最好的，最值得信任的老师。

幼儿园老师职业道德心得体会精选篇4

各位老师大家好，记得我刚上高校，选择学前教育这个专业，只是单纯的觉得跟孩子打交道应当会比较轻松且开心地吧！所以我对学前教育专业刚开头的印象是好玩、轻松。我的高校第一课是《学前教育学》，我的老师王丽娟老师说：“你们认为什么是学前教育？什么是幼儿老师？”当时我在心里悄悄的想就是跟孩子玩，照看孩子的呗。王丽娟老师说：“幼儿老师就像盖房子，幼儿老师是房子最重要的部分，地基，一个房子的好坏叫要靠地基，幼儿老师就是地基，虽然等房子高高盖起时，地基就看不见了，但你们起的作用的确至关重要的。”突然，我就像打通任督二脉，深刻地意识到幼儿老师的重要性，王丽娟老师也让我知道学前教育专业的魅力。这本书也是老师推举，是我在还未进入幼儿园时，看的第一本关于幼儿老师的读物，推举给大家《和孩子一起跳舞—给中国幼儿老师的50封信》吴放老师，是以50封信的方式，介绍的世界教学阅历和理论思索。全书共分为了七个篇章童心篇、课程篇、教学篇、行为管理篇、老师进展篇、家园管理篇、随感篇。

最让我印象深刻的是童心篇里第一封信《通过孩子们眼里的万花筒来看世界》故事里的乔嘉是一个布满着制造力和想象力的孩子，她会在美术活动时创作出拓印画起名《猫留下的脚印》，玩卡片配对嬉戏时配对出不一样的结果说我们要交新伴侣、会跟幼儿园的植物打招呼、会在妈妈放学接她时跟她的妈妈一起扮演小动物老鹰、小狗，不管扮演什么妈妈都会跟她一起扮演。我意识到每一个孩子都有着极大的制造性。过去我们经常让孩子通过仿照成人的行为来学习，却经常会忽视为孩子制造一个自由开放的空间，让孩子自己来制造。其实我们老师要是能开放一些，从孩子的视角来看世界，就会发觉孩子的每一句语言，每一幅作品，都能为我们标识一个五颜六色富有诗意的世界。假如我们以成人的标准去评价孩子的制造和行为，在孩子创作看似出格的作品后没有努力的理解孩子的想法，那孩子们的制造力还会体现出来吗？会渐渐的消逝殆尽吧！

老师进展篇第36封信《做个“民主型”的幼儿老师》最让我惊艳的就是信中所说：和气可亲和严厉 并不是相互对立的两种教学风格，而是一个应当如何来把握它们之间的“度”的问题。为孩子们创设一个轻松开心的学习和成长环境是我们幼儿老师的职责，由于心理和生理上的平安感是幼儿有效学习、健康成长的首要条件。是啊！和气可亲和严厉 并不是两个对立面，从辩证学的角度来说，它是一个问题的两个面，应当要把握它们之间的“度”。‘和气可亲’和‘严厉 ’应当同是我们每一个幼儿老师追求的境界。”

和孩子一起跳舞，或许就是：走进孩子的世界，充分敬重、细心观看，体会成长、体验欢乐。用书中的一句话与大家共勉：“保持一颗童心，学会用儿童的眼光看世界，世界就会变得更美妙。”让我们和孩子一起跳舞吧！

幼儿园老师职业道德心得体会精选篇5

身为新育幼儿园的老师，我有幸参与了幼儿老师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领会了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园进展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起共享一下。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

讲师为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、老师必需具备较高的业务素养。

要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：(1)有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟悉了许多伴侣。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。

一天的学习活动结束了，但我们却意犹未尽，期望今后有更多这样的学习机会，引领我们更好、更快的进展。

幼儿园老师职业道德心得体会精选篇6

老师真诚相待，同唱歌、齐跳舞、共同嬉戏，孩子们玩中学，学中玩，我们教中学，学中教，双方始终保持轻松开心的心境。

虽然时时有烦人的官司，始终擦不尽的鼻涕，永久系不完的鞋带，可精灵般的眼睛，嗲声嗲气的童音，纯真无瑕的笑脸，却让我们心智明晰，心神俱醉，心悦诚服。冬天，因弹琴冻红了手，他们抢着暖我;夏天汗流满面，他们轮着擦我;感冒了，他们心疼地送水喂药;疲惫了他们像模像样地按摩;......一个个感动的神情，一双双稚嫩的小手，一颗颗真诚的心，使我骄傲，永久幸福。

有人说幼儿老师是高级保姆，吃喝拉撒都要管，充其量是世界上最没地位的老师;有人为了弥补财政的透支首先想到了卖幼儿园。或许，幼儿老师的社会地位不高，但能让孩子们在学习之乐，生活之乐，和谐之乐中健康成长，只要细心播种、栽培我们就能收获人才。走路不稳、吐字不清、一问三不知、为了不上幼儿园能哭上个把月的小不点，三年后为学问丰富，有肯定解决问题力量的神气的学校生，特殊是那目光呆滞、歪着肚子，流着口水的智障儿童，在幼儿我们的关怀下，最终破土成长，淀出盼望的花朵，我们能不感到喜悦、幸福呢?

或许，幼儿老师物质收入不算丰厚，但人们满意了感情和谐、融洽的需要。把一片真情捧给孩子，孩子们一腔热血报忠心，这才是人世间最真挚的感情。父母离异的孩子得到老师的悉心照看，静静地说：老师，我可以叫你一声妈妈吗?快上中学的学校生常回园探望老师，淘气地道一声：老师好;参工多年，小有成就的青年巧遇老师，感动地喊：老师，你还熟悉我吗?我是......;毕业十几年甚至数十年的同学回园聚会，由衷地说：感谢您，老师!幼儿园可能换貌，学习过程或许消忘却，可师生之情却越来越深。

或许，幼儿老师不能享受荣华富贵，但我们只要喜爱生命，喜爱事业，喜爱孩子，在护理和教育的过程中，在同孩子们尽情嬉戏时，会从孩子身上唤起已经泯灭的童心，忘却自身的年龄，变得年轻和质朴，自己未曾记忆的无忧无虑的天真欢乐的童年，在孩子们身上得到复演。我经常遗忘自己的年龄，甚至很少穿正统服装，常常有人艳羡地说：幼儿老师永久年轻。是的，我们永具童心。

幼儿老师，人类进步的奠基石，是儿童成长的启明星，悄悄照亮一方天空，毫无疑问同样照亮了自己。幼教工作是辛苦的，情系祖国将来，但苦中有乐，其乐无穷。所以说，幼儿老师是太阳底下最幸福的人。

幼儿园老师职业道德心得体会精选篇7

随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作。