内蒙古阿拉善盟（本年度）小学语文部编版竞赛(知识梳理)完整试卷（含答案）

内蒙古阿拉善盟（本年度）小学语文部编版竞赛(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.会写

请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

冠

俯

喷

置2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学知识填空

母亲啊！天上的风雨来了，(

)；心中的风雨来了，(

)。这首诗出自诗集《繁星（一五九）》，作者是(

)，表达了诗人(

)的感情。诗句中的两个“风雨”分别指：(

)。2）.将下列含“不”字的四字词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。

①手不释(

)②临(

)不惧③(

)正不阿

④念念不(

)⑤情不自(

)⑥(

)流不息

A．小芳的诗朗诵非常精彩，同学们(

)地鼓起掌来。【填序号】

B．那次班级诗歌朗诵会的情景让同学们(

)。【填序号】3）.在归途中，天气骤变，看着阴冷的天气，奇奇不禁感叹“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。听到奇奇的感慨，你说道：“正所谓‘立了秋，_______’。一定要注意保暖，可不能‘二八月，________。’大自然风雨无常，变化万千，真是应了‘_____，九月温，________’这句谚语。”说完之后，看着阴云密布的天空，你想到了当风雨来临时，唯有家，才是永恒的港湾，它能够遮风避雨，呵护我们健康成长。4）.古诗文默写。

（1）__________________，雪却输梅一段香。

（2）可怜九月初三夜，__________________。

（3）不识庐山真面目，__________________。

（4）“立了秋，____________”表示秋天到了，天气会越来越凉。

（5）每当读到“一场秋雨一场寒，_____________”这句话时，我的眼前就仿佛出现了一幅深秋的画面。

（6）在长江中下游地区，农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，正如谚语“八月暖，____________，___________”所描述的那样。

（7）“夏雨少，__________________”，因此要早点儿做好防寒防冻的准备工作。5）.根据课文内容填空。

（1）夏天的清晨，我欣赏着美丽的田园风景，想起了范成大的诗句：日长篱落无人过，____________。

（2）《囊萤夜读》中，故事的主人公车胤，恭勤不倦，______多通。虽然家贫，却想办法夜以继日地读书，他想到的办法是：_____________________（用原文回答）。

（3）《芙蓉楼送辛渐》的作者是______代诗人____________，诗人在送别朋友时，以诗表达自己的志向和品格：洛阳亲友如相问，____________。

（4）《塞下曲》是一首边塞诗，描写的是边塞冬季夜晚的事情，从“______”、“______”这两个词语能看出来。

（5）元代王冕的《墨梅》中，诗人借梅花表达自己坚贞纯洁的精神志向的诗句是：____________，____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语中，属于反义词的一项是（）A．挂念思念B．赞成反对C．简单简易D．惊慌慌张2）.下面说法错误的一项是（）A．《羿射九日》讲的是十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难的事B．《当世界年纪还小的时候》中，月亮学会了不断变化，水学会了流动C．李时珍用了二十七年，编写了一部新的药物书——《本草纲目》D．《当世界年纪还小的时候》中，太阳学了发光，学了怎么上山下山3）.下面词语中，与其他三项表达的心情不同的一项是（）A．兴奋B．喜悦C．愤怒D．愉快4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）太阳也可以如卷尺或纸或布一样。折叠自如。

改为反问句：______________________________________

（2）读例句，体会夸张手法的表达效果，并仿写一句。

例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

_________________

（3）读例句，体会加点词相同意思的不同表达方式。并仿照写一写“春天各种花盛开的情景”。

例：五一长假，昆明各个景点迎来了大批国内外游客。西山人头攒动，大观楼人山人海，民族村摩肩接踵，翠湖人潮汹涌。

____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。根据课文内容连线。

弯弯的船

小小的天

闪闪的星星

蓝蓝的月儿2）.我会把对应的内容连起来。

贴窗花清明节

赏花灯端午节

祭扫墓元宵节

赛龙舟春节6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。

(

)暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。

(

)风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。

(

)大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把小树苗都扶正支撑好。

(

)大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。2）.给句子排序。

(

)姐姐看见了，大声喊：“把它放了，它是益虫。”

(

)大蜻蜓亮晶晶的眼睛像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。

(

)我和姐姐发现一只大蜻蜓落在一棵小树上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。正确的填涂“√”，错误的填涂“×”。

1．《匆匆》的作者是朱自清，这是一篇散文。()

2．《石灰吟》是宋代诗人于谦的作品。()

3．“小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。句中的“花炮”是指“鞭炮”。()

4．小说的“三要素”指的是环境、情节和人物。()

5．《竹石》中最能代表作者心境的句子是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”()

6．“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”一句出自明代大臣文天祥的《过零丁洋》。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

______________________________________

2．诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______________,对其中的动静和声色略作分析。______________

3．你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？

_______________________________

4．对诗歌赏析有误的一项是（）A．空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。C．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。D．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。5．尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.7.习作。你一定经历过一些高兴的事，回想一下这件事中最高兴的地方，然后写下来。题目：那一次我真高兴提示：（1）要把事情写完整；（2）要把高兴的地方写清楚；（3）书写的格式要正确。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.9.鲲①鹏②之变北冥③有鱼，其名为④鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为⑤鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒⑥而飞，其翼若垂天之云⑦。——选自《庄子•内篇•逍遥游》【注释】①鳃(kūn);传说中的大鱼。②鹏:大鸟的名字。③北冥(míng):北海，泛指北方的大海。冥，通“溟”，指海。④为:叫作，移为。⑤为:变为，成为。⑥怒:奋起的样子，这里指鼓起翅膀。⑦若垂天之云:像挂在天边的云彩。若，好像。垂，通“陲”，边际。

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。

鹏之背（bēibèi），不知其几千里也。

2．下列语句中，朗读停顿正确的项是（）A．北冥有／鱼，其名为／鲲B．北冥／有鱼，其名／为鲲C．北／冥有鱼，其／名为鲲3．用现代汉语翻译句子。

怒而飞，其翼若垂天之云。

_________________________

4．选文中主要运用了________和________两种修辞手法，生动形象地塑造出鲲鹏奇特的形象。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。爸爸的白发不是老①父亲病了。你问他一件事，他回答一句话会重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。④下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。⑤握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。⑥恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。1．请从父亲的角度梳理文章内容，完成下面的表格。地点情节心情心脑血管科病房①_______________②______________医院走廊上③______________④______________

2．读下面的句子，体会带点词语的表达效果。

父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。

________________________________________

3．下列对文中画线句的理解错误的是（）A．这句话属于环境描写，景与情相互交融。B．渲染了雪夜里“我”和父亲去接母亲时的欢快心情。C．这句话为下文的叙事和抒情做了铺垫。D．因为下了雪，天色并不黑，所以父亲走得太快了，我跟不上，心里不免有些着急。4．文中第五自然段描绘的是____________的场景，作者通过“我”和父亲的动作、____________、________等的描写，让我们感受到父女俩之间________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读句子，选择合适的词语填写在句中的横线上。

（1）在细雨（迷蒙模糊）______中，窗外的青山格外妩媚。

（2）上课时，不要四处（眺望张望）______，我们应该（培养造就）______良好的学习习惯。

（3）过了腊八节，小孩子们日日（盼望希望）______着新年。2）.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

戴嵩（sōnggāo）曝晒（pùb