启蒙运动世界工业文明的曙光与近代社会的开端省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

第六单元世界工业文明曙光与近代社会开端启蒙运动第1页资料：1727年3月一个凌晨，牛顿在睡梦中长眠，终年84岁。英国政府为他举行了盛大葬礼。葬礼上王公大臣跟随在送葬行列，场面非常壮观。牛顿被安葬在威斯敏斯物教堂，那里埋葬英雄地方。一位来自法国年轻人目睹了这一切，牛顿理论、英国举国上下对牛顿尊重给他留下了深刻印象。这位法国人在英国呆了三年，但这三年却影响了他一生。回国后他致力于向公众传输牛顿学说。他就是法国著名启蒙思想家伏尔泰。启蒙运动light（光）lighten（变亮）enlighten（使···有光）enlightenment（启蒙运动）第2页启蒙运动含义18世纪，法国出现了一些思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们高举理性旗帜，号召人们利用自己理性去思索，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。第3页

启蒙原意是指给黑暗地方带来光明，引申出来意思是启迪智慧，把人们从迷信和偏见中解放出来。18世纪欧洲被称为启蒙运动时代，法国是启蒙运动中心。启蒙思想家不满足于对人性尊重，而是以理性为武器，猛烈抨击天主教会和封建专制统治，反对专制和愚昧，提倡科学、自由、平等，追求人身解放。启蒙思想家宣称一切事物要经受理性检验。所谓“理性”是指人自己思索，利用自己智力去认识、判断和了解事物能力；第4页启蒙运动产生背景（原因）经过结果影响（意义）为何会发生代表人物及主张影响及意义第5页1、启蒙运动背景

科学发展不但深化了人们对自然界认识，也促进人们对社会思索。18世纪，欧洲先进思想家们相信，和自然界遵照一定法则一样，人类社会也受一定法则支配，人类既然能够凭借自己理性去发觉自然界法则，也一定能够凭借这种理性力量认识社会发展规律。联络之前知识与下面材料，说说启蒙运动为何会产生。思想文化原因：文艺复兴以来思想解放自然科学发展提供了思想武器经济原因：资本主义经济深入发展政治原因：腐朽封建专制统治和教会压迫。资产阶级力量壮大矛盾加深国际原因：英国资产阶级革命影响。第6页兴起--英国（17世纪）霍布斯、洛克是英国最早启蒙思想家。最早提出了“社会契约”思想和“分权”理论……高潮--法国（18世纪）代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。扩展：欧洲其它国家（德国等）2、启蒙运动发展第7页启蒙运动在法国到达顶峰原因1、法国是欧洲各国中封建统治最顽固堡垒。2、伴随法国资本主义经济发展，新兴资产阶级力量日益加强，形成了一批现有经济实力，又有文化教养新兴阶级代表。3、教权势力顽固和疯狂，迫使新兴阶级思想家抛开宗教外衣，投向公开理性宣传4、近代科学兴起和英国资产阶级革命成功，为启蒙运动兴起提供了科学依据和实践经验，从而使法国启蒙运动成为欧洲之中心。教材1+1P44第8页阅读课文,介绍三位思想家主要思想及主张伏尔泰孟德斯鸠卢梭3、启蒙思想家及观点第9页《哲学通信》是其代表作，该书出版标志着法国启蒙运动真正开始。【感受启蒙大师思想--伏尔泰】伏尔泰（1694—1778），18世纪法国启蒙思想家，饱学多才。他一生反对封建专制制度和天主教会腐朽黑暗，宣传资产阶级民主思想。两入巴士底狱，三年流亡。他是公认法国启蒙运动领袖。3、启蒙思想家及观点第10页伏尔泰“我不一样意你所说一切，但我将誓死捍卫你表示自己意见权利。”--伏尔泰伏尔泰这句名言表示了他什么思想？主张自由、平等，尤其是思想和言论自由，反对因意见不一样而施以迫害。第11页材料二：“……莫非农民儿子生来项上带着圈，而贵族儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享受天然权力人，显然是平等。……除了法律之外，不依赖任何别东西，这就是自由人。”

从这几则材料中我们能够看出伏尔泰哪些主张？材料一：“教皇是‘魔鬼一样骗子’，是‘两足禽兽’，教士和主教是‘卑劣流氓’。”

“天主教历史就是反人类犯罪史，是人类理性敌人，历史前进障碍，‘罪恶根源’。”我不一样意你说每一个字，但我誓死捍卫你说话权力。提倡“天赋人权”，宣扬自由、平等是人自然权利相信法律以人性为出发点，在法律面前人人平等。抨击封建教会神权，反对君主专制，提倡君主立宪制第12页主要观点：1、反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。2、强调三权相互制约主要性，即预防腐败和极权。【感受启蒙大师思想--孟德斯鸠】资本主义法学奠基人第13页制约与平衡司法权行政权立法权法院

君主议会三权分立学说；君主立宪制构想法精神；

【感受启蒙大师思想--孟德斯鸠】第一步第二步第三步成为资本主义政治制度基本标准第14页

伏尔泰说：“本身自由，周围人与自己平等——这才是真正生活，人们自然生活。”孟德斯鸠也对自由作了解释：“自由不是无限制自由，自由是一个能做法律许可任何事权利。假如一个公民能够做法律所禁止事情，他就不再有自由了。”结合孟德斯鸠话，你以为真正自由是想做什么就做什么吗？伏尔泰追求是什么自由？主要是思想与言论自由，要把人们从中世纪蒙昧和宗教愚昧中解放出来，最终建立自由、平等、幸福理想社会。

真正自由不是想做什么就做什么，自由是有程度、有条件，自由是做法律许可事情。第15页社会契约论;民主共和制构想卢梭（1712—1778年）【感受启蒙大师思想—卢梭】天赋人权;主权在民;发展“社会契约”论，提出“人民主权”说为资产阶级革命提供理论武器第16页资料1卢梭认为，只有全体社会组员经过协议，订立社会契约，“才能够成为人间一切正当权威基础。”资料2卢梭认为，以绞杀或废除暴君为结局起义行动是正当。依据资料1，卢梭认为正当政府权力是来自于上帝还是来自于人民？来自于人民这段资料表明了卢梭哪些思想？“人民主权”思想依据资料2，卢梭是否支持人民暴力推翻专制政府？卢梭支持人民暴力革命。第17页三大启蒙思想家观点人物思想主张伏尔泰抨击封建专制制度和天主教会；提倡君主立宪制；宣扬自由、平等。天赋人权孟德斯鸠反对君主专制；提出“三权分立”学说卢梭阐述“人民主权”思想，宣扬自由、平等。结合本课所学内容，思索启蒙运动将产生历史意义、影响。P43第二段和最终一段第18页4、启蒙运动意义、影响

启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会精神统治，为即将到来欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。

14世纪至18世纪末，欧洲经历了思想文化和科学深刻变革，人们好像冲破思想牢笼，取得精神解放。人不再渺小，宇宙不再神秘，自由、平等思想得到深入传输。性质：资产阶级第二次反封建思想解放运动第19页为法国大革命做思想和舆论准备对亚洲反对旧制度起到勉励作用为人类社会创造了精神财富,对法国:对资本主义国家:对世界:为欧美资产阶级革命做思想和舆论准备资产阶级第二次反封建思想解放运动性质：4、启蒙运动影响（和前一张一样）第20页中国古代四大创造影响与东学西渐阅读卡

美国学者卡特指出，中国古代四大创造在文艺复兴早期传入欧洲后，对当代世界形成起到主要作用。造纸术和印刷术“使推广民众教育成为可能”；“火药创造消除了封建制度”；“指南针创造造成发觉美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台”。

18世纪，欧洲出现了中国文化热，这股热潮被称为“东学西渐”。当初欧洲出版了不少介绍中国书籍。在法国人看来，中国人推崇古代哲人，强调道德教化作用，经过科举制选拔人才担任政府官员，皇帝开明、仁慈，国家富裕，农业发达。中国景象似乎与启蒙思想家心目中理想社会有许多一致地方。伏尔泰在他工作室里挂了一幅孔子像，撰文叙述中国政治与风俗，还写过一部叫《中国孤儿》戏剧。在英国和德国，中国热也风靡一时。第21页封建专制文艺复兴科学革命资本主义经济发展资产阶级反封建思想解放运动法国批判封建专制制度和天主教会自由,民主,平等，法治理性主义18世纪性质顶峰斗争矛头追求目标关键时间影响代表人物伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭课堂小结撼动了封建专制制度和天主教会精神统治，为即将到来欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。启蒙运动第22页文艺复兴启蒙运动背景主