高考英语单元增分（译林版）必修③Unit2单元检测B完形填空完整版准练＋失分题型强化练

必修③Unit2单元检测B——完形填空精准练＋失分题型强化练[完形填空精准练](2018·青岛调研)Doyouknowthatbodylanguageaccountsforover90%ofaconversation?That'swhymunicatingfacetofaceisalwaysbetterthanatelephoneconversation__1__ifyouaretryingtosellsomething!Yourbodylanguagewillgiveothersageneral__2__ofyouanditwillalsoshowyouremotions.It'sverydifficulttomakeyourbody__3__.It'seasytotellthedifferencebetweena__4__smileofpleasureandafalsesmile.Soifyouunderstandbodylanguagecodes(密码),itisusuallypossibletoknowwhatsomeonereally__5__，whatevertheymaybesayingwith__6__.Althoughmuchofourbodylanguageisuniversal,alotisalso__7__.Culturecodesvaryfromonecountrytoanotherandtheycan__8__misunderstandings.Evensimplegesturesmayhaveapletelydifferentmeaninginotherpartsoftheworld.Forexample,thecircle__9__madewiththreeraisedfingersmeans“OK”intheUnitedStates.Butitisnotuniversal.InBrazil,GreeceandGermanyitisa__10__gestureshowingdisrespectandinJapanitmeans“money”！InmanyAsiancultures,itisnotappropriateformenandwomentotouchinpublic.Therefore,displaysofaffectionsuchas__11__handsorkissingarenot__12__.InsomepartsofAsia,__13__，itismonforpeopleofthesamesextoholdhandsasasignof__14__.Greetingsvaryaccordingtothecountryandthesexofthepeopleinvolved.Inthewest,itisappropriatetoshakehandswhenyou__15__someoneforthefirsttimeandbothmenandwomencan__16__ahandshake.InIndonesia,forexample,amanwillnotofferahandshaketoanIndonesianwoman__17__theyareinabusinesssituation.Ifyouwanttoavoidmaking__18__mistakeswhenyoutraveltoothercountries,youshould__19__theirbasicculturecodesbeforeyouleave.Ifyoudothis,youarelesslikelyto__20__people.语篇解读：文章主要讲述了肢体语言在不同国家的不同含义。肢体语言会给他人留下对你的总体印象，也会显示出你的情绪。让你的身体撒谎很难，但辨别真诚的快乐微笑和假笑很容易。1．A.namely B．particularlyC．importantly D．practically解析：选Bnamely意为“也就是，换句话说”；particularly意为“特别地，尤其”；importantly意为“重要地”；practically意为“实际地”。前文提到面对面交流比交流效果好，下文列举了一个特别的情况：试图向别人推销东西的时候。故选B项。2．A.imagination B．descriptionC．expression D．impression解析：选Dimagination意为“想象”；description意为“描述”；expression意为“表达”；impression意为“印象”。肢体语言会给他人留下对你的总体印象。故选D项。3．A.lie B．talkC．act D．conduct解析：选Alie意为“撒谎”；talk意为“说”；act意为“行动”；conduct意为“表现；管理”。根据上文的“itwillalsoshowyouremotions”可知，肢体语言会反映人的情绪，故此处指让你的身体撒谎很难。故选A项。4．A.polite B．shyC．sincere D．ready解析：选Cpolite意为“礼貌的”；shy意为“害羞的”；sincere意为“真诚的”；ready意为“准备的”。既然身体很难撒谎，那么辨别真诚的快乐微笑和假笑很容易。该空和后面的“false(虚假的)”对应，故选C项。5．A.cares B．meansC．shows D．considers解析：选Bcare意为“关心；在乎”；mean意为“意思是”；show意为“展示；表明”；consider意为“考虑；认为”。前文提到身体很难撒谎，由此可知通过肢体语言，通常有可能了解一个人真正的意思是什么。故选B项。6．A.words B．examplesC．feelings D．movements解析：选Aword意为“词语；话语”；example意为“例子；榜样”；feeling意为“感受；感情；感觉”；movement意为“行动”。由句意可知选A项。7．A.exact B．foreignC．cultural D．similar解析：选Cexact意为“准确的；精确的”；foreign意为“国外的”；cultural意为“文化的”；similar意为“相似的”。由句中的Although以及universal(通用的，普遍的)可知，该空表达的意思应和universal相反，再结合下句中的“Culturecodes”，可知选C项。句意：虽然我们大多数的肢体语言具有普遍性，但很多也具有文化性。8．A.clearup B．cutdownC．referto D．leadto解析：选Dclearup意为“清理”；cutdown意为“砍倒”；referto意为“参考”；leadto意为“导致”。句意：每个国家的文化密码各不相同，且文化密码会导致误解。故选D项。9．A.sign B．markC．shape D．figure解析：选Asign意为“迹象；手势”；mark意为“标记；分数”；shape意为“形状”；figure意为“数字”。句意：例如三根举起的手指加上一个圆圈组成的手势在美国是OK的意思，但这个手势不是通用的。故选A项。10．A.helpless B．rudeC．dangerous D．casual解析：选Bhelpless意为“无助的”；rude意为“粗鲁的”；dangerous意为“危险的”；casual意为“随意的”。由下文的“showingdisrespect”可知应选B项。句意：在巴西、希腊和德国，这是粗鲁的手势，显示不尊敬，在日本这是“钱”的意思！11．A.shaking B．touchingC．raising D．holding解析：选Dshakehands意为“握手”；touchhands意为“触摸手”；raisehands意为“举手”；holdhands意为“牵手”。句意：因此，表示爱慕(的行为)，比如牵手或亲吻都是不可接受的。shakehands表示握手，是社交场合礼貌性的行为，而语境中指的是男女朋友间的“牵手”。本段最后一句的“holdhands”为原词复现。12．Afortable B．suitableC．acceptable D．reasonable解析：选Cfortable意为“舒服的”；suitable意为“合适的”；acceptable意为“可接受的”；reasonable意为“合理的”。句意：因此，比如牵手或亲吻都是不可接受的。13．A.therefore B．otherwiseC．however D．besides解析：选Ctherefore意为“因此”；otherwise意为“否则”；however意为“然而”；besides意为“除……外，还”。该句和上文是转折关系，故选C项。句意：然而，在亚洲的一些地方，人们普遍与同性牵手以表示友谊。14．A.friendship B．loveC．admiration D．concern解析：选A句意见上题解析。friendship意为“友谊”；love意为“爱”；admiration意为“羡慕”；concern意为“关心”。故选A项。15．A.know B．introduceC．approach D．meet解析：选Dknow意为“知道”；introduce意为“介绍”；approach意为“接近”；meet意为“遇见”。由下文的“forthefirsttime”以及“ahandshake”可知，这里介绍的是第一次见面的情况。句意：在西方，在你初次和某人见面时握手是合适的。16．A.suggest B．startC．demand D．follow解析：选Bsuggest意为“建议”；start意为“开始”；demand意为“要求”；follow意为“跟随”。此处是说男性和女性都可以先握手。故选B项。17．A.unless B．untilC．if D．while解析：选Aunless意为“除非；如果不”；until意为“直到”；if意为“如果”；while意为“当……的时候”。句意：例如，在印度尼西亚，如果不是谈生意时，男士不会主动同女士握手。故选A项。18．A.surprising B．disappointingC．embarrassing D．interesting解析：选Csurprising意为“令人惊讶的”；disappointing意为“令人失望的”；embarrassing意为“令人尴尬的”；interesting意为“有趣的”。句意：如果你想避免到其他国家旅行时犯一些尴尬的错误，你就应该在出发前了解他们的基本文化密码。故选C项。19．A.experience B．developC．respect D．understand解析：选D句意见上题解析。experience意为“经历”；develop意为“发展”；respect意为“尊重”；understand意为“理解，懂”。故选D项。20．A.worry B．offenseC．affect D．disturb解析：选Bworry意为“担心”；offense意为“冒犯”；affect意为“影响”；disturb意为“打断；打扰”。句意：如果你这样做，你就可能少冒犯别人了。故选B项。[失分题型强化练]Ⅰ.语法填空AfterIhadbeeninChinastudyingChineseforaboutayear,Ihadexhaustedmyoldtextbook.Iwantedmoreinterestingmaterial.OnedayIcameuponabookstore,and,__1__(realize)howcheapbooksinChinawere,__2__(have)theideathatIshouldstartlearningfromChinesechildren'sbooks.__3__wasperfectandsoobvious—whyhadn'tIdonethis__4__(early)?Thenrealitycameasashock.Therewasaverygoodreason__5__everyonewasn'tdoingitalready:Chinesechildren'sbooks__6__(design)fornativeChinesekids,sothey__7__(general)don'tmakegoodmaterialforforeignlanguagelearners.MostChinesechildren'sbooksaretoohard__8__Chineselearners.It'llbediscouragingtoreadmanybooks,especiallythose__9__(choose)atrandom,andallthe“pinyin”islikelytobelesshelpfulthanyouthink.So,Idowish,oneday,therearesomereallygoodbooks__10__(suit)forforeignlearnersoutthereinChina'sbookstores.语篇解读：作者在中国学习汉语大约有一年的时间了，在他逛书店时突发奇想认为应该从中国儿童书开始学习汉语，结果事与愿违。1．realizing考查非谓语动词。句意：有一天，我偶遇一家书店，意识到在中国书是多么便宜，我于是想到应该从中国儿童书中学习汉语。该空前面有连词and，后面2空又给了动词提示词have，故该空所填词应该作状语，realize与句子主语I之间是逻辑上的主动关系，故应用现在分词。2．had考查动词的时态。句意参见上题解析。根据时间状语Oneday可知，此处叙述作者逛书店时产生的想法，是发生在过去的动作，应用一般过去时。故填had。3．It考查代词。句意：这是极好的并且非常明显——我为什么不早点这样做呢？设空处作句子的主语，指代上文提到的从中国儿童书中学习汉语这件事，故填It。4．earlier考查副词的比较级。句意参见上题解析。根据句意，此处暗含有与自己原来所做的进行对比的含义，因此，应用比较级。故填earlier。5．why考查定语从句。句意：为什么大家早没有那么做是有非常好的理由的……reason为先行词，设空处在定语从句中作状语，表示原因，应用why来引导。故填why。6．aredesigned考查动词的时态和语态。句意：……中国的儿童书是为中国本土儿童设计的……设空处作冒号后的句子的谓语，design与books之间为被动关系，故应用被动语态；此处叙述的是客观事实，因此应用一般现在时。故填aredesigned。bedesignedfor意为“为……而设计”。7．generally考查词性转换。句意：……所以，对于外语学习者而言，它们一般不能成为好的学习材料。提示词为general，前面是主语they，后面是谓语don'tmake，故设空处应用副词作状语。故填generally。8．for考查介词。句意：大部分中国儿童书对于汉语学习者来说太难。for意为“对于”，符合句意。9．chosen考查非谓语动词。those代指前面提到的books。根据句子结构，chooseatrandom应作后置定语，choose与those之间为逻辑上的被动关系，故填chosen。10．suitable考查词性转换。句意：所以，我真希望有一天在中国书店里有一些真正好的适合外国学习者的书。“therearesomereallygoodbooks”是therebe句型，故books后应该跟后置定语。bes