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文档简介
2024届林芝高一数学第二学期期末综合测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.为了得到函数的图象,只需把函数的图象上的所有的点()A.向左平移个单位 B.向右平移个单位C.向左平移个单位 D.向右平移个单位2.若向量=,||=2,若·(-)=2,则向量与的夹角()A. B. C. D.3.设的内角所对边分别为.则该三角形()A.无解 B.有一解 C.有两解 D.不能确定4.已知函数,下列结论错误的是()A.既不是奇函数也不是偶函数 B.在上恰有一个零点C.是周期函数 D.在上是增函数5.命题“”的否定是()A., B.,C., D.,6.设a>0,b>0,若是和的等比中项,则的最小值为()A.6 B. C.8 D.97.已知a,b,c为实数,则下列结论正确的是()A.若ac>bc>0,则a>b B.若a>b>0,则ac>bcC.若ac2>bc2,则a>b D.若a>b,则ac2>bc28.已知,则=()A. B. C. D.9.以下茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分).已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为()A.2,5 B.5,5 C.5,8 D.8,810.为了得到函数,(x∈R)的图象,只需将(x∈R)的图象上所有的点().A.向右平移个单位 B.向左平移个单位C.向右平移个单位 D.向左平移个单位二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知圆锥如图所示,底面半径为,母线长为,则此圆锥的外接球的表面积为___.12.函数y=sin2x+2sin2x的最小正周期T为_______.13.向量.若向量,则实数的值是________.14.在中,角为直角,线段上的点满足,若对于给定的是唯一确定的,则_______.15.设,,为三条不同的直线,,为两个不同的平面,下列命题中正确的是______.(1)若,,,则;(2)若,,,则;(3)若,,,,则;(4)若,,,则.16.函数的初相是__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知等差数列满足,,其前项和为.(1)求的通项公式及;(2)令,求数列的前项和,并求的值.18.数列的前n项和满足.(1)求证:数列是等比数列;(2)若数列为等差数列,且,求数列的前n项.19.数列满足,.(1)试求出,,;(2)猜想数列的通项公式并用数学归纳法证明.20.已知圆内有一点,过点作直线交圆于两点.(1)当直线经过圆心时,求直线的方程;(2)当弦被点平分时,写出直线的方程.21.如图,在四棱锥中,,,,,,,分别为棱,的中点.(1)证明:平面.(2)证明:平面平面.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】
把系数2提取出来,即即可得结论.【详解】,因此要把图象向右平移个单位.故选D.【点睛】本题考查三角函数的图象平移变换.要注意平移变换是加减平移单位,即向右平移个单位得图象的解析式为而不是.2、A【解析】
根据向量的数量积运算,向量的夹角公式可以求得.【详解】由已知可得:,得,设向量与的夹角为,则所以向量与的夹角为故选A.【点睛】本题考查向量的数量积运算和夹角公式,属于基础题.3、C【解析】
利用正弦定理以及大边对大角定理求出角,从而判断出该三角形解的个数.【详解】由正弦定理得,所以,,,,或,因此,该三角形有两解,故选C.【点睛】本题考查三角形解的个数的判断,解题时可以充分利用解的个数的等价条件来进行判断,具体来讲,在中,给定、、,该三角形解的个数判断如下:(1)为直角或钝角,,一解;,无解;(2)为锐角,或,一解;,两解;,无解.4、B【解析】
将函数利用同角三角函数的基本关系,化成,再对选项进行一一验证,即可得答案.【详解】∵,对A,∵,∴既不是奇函数也不是偶函数,故A命题正确;对B,令,解关于的一元二次方程得:,∵,∴方程存在两个根,∴在上有两个零点,故B错误;对C,显然是函数的一个周期,故C正确;对D,令,则,∵在单调递减,且,又∵在单调递减,∴在上是增函数,故D正确;故选:B【点睛】本题考查复合函数的单调性、奇偶性、周期性、零点,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力,求解时注意复合函数周增异减原则.5、B【解析】
含有一个量词的命题的否定,注意“改量词,否结论”.【详解】改为,改成,则有:.故选:B.【点睛】本题考查含一个量词的命题的否定,难度较易.6、D【解析】
试题分析:由题意a>0,b>0,且是和的等比中项,即,则,当且仅当时,即时取等号.考点:重要不等式,等比中项7、C【解析】
本题可根据不等式的性质以及运用特殊值法进行代入排除即可得到正确结果.【详解】由题意,可知:对于A中,可设,很明显满足,但,所以选项A不正确;对于B中,因为不知道的正负情况,所以不能直接得出,所以选项B不正确;对于C中,因为,所以,所以,所以选项C正确;对于D中,若,则不能得到,所以选项D不正确.故选:C.【点睛】本题主要考查了不等式性质的应用以及特殊值法的应用,着重考查了推理能力,属于基础题.8、C【解析】由得:,所以,故选D.9、C【解析】试题分析:由题意得,,选C.考点:茎叶图10、D【解析】
根据函数的平移原则,即可得出结果.【详解】因为,,所以为了得到函数的图象,只需将的图象上所有的点向左平移个单位.故选D【点睛】本题主要考查三角函数的平移,熟记左加右减的原则即可,属于基础题型.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
根据圆锥的底面和外接球的截面性质可得外接球的球心在上,再根据勾股定理可得求的半径.【详解】由圆锥的底面和外接球的截面性质可得外接球的球心在上,设球心为,球的半径为,则,圆,因为,所以,所以,,则有.解得,则.【点睛】本题主要考查了几何体的外接球,关键是会找到球心求出半径,通常结合勾股定理求.属于难题.12、【解析】考点:此题主要考查三角函数的概念、化简、性质,考查运算能力.13、-3【解析】
试题分析:∵,∴,又∵,∴,∴,∴考点:本题考查了向量的坐标运算点评:熟练运用向量的坐标运算是解决此类问题的关键,属基础题14、【解析】
设,根据已知先求出x的值,再求的值.【详解】设,则.依题意,若对于给定的是唯一的确定的,函数在(1,)是增函数,在(,+)是减函数,所以,此时,.故答案为【点睛】本题主要考查对勾函数的图像和性质,考查差角的正切的计算和同角的三角函数的关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.15、(1)【解析】
利用线线平行的传递性、线面垂直的判定定理判定.【详解】(1),,,则,正确(2)若,,,则,错误(3)若,则不成立,错误(4)若,,,则,错误【点睛】本题主要考查线面垂直的判定定理判定,考查了空间想象能力,属于中档题.16、【解析】
根据函数的解析式即可求出函数的初相.【详解】,初相为.故答案为:【点睛】本题主要考查的物理意义,属于简单题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),;(2),【解析】
(1)利用等差数列的通项公式及前n项的和公式可得答案;(2)利用“裂项求和”法可得答案.【详解】解:(1)设等差数列的公差为,由,得,又,解得.所以.所以.(2)由,得.设的前项和为,则.【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式及前n项的和,及数列求和的“裂项相消法”,属于中档题.18、(1)见证明;(2)【解析】
(1)利用与的关系,即要注意对进行讨论,再根据等比数列的定义,证明为常数;(2)利用错位相减法对数列进行求和.【详解】解(1)当时,,所以因为①,所以当时,②,①-②得,所以,所以,所以是首项为2,公比为2的等比数列.(2)由(1)知,,所以,因为,所以,设的公差为,则,所以所以,,所以,则,以上两式相减得:,所以.【点睛】数列为等差数列,数列为等比数列,则数列的求和可采用错位相减法求和,注意求和后要保证常数的准确性.19、(1),,(2),证明见详解.【解析】
(1)由题意得,在中分别令可求结果;(2)由数列前四项可猜想,运用数学归纳法可证明.【详解】解:(1),当时,,,当时,,,当时,,,所以,,(2)猜想下面用数学归纳法证明:假设时,有成立,则当时,有,故对成立.【点睛】该题考查由数列递推式求数列的项、通项公式,考查数学归纳法,考查学生的运算求解能力.20、(1)(2)【解析】
(1)求得圆的圆心为,利用直线的点斜式方程,即可求解;(2)当弦被点平分时,,得此直线的斜率为,结合直线的点斜式方程,即可求解.【详解】(1)由题意得,圆的圆心为,因为直线过点,所以直线的斜率为2,直线的方程为,即直线的方程.(2)当弦被点平分时,,此时直线的斜率为,所以直线的方程为,即直线的方程.【点睛】本题主要考查了直线的方程的求解,以及圆的性质的应用,其中解答中熟练应用直线与圆的位置关系和直线的点斜式方程是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.21、(1)见解析(2)见解析【解析】
(1)由勾股定理得,已知,故得证;(2)由题,E为AB中点,
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