《少年闰土》课件

24少年闰土部编版六年级·上册课前导入

雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿……这都是多么新鲜有趣的事儿！对于整日“只看见院子里高墙上的四角的天空”的少年鲁迅，却又是遥不可及的梦境。而像这样稀奇好玩的事，来自海边的少年闰土知道得太多太多了……读完课文，也许你会像鲁迅那样羡慕他吧！（1881年－1936年），原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，中国翻译文学的开拓者。毛泽东曾评价他：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”鲁迅：作者简介课前预习背景11919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅，想不到三十年后的章闰水衰老、憔悴、怯懦，与儿时的他判若两人。他耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实，看到农民生活在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下。于是写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。​字词21.初读课文，完成：（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。（2）查字典或联系上下文理解词语。2.交流学习情况我会写笔顺组词造句郑笔顺组词造句拜笔顺组词造句租笔顺组词造句厨笔顺组词造句毡笔顺组词造句羞笔顺组词造句撒笔顺组词造句缚笔顺组词造句猬笔顺组词造句伶笔顺组词造句俐笔顺组词造句窜多音字畜xù

畜牧业例：内蒙古地区适宜发展畜（xù）牧业，在广袤的大草原上，随处可见成群的牲畜（chù）chù

畜生词语解释一眼望不到边。形容非常辽阔一望无际：猹：一种动物，像獾，喜欢吃瓜类祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献贡品、行礼值年：装琼：秕谷：伶俐：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到准备的那一年，就叫值年琼：捕鸟工具。装琼就是把琼装置好，用来捉鸟干瘪的谷子聪明、灵活素不知道：向来不知道词语对对碰近义词反义词郑重——慎重允许——答应盼望——渴望熟识——熟悉无端——无敌伶俐——机灵郑重——轻率允许——拒绝高兴——沮丧熟识——陌生伶俐——笨拙新鲜——陈旧课文详解想一想：同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：想想课文主要的主要内容？可以分为几部分？第一部分(1)“我”记忆中的闰土。第二部分(2－3)“我和闰土认识的原因”。第三部分(4--5)“我”第一次跟闰土见面的情形。第四部分(6--16)闰土告诉“我”许多稀奇的事情第五部分(17)闰土和“我”分别文章结构

人物介绍少年闰土

是鲁迅笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象。“我”

是一个少爷，幼年时家境不错，后家境开始衰落，长大后因此离开家乡出外打拼。在步入中年后返乡，在准备接走家人时碰到了闰土。

闰土是“我”儿时的伙伴，与他分别三十年了。但“我”时时想起他，常常惦着他。每当这时，“我”的脑海里就会浮现这样一幅神奇的图画——请读第1自然段。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。一幅神秘、美丽的夜景图这段文字描写了月光照耀下的瓜地——神秘、美丽；少年——可爱、勇敢；猹——狡猾。给读者留下了深刻的印象。

用小标题概括此段内容看瓜刺猹思考：结合下文内容，我们知道，“看瓜刺猹”是闰土告诉我的新鲜事之一，那为什么要放在前面呢？这一段不仅给我们的印象深，而且留给作者的印象也很深。所以，作者只要一想起闰土，就会想起闰土月夜看守西瓜的危险经历。

接着按“相识——相见——相处——相别”的顺序叙述故事。请读第2、3自然段，思考：“我”和闰土是怎样“相识”的？

这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。承接上文“三十年”告诉我们，文中所写的事情是“我”的回忆。“我”和闰土的相识原因。

我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。

对一个生活在深宅大院里的“我”来说，“装弶捉小鸟雀”是非常新鲜的事，听说闰土“能装弶捉小鸟雀”，盼望他早点来。这就是下文“我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了”的原因。“闰土”名字的由来

课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？请用笔做上记号。初次相见

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。那个年代带银项圈是一种风俗，相当于现在的吉祥物。外貌描写

根据内容归纳闰土的外貌特点：紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈生活特点地方特点(江浙乡下人戴的帽子)时代特点从闰土的外貌特点中，可以看出他是一个

_____

、____、

____

、

____

的农村少年。健康朴实天真可爱

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。性格特点闰土见人很怕羞，为什么不怕我？

怕羞是因为他见的人少,见的世面小,内心腼腆，怕见生人。不怕“我”，跟“我”熟识,是因为年龄相仿，有共同语言。作者这样写就是为了表现他和闰土一见如故。愉快相处

接下来，在“我”和闰土愉快的相处过程中，闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？学习6～16自然段，互相交流，全班汇报。雪地捕鸟海边捡贝看瓜刺猹看跳鱼儿读一读、议一议这四件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。拉缚从闰土跟“我”说的“雪地捕鸟”中对闰土捕鸟一系列的动作描述中，你觉得闰土是一个怎样的孩子？

从闰土跟“我”说的“雪地捕鸟”中对闰土捕鸟一系列的动作描述中，你觉得闰土是一个怎样的孩子？

从这些精准有序的动作中，我们感受到闰土的_______

和富有灵气，是个

。聪明能干捕鸟的好手请看他这样做，捕到了写什么？于是这就引得“我”又很盼望下雪。

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

“检”现在写作“捡”。本文有的用字与现在不同，“的”“他”“阿”。遵照原文，未加改动。从海边拾贝我们可以看出闰土知识丰富，生活丰富多彩。

“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

朴实的语言写出了乡村人的淳朴和善良。营造出一种紧张、惊悚的气氛。从声音就能判断出猹在咬瓜，说明闰土见多识广，生活经验丰富。体现出闰土的勇敢、聪明、能干。

句中的两个破折号起补充说明的作用。这句话的意思是：“我”不仅那时，就是现在也不知道猹是一种什么动物，只从主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

这与课文开头描述的“我”记忆中的闰土月下瓜地刺猹的动人情景紧密相连。看瓜刺猹多么紧张惊险，这样的生活多么神秘刺激。这也是给作者印象最深刻的稀奇事，所以，一想到闰土，闰土月下刺猹的画面就浮现在眼前。

“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”指闰土给我讲的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼这几件典型事例。“我”的“素不知道”与闰土的知识丰富形成鲜明的对比，反衬出闰土的见多识广。从看瓜刺猹我们可以看出闰土机智勇敢。从看跳鱼儿我们可以看出闰土见多识广。

通过这些描写，可以看出闰土是一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的少年。合作探究

闰土的心中有着无穷无尽的希奇的事，那么作为少爷的“我”却什么都不知道比如：闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟知道夏天去海边拾贝壳有看瓜刺猹的经历会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿“我”不知道如何捕鸟不知道海边有如许五色的贝壳不知道西瓜有这样危险的经历听也没听说过还有这样的鱼儿这许许多多的新鲜事，我从来都不知道，为什么？

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。现在写作“啊”，表达出对闰土的敬佩、羡慕。富家子弟“所不知道”与“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”形成鲜明的对比，既表达了“我”对闰土那种丰富多彩的生活的向往，又从侧面衬托闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“四角的天空”形象地说明了“我”无法广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话也表达了“我”对自己所处环境的不满，流露出对农村丰富多彩生活的向往。这一自然段表达了“我”怎样的思想感情？表达了“我”对闰土的佩服，对丰富多彩的农村生活的向往和对自己所处的生活环境的不满。体会相别之情

可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。两个“哭”字凸显“我”和闰土已经结下了深厚的友谊，表现出依依不舍之情。少年闰土相见：紫色圆脸毡帽银项圈看瓜刺猹雪地捕鸟相别：“我”哭闰土哭相处海边拾贝看跳鱼儿聪明能干机智勇敢见多识广健康可爱依依不舍层次梳理图解课文主旨归纳

本文在写法上做到了结构安排十分严谨、形象描绘十分鲜明。从结构安排看，是从回忆闰土形象起笔，接着按“相识——相见——相处——相别”的顺序叙述故事；从形象描绘看，主要是通过外貌和语言、动作来刻画人物，从而表现人物的性格特征和思想情感。1.有感情地朗读课文。背诵第一自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。2.课文写了月下看瓜刺猹的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。3.结合“阅读链接”中的材料，说说对课文最后两个自然段的理解。

课后习题感谢您的观看HAPPYCHILDREN长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对