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文档简介

助读资料字词精讲初读感知当堂检测菩萨兵26第一课时“军爱民来民拥军,军民鱼水情谊深”,军民有着“同呼吸、共命运、心连心”的密切关系。在红军长征途中,曾出现过许多可歌可泣的“军爱民,民拥军”的故事。今天我们就来了解一个发生在红军长征途中的真人真事。1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“尽心尽力”造句。(重点)2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。练习复述课文。理解、感悟朱德总司令的三段话。(重点)学习目标长征:是两万五千里长征的简称,是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕甘革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略转移。1934年10月开始,1936年10月结束。历时两年,行程约两万五千里,经过14个省。相关资料途我会写书写指导“辶”的捺要伸长,托起“余”字。tú段书写指导左边两横与提间距均匀。duàn胞书写指导左窄右宽,“包”的竖弯钩宜宽。bāo糟书写指导“米”写得窄一点,“米”最后一笔变为点。zāo紧书写指导下部“幺”的两个撇折平行。jǐn帮书写指导上宽下窄,最后一笔竖直,不宜过长。bānɡ助书写指导左边“且”第五笔是提,右边“力”第二笔为竖撇。zhù抢书写指导左窄右宽。右上部“人”要舒展。qiǎng菩译糊涂怨蹋饶播púyìhútúyuàntàráobō我会认菩萨

挨打糟蹋耕地púái易读错字tàgēng挨āi(挨近紧挨)ái(挨饿挨打)糊hú(糊墙)hù(糊弄)多音字同胞:反动:理解词语①同父母所生的。②同一个国家或民族的人。本课指红军与藏族人民是同一国家的人。造句:①失散多年的同胞兄妹相认,他们哭成一片。②全国同胞要团结起来,共同抵抗外来侵略。指思想上或行动上维护旧制度,反对进步,反对革命。造句:对于反动势力,我们决不能手软。翻译:糊涂:糟蹋:理解词语把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来。也指从事翻译工作的人。造句:小明很喜欢英语,他立志长大后成为一名翻译。不明事理;对事物的认识模糊或混乱。本课指藏胞对红军的情况认识模糊。造句:你把话说清楚,我都被你弄糊涂了。浪费或损坏;侮辱,蹂躏。本课指反动军队侮辱、蹂躏藏族同胞。造句:你这样乱涂乱画,优美的环境就被你糟蹋了。节气:尽心尽力:理解词语根据昼夜的长短、中午日影的高低等,在一年的时间中定出若干点,每一点叫一个节气。节气表明地球在轨道上的位置,通常也指每一点所在的那一天。造句:长期以来,二十四节气在中国的农牧业生产中一直起着重要的作用。用尽全部心思和力量。本课指红军要尽全力把藏胞的地种好。造句:父母对他有份负重致远的期许,盼他尽心尽力扛起重任来。热火朝天:平平展展:理解词语形容情绪或场面、气氛热烈高涨。本课指朱总司令带领大家劳动的场面很热烈。造句:大扫除开始了,同学们热火朝天地干了起来。形容非常平坦、平整。造句:在播种之前,一定得把土地整治得平平展展的。带领率领都有“领导”的意思。“带领”指带头使人跟随;领导或指挥(一群人进行集体活动)。而“率领”指带领(队伍或集体)。1.秋天到了,老师带领同学们到香山看红叶。2.将军率领大队人马,浩浩荡荡地向前线进发。辨析词语相同点:不同点:造句:第一部分(第1自然段)写藏族同胞由于吃尽了反动军队的苦头,在红军到来时,吓得躲进了深山。第二部分(第2—5自然段)写朱总司令在动员藏胞回来未果的情况下,为了不耽误春耕,决定帮藏胞把地抢种上。第三部分(第6、7自然段)主要写朱总司令召开了春耕动员大会,并亲自带领战士们春耕。交流分段情况“菩萨兵”是红军。因为朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕,以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。所以,藏胞称他们是“菩萨兵”。“菩萨兵”是谁?为什么称他们是“菩萨兵”?课堂小结课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕,以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。1.一锤定音。(在带点字正确的读音后画“√”)藏族(zàng

cáng)求饶(ráo

náo)菩萨(pǔ

pú)抢走(qiáng

qiǎng)翻译(yì

yè)涂改(tú

tǔ)﹒√﹒﹒﹒√√√﹒﹒√√2.根据拼音写词语。

tóngbāozāogāobāngzhùlùtú

同胞帮助糟糕路途3.比一比,再组词。胞()糊()抱()湖()蹋()播()塌()翻()同胞怀抱糊涂湖面糟蹋倒塌播种翻开4.用连线的方法把下面的词语搭配起来。美好的食品优良的成绩美丽的生活优秀的产品美妙的风景优质的姿态美味的诗句优美的传统5.照样子,写词语。干干净净____________

____________

____________尽心尽力____________

____________

____________五颜六色____________

____________

____________开开心心安安静静吞吞吐吐十全十美一心一意百发百中五彩缤纷五光十色绚丽多彩6.把下列句子改成陈述句。(1)这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?___________________________________________(2)几时见过菩萨一样的司令呀!___________

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