写作《合理安排说明的顺序》2课件

写作说明的顺序

一篇文章要做到言之有物，言之有序。说明事物总得按照一定的顺序进行，合理的安排顺序是一篇说明文写作成功的关键，怎样合理的安排说明顺序是这节课我们要解决的问题。新课导入学习目标１、把握常见的说明顺序及其用法；２、结合本单元学过的课文，学习说明顺序的运用规律；３、写说明文要做到说明顺序得当、说明思路清楚。温故而知新

《大自然的语言》的说明顺序为逻辑顺序：第一部分：说明物候学研究的对象；第二部分：话题转到农业上，以具体事例说明物候学对农业生产的重要性；第三部分：谈决定物候现象来临的四个因素；第四部分：说明物候学对农业生产的重要意义。《恐龙无处不有》的说明顺序为逻辑顺序(从现象到本质)。行文思路〔怎么样说明〕：发现问题——找出答案——得出结论发现问题：南极发现恐龙化石——恐龙并不适应南极气候、它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

找出答案：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移提出大陆板块构造理论“泛大陆〞形成时，恐龙在不同地区舒适地生活,后来“泛大陆〞又互相分开,所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。得出结论:恐龙无处不在〞是支持“板块构造理论〞的新的强有力的证据。《被压扁的沙子》的说明顺序是逻辑顺序，说明对象为“恐龙的灭绝〞，说明角度为通过“被压扁的沙子〞来探讨恐龙灭绝的原因。文章的写作思路如下：全文分四部分。

第一部分为第1段，引出说明对象。第二部分为2~6段，探讨恐龙大灭绝，介绍两种学说“撞击说〞和“火山说〞，显示研究这一问题的重要意义。第三部分为7~11段，解释斯石英的成因，重点说明其性质，为排除“火山说〞提供科学依据。第四部分为12~17段，依据科学理论，进一步肯定有斯石英的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山运动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是撞击。《时间的脚印》采纳了逻辑顺序。文章首先通过问答，告诉读者时间是可以被记录的。并以岩石和铜壶滴漏为证。接着重点写了岩石是怎样记录时间的。关于这个问题，作者先说明岩石是怎样在外力作用下由大变小最后变成沙砾的，然后再说明岩石重新由沙砾聚集而成的过程，在重新成岩的漫长岁月，历史的遗迹被储存了下来。包括地质年代、地壳活动、地球历史的发展等。文题展示1、你有自己特别熟悉、喜爱的小天地吧？比如，你自己的房间，你在教室里的座位，校园里的某个角落……以“我的小天地〞为题，写一个片段，向别人介绍它。不少于200字。提示：(1)确定说明对象后，先合计写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。(2)写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍条理清楚。2、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器

我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：(1)可以设想一个特定的受众，比如一位长辈，他对你所介绍的

产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。(2)为了使行文活泼，也可采纳问答式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成表达类文章。

3、你生活在城市还是乡村？这几年来，你觉得四周的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我四周的环境〞为话题，写一篇事理说明文，题目自拟，不少于600字。提示：(1)确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。(2)查找相关资料，说明变化的原因。(3)注意安排好说明顺序。写法指导说明文介绍事物或阐明

事理，目的都在于让人获得知识。如何才干把知识讲得清楚明白呢？除了必需要准确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序。合理的说明顺序，能充分表现事物或事理本身的特征，并且符合人们熟悉事物或事理的规律。说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

1、时间顺序。多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。比如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程，就采纳了时间顺序。2、空间顺序。一般有从上到下，从前到后，从中间到两边等，常用于介绍建筑物或物品。比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍，就采纳了空间顺序。

3、逻辑顺序。是介绍事理时通常采纳的顺序，具体地说，有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等顺序。比如《苏州园林》先总说苏州园林的特点，然后从四个角度加以分说，《恐龙无处不有》用在南极发现恐龙化石这一事实，佐证“板块构造〞理论，就

采纳了从现象到本质的顺序。

选择说明顺序的标准

一篇说明文采纳何种说明方法，一般应合计以下两点：①与说明对象有关。如果介绍一座建筑物或者景点，我们一般采纳的是空间顺序，如果介绍事物的发展过程，我们主要采纳时间顺序，如果介绍事物的道理，一般采纳的是逻辑顺序，具体采纳什么样的说明顺序，要依据说明对象而定。

②与说明对象的特点有关。说明文都是介绍事物和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点。通常状况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，兼用其他顺序。如《中国石拱桥》整体上采纳的是从概括到具体的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候，则采纳了从古到今的时间顺序。

例文一：我的小天地我的小天地是我们家的客厅。我家的客厅很美丽。红色的地板，白色的吊顶，两米多长的落地吊兰是一条绿色的瀑布，瀑布中间夹着玻璃墙，玻璃墙里养着各种观赏鱼，游来游去，非常美丽。客厅西墙是电视墙，想看大电影，打开家庭影院，绝对可以享受到影院的效果。电视墙对面是一排沙发，充满艺术感的沙发造型，让你感觉好像是走进了艺术的殿堂，而这套沙发也确实是由在美术学院的姐姐制定的。茶几上摆着美丽的景德镇茶具，爸爸爱喝茶，这里是他招待客人的地方。客厅很宽敞，可以在这里一边看电视，一边吃水果；或者一边看电视，一边跳街舞。客厅的一角还挂着射镖盘，射镖盘可是可是男孩最喜爱的游戏，我在这里可以自由地射镖因为客厅的光线很好，所以这里也是爸爸看报纸的好地方。放假时我会和姐姐在客厅做游戏。欢迎你来我的小天地。教师点评这是一个介绍客厅陈列和功用的片段。整体采纳了总分总的结构思路。开头点明说明对象，中间说明客厅的陈列和功用，结尾总结全文。全文说明思路非常清楚。介绍客厅陈列时主要采纳了空间顺序，介绍功用时主要采纳了逻辑顺序。说明顺序的综合运用，使得说明对象清楚地浮现了出来。