声乐教学大纲市公开课一等奖百校联赛特等奖课件

声乐教学大纲说明第1页一、课程性质和定位

声乐是音乐学系音乐教育专业中一门含有较强技术训练特点主干课程，是训练学生利用科学发声方法进行歌唱主要必修课。第2页二、教学目和任务

1.了解声乐课程基本理论体系和发展历史。2.了解和认识歌唱发声基本原理，建立正确声音概念。3.学会和掌握正确发声方法，含有一定演唱技能技巧。4.学会正确分析和处理格调各异、类别不一样声乐作品，并含有一定范唱能力。5.掌握童声及变声期歌唱发声训练方法。6.具备中小学音乐课唱歌教学和课外活动中声乐辅导工作。第3页

三、教学提议：1.明确教学目标和要求，帮助学生了解掌握声乐基础知识和普通理论。2.在教学中重视歌唱技能技巧传授和训练。3.在教学中，要遵照循序渐进标准，依据每个学生详细情况，因人而异，因材施教。4.重视歌唱发声整体感，要求以情带声，声情并茂。5.继承和发扬我国民族艺术优异传统，借鉴外国声乐艺术精华，不停总结经验，努力提升教学质量。第4页四、课程考评与成绩评定

本课程采取每学期考查，每年考试方法，考查成绩由任课教师依据学生上课情况及学习情况随堂进行（也可采取音乐会演唱形式）。考试采取音乐会演唱形式，每年进行一次，考试成绩由声乐教研室全体教师集体评分。成绩评定采取百分制，60分及格。第5页五．课程总课时

该课程共设八个学期，每生126课时。第6页教学内容1.声乐理论基础知识(8课时)a.声乐发声原理。b.歌唱发声器官结构、原理，歌唱机能运动及肌肉配合。c.歌唱心理知识讲解，发声器官保健卫生常识。d.童声嗓音特点，变声期保健等常识。第7页2.发声练习(24课时)a.发声练习是声音训练中不可缺乏一部分，教师可依据学生不一样程度，由浅入深，从易到难，掌握好音程音域尺度，有利于学生良好发声方法建立。b.可采取中国传统汉语中六个元音a,e,i,u,ü及声韵结合汉字进行练习，也可才用西欧传统a,e,i,o,u五个字母进行练习。第8页3.练声曲(28课时)a.练声曲是声乐教学中提升声乐技能主要原因之一，也是深入完整演唱作品准备阶段，经过它逐步处理唱词准确和技能技巧锻炼等问题。b.可选择适合我国民族特点，含有一定民族格调练声曲。c.可依据学生本身情况，自编练习曲。第9页4.歌曲（66课时）a.选择不一样历史时期创作歌曲、民歌、歌剧选曲(以中国歌曲为主)等，以及部分优异外国歌曲为基本教材。b.不停挖掘、发觉、补充含有一定训练价值和效果很好优异创作歌曲。第10页第一阶段[一年级]（34课时）

[教学要求]1.明确歌唱发声基本要求，初步具备正确歌唱状态，包含正确呼吸，喉咙打开，下颚与舌根松弛。2.具备松弛自然音区，掌握气息支持声音流畅较稳定中声区。3.基本掌握音准、节奏、歌唱中咬字、吐字清楚。4.能较自如胜任作品所具备音域，能够较流畅演唱作品极限音。5.要有一定艺术表现力，并能声情并茂进行歌唱。第11页[教学内容]大海啊故乡长城谣半屏山延水谣牧羊姑娘康定情歌金风吹来时候梅娘曲渔光曲问阿瓦尔古丽花非花摇篮曲中秋月页里麦月落西山高高太子山牧羊歌塞外村女送我一枝玫瑰花秋收二月里来漂亮姑娘清流塔里木河在那遥远地方第12页摇篮曲我亲爱在我心里莎丽楠蒂樱花阿路路野玫瑰在路旁尼娜渴望春天致音乐沉睡美人故乡亲人桑塔露琪亚红梅花儿开照镜子阿玛丽莉鳟鱼告别梭罗河小小礼品夏日泛舟河上可爱家老黑奴第13页第二阶段[二年级]（36课时）[教学要求]1.基本掌握正确呼吸方法，用基本正确共鸣声歌唱。2.要求自然音加暂时升降音演唱准确，节拍及节奏感准确，吐字清楚，语气准确。3.继续巩固中声区，使声音做到基本通畅、连贯，克服发声中不良习惯和显著困难。4.能利用较流畅声音演唱中等程度歌曲，初步学会了解和处理歌曲。5.学唱基本教材10—12首。第14页歌唱方法要求：能较自然通畅地利用共鸣，有很好呼吸支持，喉咙在指定音域内不挤卡。

各声部要求能较流畅准确地在以下音域进行发声练习：

女高音：d1—b2

男高音：c1—g2

女中音：a—f2男中音：a—e2

男低音：g—c2

第15页[教学内容]教我怎样不想他黄杨扁担毛主席和我们在一起草原之夜满江红红豆词啊中国土地点绛唇，赋登楼我祖国妈妈码头工人歌吐鲁番葡萄熟了我住长江头绣荷包（山西）清楚记忆我爱这蓝色海洋牧歌故乡情手挽手塞里木湖起了风浪长城永在我心中我故乡沂蒙山赶圩归来啊哩哩高飞海燕生活是这么美好第16页绿树成荫小夜曲（舒伯特）多么幸福能赞美你谁是西尔维亚北方星西班牙女郎三套车菩提树泪洪圣母颂你们可知道悲歌乘着歌声翅膀世上没有犹丽蒂茜叫我怎么活假如你爱我夏天最终一朵玫瑰紫罗兰暮春春天年年到人间爱情喜悦胜利啊，胜利第17页第三阶段[三年级]（28课时）

[教学要求]1.要求对气息和声音有一定控制能力，做到一定程度地、有控制地利用气息和共鸣歌唱。2.深入扩展音区，并做到上下声区基本统一。3.吐字清楚，语气鲜明，可用一个以上原文演唱外国艺术歌曲和歌剧。4.有一定独立分析处理和表现声乐作品能力，演唱较为完整、生动。5.学唱中高级程度教材10—12首，学唱辅助教材2—4首。

第18页

歌唱方法要求：

能很好正确利用共鸣，有很好深呼吸支持，在指定音域内喉咙不挤卡;建立很好音乐感觉。

教学练声音域要求到达；

女高音：d1—a2

男高音：c1—g2

女中音：a—#f2

男中音：a—f2

男低音：g—e2第19页[教学内容]玫瑰三愿

一抹夕阳黄水谣姑娘生来爱唱歌一道道水来一道道山小河淌水海上女民兵二月里见罢到如今玛依拉清粼粼水来蓝莹莹天九里里山旮塔十里里沟大森林早晨我爱你中国古老歌母亲河帕米尔，我故乡多么美延安颂多情土地松花江上送上我心头思念嘉陵江上乡音乡情第20页请告诉我哈巴涅拉舞曲献词我怀着满腔热情你知道吗！妈妈重归苏莲托负心人跳蚤之歌老人河伏尔加船夫曲你不要去做情郎苏萨宁咏叹调斗牛士之歌悲叹小夜曲奇妙友好星光灿烂我太阳拂晓母亲教我歌索尔维格之歌鞭打我吧第21页第四阶段[四年级]（28课时）

[教学要求]1.音域能到达各声部普通要求，并能做到声区转换自如统一。2.要求声音有音色、音量、力度改变，并掌握一定演唱技巧。3.学唱中高级程度教材8—10首，浏览教材2—