苏教版《都市精灵》7课件

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授课人郭红梅

众兴中学都市精灵舒乙

qīlítíhúmǐnguā

Shuòdànxījiǎo

栖息黄鹂

鹈鹕

抿老鸹

硕大肆无忌惮

嬉戏围剿1、读准以下生字词2.解释以下词语退避三舍:司空见惯:荒诞:课前热身边朗诵课文，边思索：〔用笔在文中进行点、圈、画〕1、什么是精灵?文中写了哪几个都市展现了哪些可爱的精灵？

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２、作者在描写这些都市的精灵时表达了怎样的思想感情呢？在文中什么地方可以看出来？３、作者是用什么手法来表达这些丰富的感情的？

乌鸦喜鹊松鼠海鸟海鸟小鸟小鸟红嘴鸥海兽过去乌鸦“遮天蔽地〞“成群结队〞“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只〞

倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。北京城今昔对比不同城市的对比北京“连乌鸦都久违了〞“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。如今“连乌鸦都久违了〞、“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹〞听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事通过对比人与动物和谐共处云南·昆明

喂食红嘴鸥

文章不仅运用对比，知识性、趣味性强，在语言运用方面也颇具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说你的体会。

再读课文体味语言

示例：〔1〕现在，在北京，连乌鸦也久违了。〔2〕我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱！(3)只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入空中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。〔3〕北京有一位老太太，她收养了100只漂泊猫，从此这些猫咪有了温暖的家，不再风餐露宿；老太太也因为有了这些猫咪做伴而得到了精神上的满足，生活充实而愉快。心灵告白如果你是一个令人喜爱的都市精灵，你能给城市生活带来哪些好处？

可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提升都市生活的质量。都市“精灵〞可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风光，供都市中的人们欣赏；……小组讨论1、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。〞？3、怎样才干使都市拥有可爱的小动物？都市动物减少乃至灭绝的原因是：人类的霸道和生命环境的不断恶化。〔在都市现代化的过程中，有些人不懂都市动物对都市生活的好处，不给都市动物提供生活的空间，甚至加以捕杀，动物就减少乃至灭绝了。〕衡量人类意识的自觉人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识。衡量生活环境质量的优劣程度都市野生动物慢慢减少，也正反映了都市环境质量下降衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。要使都市拥有可爱的小动物，就要提升人类意识的自觉程度，熟悉到一个都市，人与动物和谐共处，才干提升生活环境质量，要保护动物，给动物提供生存的空间。依据你已掌握的环保知识，请以一名中同