数学小学五年级上学期期末模拟提高试题测试卷(含答案)

数学小学五年级上学期期末模拟提高试题测试卷（含答案）一、填空题1．2.7×0.05的积是()位小数，如果把因数0.05乘3，要使积不变，另一个因数2.7应变为()。2．两台玉米脱粒机4.5小时共脱粒17.1吨玉米，平均每台脱粒机每小时脱粒()吨。3．小东在计算一道小数乘法题时，误将7.2看成了2.7，算出的结果是8.1，正确结果应该是()。4．3.7×0.44的积精确到十分位是()，保留两位小数是()。5．30减去m的差是()；比y大18的数是()。6．袋子里装着红、绿、黄三种颜色的皮球，淘气摸了50次，摸球的情况如下表：根据表中的数据推测，袋子里可能()球最多，()球最少。颜色红球绿球黄球次数163137．鲁老师在上三角形课的时候，找到一个等腰三角形的底是10cm，它的一个底角是45°。这是()三角形，面积是()cm2。8．图中小平行四边形的面积是35cm2。A、B是上下两边的中点，大平行四边形的面积是()cm2。9．如图中三角形的面积是16平方厘米，则平行四边形的面积是()平方厘米，梯形的面积是()平方厘米。10．为了保护一棵古树，园林工人要为它做一个周长为30m的圆形护栏，如果每隔1.5m打一个桩，共需要打________个桩。11．下面说法正确的是（

）。①大于7.6小于7.8的小数只有7.7

②6.995用“四舍五入”法精确到百分位是7.00

③一根木料锯成两段要用0.9分钟，那么锯成4段要用1.8分钟

④两个数的积是整数，这两个数有可能是小数A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④12．计算过程“25×4.4＝25×（4＋0.4）＝25×4＋25×0.4”是利用了（

）。A．加法结合律 B．乘法交换律 C．乘法结合律 D．乘法分配律13．如果三个顶点的位置分别为、、，那么一定是（

）三角形。A．锐角 B．钝角 C．直角14．下面①至④号图形中，与A图形面积相等的有（

）。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④15．比较下图中三个图形的面积大小。（

）A．三角形面积大 B．平行四边形的面积大C．梯形的面积大 D．一样大16．一本笔记本原价a元，降价b元后，红红买了2本，红红少花了（

）元。A．2（a－b） B．2a－b C．2a D．2b17．口算。

18．列竖式计算，带☆的要验算。

（得数保留两位小数）

☆19．解方程，带☆的要检验。（1）

（2）

（3）☆20．王阿姨去超市购物。她买了2箱牛奶，每箱38.5元。还买了1.5kg肉，每千克32.8元。王阿姨一共花了多少钱？21．下面是菲菲家附近的平面图。（1）学校的位置用数对表示为_________，公园的位置用数对表示为_________，商场的位置用数对表示为_________。（2）菲菲从学校出发向正北走400m，再向正东走700m就到家了。张亮从公园出发向正西走600m，再向正南走100m就到图书馆了。菲菲家的位置用数对表示为_________，图书馆的位置用数对表示为_________。（3）根据上一题，在图中标出菲菲家和图书馆的位置。22．根据小票中的信息算一算，苹果每千克多少元？23．小林家和小云家相距4.5km。两人同时分别从家骑自行车出发，相向而行。小林每分钟骑0.25km，小云每分钟骑0.2km。几分钟后两人相遇？（设x分钟后两人相遇）（1）琴琴这样列方程：0.25x＋0.2x＝4.5等量关系是：

。（2）童童这样列方程：（0.25＋0.2）x＝4.5等量关系是：

。24．李叔叔用篱笆围成一个养鸭场（如图），一边利用房屋的墙壁，已知篱笆长是86米，求这个养鸭场地的占地面积。25．一条走廊长24米，每隔3米放一盆花，走廊两端都要放。一共要放多少盆花？26．一个圆形池塘的周长是300米，每隔6米栽种一棵柳树，池塘一周需要栽柳树多少棵？27．乐乐将瑞安出租车收费标准制作成如下表格（不足1千米按1千米计算）。行驶的里程/千米l2345…出租车费/元810.51315.5…乐乐家到学校的距离为6.5千米，他从家打车去学校需要付多少钱？一、填空题1．

三

0.9【解析】2.7×0.05积的末位数字是5，因数中一共有三位小数，则积是一个三位小数；2.7×0.05一个因数乘3，要使积不变，另一个因数除以3，据此解答。2.7÷3＝0.92.7×0.05的积是（

三

）位小数，如果把因数0.05乘3，要使积不变，另一个因数2.7应变为（

0.9

）。【点睛】两个非0的因数相乘，一个因数扩大到原来的n倍，另一个因数缩小到原来的，积不变。2．9【解析】可以先求两台玉米脱粒机1小时脱粒玉米多少吨，再求1台1小时脱粒玉米多少吨；也可以先求1台4.5小时脱粒玉米多少吨，再求1台1小时脱粒玉米多少吨；由此解答即可。解法一：（吨）解法二：（吨）【点睛】掌握小数除法的计算法则及应用是解题的关键，解答时要确定先求什么再求什么，然后列式解答。3．6【解析】积÷因数＝另一个因数，用错误结果÷错误的因数＝另一个正确的因数，再用7.2×另一个正确的因数，即可求出正确的结果。8.1÷2.7＝37.2×3＝21.6【点睛】关键是熟悉乘除法各部分之间的关系，掌握小数乘除法的计算方法。4．

1.6

1.63【解析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。精确到十分位看百分位，保留两位小数看千分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一。3.7×0.44≈1.63.7×0.44≈1.63【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法，掌握用四舍五入法保留近似数。5．

30－m

【解析】求30减去m的差用30减去m即可；求比y大18的数用y加上18即可。30减去m的差是；比y大18的数是。【点睛】此题考查用字母表示数，明确题意，写出相应的式子是解答本题的关键。6．

绿

黄【解析】根据不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。31＞16＞3由于淘气摸到绿球的次数最多，摸到黄球的次数最少，所以袋子里可能绿球最多，黄球最少。【点睛】本题考查可能性大小的判断，解题关键是理解并掌握影响可能性大小的因素，理解哪种颜色的球多，摸到哪种球的可能性就大。7．

等腰直角

25【解析】根据等腰三角形两底角相等，所以得出另一个底角也是45°，因为三角形的内角和是180°，进而用180°－45°－45°求出三角形的第三个角，进而根据三角形的分类进行选择即可；由等腰直角三角形的特点可知：等腰直角三角形的两条腰互相垂直且相等，高等于底的一半，从而利用三角形的面积公式即可求其面积。【点睛】180°－45°－45°＝135°－45°＝90°该三角形是等腰直角三角形；10÷2×10÷2＝50÷2＝25（cm2）解答此题的主要依据是：等腰直角三角形的特点以及三角形的面积的计算方法。8．70【解析】观察图形可知，小平行四边形与大平行四边形的高相等，且大平行四边形的底是小平行四边形底的2倍，根据平行四边形的面积＝底×高，可知大平行四边形的面积是小平行四边形面积的2倍，据此解答。35×2＝70（平方厘米），大平行四边形的面积是70cm2。【点睛】此题考查了平行四边形的面积计算，找出大、小平行四边形之间的关系是解题关键。9．

20

24【解析】通过观察图形可知，它们的高相等，首先根据三角形的面积公式：，那么h＝2S÷a，求出高，再根据平行四边形的面积公式：，梯形的面积公式：，把数据代入公式解答。16×2÷8＝32÷8＝4（厘米）（平方厘米）（4＋8）×4÷2＝12×4÷2＝48÷2＝24（平方厘米）【点睛】此题主要考查三角形、平行四边形、梯形面积公式的灵活运用，关键是求出它们的高。10．20【解析】因为是封闭线路，根据桩数＝全长÷间隔可求出打桩的的数量。（个）【点睛】此题的解题关键是依据植树问题中的三种情况，参照实际情况，列出算式，解决问题。11．D解析：D【解析】①根据两个小数之间有多少个小数的判定方法，注意是否对小数的数位有限制；②精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可；③类似植树问题的间隔数，先求出锯一次所需要的时间即可得解；④采用赋值的方法，可假设这两个数是多少，论证说法是否正确。①没有确定小数的位数，所以大于7.6小于7.8的小数有无数个；原题说法错误；②6.995用“四舍五入”法精确到百分位是7.00；原题说法正确；③锯成两段需要锯一次，一次需要0.9分钟，锯成4段需要锯3次，需要0.9×3＝2.7（分钟）；原题说法错误；④假设这两个小数分别是2.5与0.4，2.5×0.4＝1，1是整数，所以两个小数相乘，积有可能是整数；原题说法正确。说法正确的有②和④。故答案为：D【点睛】此题涉及的知识点较多，考查学生的综合能力，需要学生在平时多积累多总结。12．D解析：D【解析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。计算过程“25×4.4＝25×（4＋0.4）＝25×4＋25×0.4”是利用了乘法分配律。故答案为：D【点睛】整数的运算定律同样适用于小数。13．C解析：C【解析】A和B处于同一列，A和C处于同一行，则△ABC是直角三角形。先找到A、B、C的位置，再判断三角形是直角三角形。故答案为：C【点睛】本题考查用数对确定位置、三角形的分类，解答本题的关键是掌握用数对确定位置的方法。14．D解析：D【解析】平行四边形面积＝底×高，三角形面积＝底×高÷2，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，长方形面积＝长×宽，最后一个组合图形的面积＝2×平行线间的距离。假设平行线间的距离是hA：2h①4h÷2＝2h②（1＋4）h÷2＝5h÷2③2h④2h故答案为：D【点睛】关键是掌握平行四边形、三角形、梯形面积公式。15．D解析：D【解析】三角形面积＝底×高÷2；平行四边形面积＝底×高；梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2A．三角形面积：10×h÷2＝5h（平方厘米）B．平行四边形面积：5×h＝5h（平方厘米）C．梯形面积：（3＋7）×h÷2＝5h（平方厘米）面积一样大，故答案为：D。【点睛】本题考查简单的三角形、梯形和平行四边形的面积计算公式。16．D解析：D【解析】笔记本单价降价b元后，每本笔记本可以少花b元，那么2本可以少花2b元。据此解题。一本笔记本原价a元，降价b元后，红红买了2本，红红少花了2b元。故答案为：D【点睛】本题考查了用字母表示数，有一定抽象概括能力是解题的关键。17．12；0.99；1.02；0.4；0.026；0.16；0.8；1.4；4；3【解析】18．456；3.23；3.04【解析】根据小数乘除法的笔算法则进行计算。得数保留两位小数看小数点后第三位，再根据四舍五入法进行保留；除法用商除数被除数进行验算。

验算：19．（1）；（2）；（3）【解析】（1）根据等式的性质，方程两边同时乘0.3；（2）先把方程左边化简为，再根据等式的性质，两边再同时除以5；（3）根据等式的性质，方程两边同时加上，两边再同时减去2.6，最后两边再同时除以2；把方程的解代入方程，看能否使方程的左边等于右边，据此进行检验即可。（1）解：（2）解：（3）解：检验：把代入方程，得：方程右边所以是方程的解。20．2元【解析】用牛奶的箱数乘每箱的单价，可得出买牛奶花的价钱。用每千克肉的单价，乘肉的重量，可得出买肉花的价钱。把买牛奶和买肉的价钱加起来，即可得解。（元）答：王阿姨一共花了126.2元。【点睛】此题的解题关键是掌握单价、数量和总价三者之间的关系，列出算式，求出结果。21．（1）（3，3）；（7，5）；（8，2）（2）（10，7）；（1，4）（3）见详解【解析】（1）用数对表示位置，数对的第一个数表示列，第二个数表示行。从图中可知，学校在第3列第3行，公园在第7列第5行，商场在第8列第2行；（2）图上1格表示100m，菲菲从学校出发向正北走400m，即向上走4格；再向正东走700m，即向右走7格，就到家了，菲菲家在第10列第7行；张亮从公园出发向正西走600m，即向左走6格，再向正南走100m，即向下走1格，就到图书馆了，图书馆的位置在第1列第4行。（3）在图中标出菲菲家和图书馆的位置即可。（1）学校的位置用数对表示为（3，3），公园的位置用数对表示为（7，5），商场的位置用数对表示为（8，2）。（2）400÷100＝4（格）700÷100＝7（格）600÷100＝6（格）100÷100＝1（格）菲菲家的位置用数对表示为（10，7），图书馆的位置用数对表示为（1，4）。（3）如下图：【点睛】掌握用数对表示位置的方法，根据方向和距离确定位置是解题的关键。22．6元【解析】用总钱数减去酸奶的钱数，求出购买苹果的总钱数，根据单价＝总价÷数量，代入数值求出每千克苹果的价钱。（83.5－62）÷2.5＝21.5÷2.5＝8.6（元）答：苹果每千克8.6元。【点睛】本题考查小数除法与减法的计算及应用，理解总价、单价、数量三者之间的关系是解决本题的关键。注意计算的准确性。23．10分钟；（1）（2）【解析】设x分钟后两人相遇，速度×时间＝路程，根据小林速度×相遇时间＋小云速度×相遇时间＝总路程；小林和小云速度和×相遇时间＝总路程，列出方程解答即可。（1）解：设x分钟后两人相遇。0.25x＋0.2x＝4.50.45x÷0.45＝4.5÷0.45x＝10等量关系：小林速度×相遇时间＋小云速度×相遇时间＝总路程答：10分钟后两人相遇。（2）解：设x分钟后两人相遇。（0.25＋0.2）x＝4.50.45x÷0.45＝4.5÷0.45x＝10等量关系：（小林速度＋小云速度）××相遇时间＝总路程答：10分钟后两人相遇。【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系，用方程解决问题的关键是找到等量关系。24．380平方米【解析】（86－10）×10÷2＝76×10÷2＝380（平方米）答：养鸭场的占地面积是380平方米。解析：380平方米