小学美术教学工作总结（9篇）

第第页小学美术教学工作总结（9篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，不妨坐下来好好写写工作总结吧！你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是的我为您带来的小学美术教学工作总结（9篇），在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。小学美术教学总结篇一来到实习学校，见到穿着统一白色服装的同学，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了很多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。一、教育见习在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，紧要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面动手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了起初的高中时候的学习。每个老师都有本身的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看同学听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是同学和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。二、教学工作在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，引导老师要求我们在上课前，必需有一份认真的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，譬如问题情境的设置，同学的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让本身更加娴熟教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本学问和谙习了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授学问点，更好地加强与同学的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动同学上课的积极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学阅历的我来讲，确定会存在这样或那样的不足与缺点。譬如我上的第一节课，我就发觉了本身的缺点，譬如板书设计过于凌乱，上课连接不怎么到位，与同学的互动很少。上一堂课简单，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包含一般话的标准，教案的谙习，粉笔字的乾净，而且更紧要的是，让同学参加到这堂课，发散他们的思维，培育学习的喜好，不是简单的传授学问，而是要让同学明白这个道理，然后自主去学习。所以，在上课的时候，我都会强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱着怀疑的态度来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你本身再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法，譬好像学注意力分散的时候，我们可以想方法来吸引同学的注意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活跃了课堂气氛，然后立刻又可以进入到课堂中来。其实美术是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位美术老师应当依据个人的不同、同学的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加自动、自主的进展，同时我们也要学做一个有情趣的美术老师。情趣就是充分乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更紧要的是人格的气力。做到这一点我认为，老师首先应当关注的是同学的生命成长。老师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的敬重。“你是欢快的，我是幸福的。”应是一个老师永久努力探求的教育境界。语文又是特别富有感染力的学科，一个好的老师应当让同学感到是一种精神的享受，包含你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语言？都能给同学心灵的震撼。其次，一个有情趣的老师还必需有丰厚的文化内涵和超群的教学艺术，包含语文的基本学问素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养，以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一个同学的长足进展。总之我们应当学会做一个有情趣的语文老师，当然这不是一蹴而就的，而是一个长期而艰苦的探究过程。愿我们都能努力。总之，短暂的三个月实习生涯，让我学到了很多，不仅仅是教学阅历的积累，而且是一次很紧要的社会实践磨练，我特别感谢的我的引导老师和身边关怀我的其他老师，也特别感谢我带的同学们，让我收获了一份份真挚的感情。我信任，通过这次实习，我向成为一名优秀的教育工，又迈出了一大步！小学美术教学总结篇二时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培育同学的创新精神和实践本领入手，提高了同学的文化素养与审美本领，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：在教学中，特别重视进展和提高同学对审美意味的理解力，遵奉审美活动的规律，实行艺术教育的特别方法，提高同学的审美本领。让同学察看、学习、评价同龄人的美术作品。在实在评价过程中，结合同学绘画的情景，所表达情感的真实性与察看方法。在教学中引导同学从身边的事物去细致察看、回忆、想象中提练创作题材。如家庭趣事、学校生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面对全体同学。我给同学扎坚固结实实地上，xx同学的终身进展供应必备的基础学问、基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践本领为核心，重视进展同学搜集和处理信息的本领，取得新学问的本领，分析解决问题的本领，交流与合作的本领。美术教育教学我的功底不是那么好，但我会依据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使同学把握更多的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：忠诚于党的教育事业，酷爱本职质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的布置，工作上兢兢业业，对同学以身作则，言传身教。在教育教学工作中，我认真遵奉《教学大纲》的要求，遵奉并服从美术教育原则，依据学校的实际情况以及同学的年龄特征订立出切实可行的。同时在课堂上认真上好每一节课，把本身所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了确定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和制造美，提高了同学的审美本领。在教学中，我重视激发同学学习美术的喜好。我认为喜好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习喜好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还重视面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教育教学刊物从理论上提高本身，完善本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本身能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教育要求，体现创新本领培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新本领有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在西山联校已经工作xx年的时间，很明显的感觉到本身成长了不少。本学期由于学校实际工作需要，我承当了四个班级美术教育教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：一班级同学刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的同学，这需要老师耐性的引导，而且渐渐的培育同学的喜好喜好，喜好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习喜好，并使这种喜好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙同学制造生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。常常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，同学喜好自然有，上课轻松又欢乐。”我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松欢乐又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么简单，课前的细心准备，课堂的情景创设、环节布置、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下功夫来思考、推敲。《美术课程标准》提出九年义务教育阶段美术课程的价值紧要体现在以下几个方面：一，陶冶同学的情操，提高审美本领；二，引导同学参加文化的传承和交流；三，进展同学的感知本领和形象思维本领；四，形成同学的创新精神和技术意识；五，促进同学的个性形成和全面进展。应当说，课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术老师有很高的综合素养、人文素养。而这，与我对美术课美术老师的期望正好吻合。这一学期来我一直在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时，我把本身认为正确的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中找寻答案。思考一：美术课前的。准备美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。譬如在《美丽的天空》这一课里，教具是制作好的手工礼物，为了让课堂更有氛围，我准备了儿童歌曲《童心是小鸟》和关于小鸟的卡通影片，歌曲和影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会显现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规定矩端端正正地作业，譬如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小伙伴凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得紊乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子充分的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，同学作画时可以戴耳机听音乐，边听本身爱好的音乐边作画。我想这在国内确定是禁止的。学校要求课堂必需有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的制造性。怎样兼顾呢？那要求老师在组织教学上的收放自若，既不放纵，也不压制。思考三：美术作业的评价大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子爱好颜色，有的孩子画画爱好用线条。还有的孩子只爱好画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪光的东西。课程标准是新的，儿童是新的，在教学中确定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思考，这的确是特别有意思的事情。本学期由于学校实际工作需要，我承当了四班级、二班级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结：喜好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习喜好，并使这种喜好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。在美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高本身，完善本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使本身更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学美术教学工作总结篇三光阴荏苒，消失如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了，回首本学期，既繁忙，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺当的完成了本学期的工作，收获颇多，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。（一）激发同学学习美术的喜好喜好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习喜好，并使这种喜好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容，同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。（三）老师自身素养的培育教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高本身，完善本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使本身更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世的现代化教学模式。（四）进展方向加强业务学习，提高教学本领。“学海无涯，教无止境”，只有不绝充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。小学美术教学总结篇四回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此做一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。1、学期初，认真学习学校工作计划和教育处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。新科开始之前即已经订立了缜密详尽的教学计划。教学中认真遵守教学大纲要求，坚持死相教育和技能教育，大力推广素养教育，定时按质地完成了本学期的教育教学工作。2、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上号每节课对同学对老师都是很关键的，除了备好课，写好教案外，查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们跟我的工作所结合起来，为我所用，也是很紧要的！3、本人扎坚固结实实做好本行工作，认真学习美术课程标准，把握教材特点，用好教材。依据学校和同学的实际情况，对美术教材中内容国语浅显和繁杂的内容，做了适当的增补和调整。4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择联系同同学活的实际。注意循序渐进和趣味性，注意体现民族特点，充分发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，加强同学的民族自负感。重视美术的基本技能教学。培育同学健康的审美情趣、审美本领和良好的品德情操，提高同学的想象本领跟制造本领。5、在教学之余，我也重视自身进展进步。积极参加校内外听课、评课。向老老师们学习教学阅历！6、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动。总之，本期工作顺当完成了，不足之处也在所难免。发扬优点，改正缺点。在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长的赞成，领导的认同。小学美术工作总结篇五一学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。在这一学期里，美术组全体美术老师在学校的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满完成学校调配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学讨论，又积极搭配学校、各班主任老师搞好班务。现总结如下：一、不绝提高美术组自身素养。实际工作中严于律己，酷爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们挂念珍惜同学，敬重同学，不仅对同学授以学问，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对同学进行酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱学校，酷爱师长，酷爱生活，酷爱大自然的教育，培育同学健康向上的审美情趣。二、在课堂教学中认真研讨，不绝改革，勇于创新。在教学上，我们美术组老师依照教学大纲精神进行深入讨论，依据同学年龄的生理和心理特点进行课堂设计，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培育同学健康向上的审美情趣，提高同学的审美本领，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素养教育方向。在美术课堂教学中，我们捉住每节课的教学重点，找出教学难点，依据课型特点，接受生动快捷多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使同学在“看看、想想、画画、玩玩”轻松欢乐地把握美术学问和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。三、抓好第二课堂，发挥同学所长，培育美术尖子。我们组老师注意发掘、擅长发掘有美术特长的同学，组织他们在第二课堂中进行培育。并积极响应学校的乐读课程群建设，开展相应的乐读课程“科幻绘画”“创意手工”等课程。我们依据同学的年龄特点和生理特点，启发他们察看生活，酷爱生活，挂念亲人，挂念环保、挂念时事；激励他们大胆地把本身在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。同学经过加强训练后，所创作的作品显得思维快捷，构思新奇，内容丰富，颜色明丽，表现大胆，极具儿童趣味，能在参加各种美术比赛时获得好成绩。四、积极参加各项竞赛活动组里每位成员通过大半个学期的努力积极做好武义县中小同学艺术节教学成果展，每位老师分工到位负责做好市艺术节的作品比赛报送工作。积极参加金华市中小学师生书画作品展评活动。在这一学期中，我们美术组的'老师在学校领导的带领下，团结、进取、拼搏、奋进，取得了确定的成绩。但是，成绩只能属于过去，将来的路还很长，在以后的工作中，我们美术组将更加努力，让我校的美术教学更有特色！小学美术工作总结篇六岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担负五、六班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，定时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵奉《教学大纲》的要求，遵奉并服从美术教育原则，依据学校的实际情况以及同学的年龄特征订立出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把本身所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了确定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和制造美，提高了同学的审美本领。在教学中，我重视激发同学学习美术的喜好。我认为喜好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习喜好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还重视面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会到美术学习的特征，形成基本的。美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础三、阅历和教训1、老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、本领培育和双基训练的关系。在传授双基、培育本领过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美本领。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3、老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要挂念美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问本领进展并重，并激励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更重视将来进展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本身能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学美术教学工作总结篇七岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担负四、五、六班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，定时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵奉《教学大纲》的要求，遵奉并服从美术教育原则，依据学校的实际情况以及同学的年龄特征订立出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把本身所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了确定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和制造美，提高了同学的审美本领。在教学中，我重视激发同学学习美术的喜好。我认为喜好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习喜好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还重视面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基矗三、阅历和教训1．老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、本领培育和双基训练的关系。在传授双基、培育本领过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美本领。2．要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3．老师应加强示范，从多方面训练同学的绘画技法。4．要挂念美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。5．学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问本领进展并重，并激励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更重视将来进展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本身能更好的进行教育教学工作。小学美术教学总结篇八转瞬间本学期即将结束了。回顾这段时间的工作，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，现总结如下：今年我紧要负责一至三班级共十个班的美术教学，各个班级的同学的情形也不同，这就要求老师的教学要计划缜密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！依照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已缜密详尽的教学计划。依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能依照计划进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育同学学习喜好的有效途径。近年来我所任教的班级坚持激励性的评价，在同学的学习习惯和自动性培育方面取得了明显的效果。并参加课题讨论、积极地参加学科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热诚倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎坚固结实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。二十一世纪是一个学问不绝更新的社会，不仅需要老师把握必需的学问，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程加强教学效果的作用。因此，我在平常能本身利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强同学的美术体验。开拓同学的艺术视野。我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必需要求把握的学习内容，了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后旧有的结合同学的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专注地备同学。把同学分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，时而用情境方法导入教学，加强了同学的美术学习热诚和喜好，使我的美术课成为同学受欢迎课。总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，但也还存在不足之处：在启发和引导同学积极创新本领的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的紧要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，紧要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中要连续努力，争取取得更加突出的成绩！小学美术教学总结篇九眨眼之间，一个学