2024年新高考高中新教材 语文通假字（附答案解析）

通假字

通假字是指本当用甲字，却借用与其音同或音近的乙字去代替甲字的一种语言现象。

甲字是本字，乙字就是甲字的通假字。如“旦日不可不蚤自来谢项王”（《鸿门宴》），

句中本该用“早”字，却用音同的“蚤”替代。

还有一种情形，一个汉字（古字）原本有好几个意义，后为了区别不同义项，另造

一个新字（今字）来表示其中的一个或几个意义。如“至莫夜月明，独与迈乘小舟，至

绝壁下”（《石钟山记》），“莫”是会意字，从字形结构分析，就是“太阳坠入草丛中”

的意思，后来为了区别其他义项，才又造了一个“暮”字专门表示“太阳落山的时刻，

即傍晚”这个意思。因此，这两个字的关系，“莫”是古字，“暮”是今字。中学教学

中，把古今字也视为通假字。

应该注意的是，由于古今语音的演变，有的通假字现在的读音已与本字读音相差甚

远，甚至完全不同。如''君子生非异也，善假于物也”（《劝学》）中的“生”通“性”，

二者在现代汉语中的声母、韵母、声调都不相同，这类字在平时就应着重识记。

因为通假字和本字多没有意义上的必然联系，所以在阅读时如遇到按其本义、引申

义、比喻义等都解释不通的字时，就要考虑这个字是不是某个字的通假字。

内涵及类别

（一）本无其字的假借

某些词原先并没有为它专门造字，人们就从已有的字中选取某些同音字来记录。

例如:表示“没有谁，没有什么”意思的否定性无定代词，原先没有为它专门造字，

就借用与之同音的“莫”（本义为“日且冥"）字来记录它。这样，“莫”也就成了记

录否定性无定代词的专用字。为了区别，人们后来又造了“暮”来表示“日暮”的意思。

这样，“莫”和“暮”的关系，就属于古今字的关系，“莫”是古字，“暮”是今字,

如《论语•先进》“莫春者，春服既成”一句中，“莫”通“暮”。类似的例子还有：

例字假借义本义表本义的后起字

否定性无定代词昏暮暮

八状、、代词或形容词词尾燃烧燃

其代词或语气词畚箕箕

乎疑问语气词呼叫呼

午十二支的第七位捣臼的棒槌杵

（二）本有其字的通假

某些词原先已为它造过专用字，但由于种种原因，书写者没使用本字，而是另找一

个读音相同或相近的字来代替它。为什么有本字而用借字，这是一个比较复杂的问题。

从本质上说，这是汉字以音记词的功能造成的。既然本无其字的词可以借同音字表示，

那么，本有其字的词也借同音字表示就不是什么奇怪的现象了。不管哪一类用字现象，

只要形成习惯，就可能在后来反复出现。

例如早晚的“早”写成“蚤”的现象，在《诗经》《左传》《孟子》《庄子》《墨子》

《荀子》《史记》《汉书》乃至唐宋古文中都能见到。《鸿门宴》选自《史记》，其中“旦

日不可不蚤自来谢项王”一句，就把“早”写成“蚤”。

类似的例子还有（前一个字是本字，后一个是借字）：

伸一一信

疲一一罢

尿----溺

叛一一畔

拒----距

屎----矢

飞----蜚

（三）古今字

一个汉字（古字）原有几个意义，后为区别，另造一个新字（今字）来表示其中的

一个或几个意义。

如：师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）“受”是古字，“授”是今字。

古今字在意义上一般是有联系的，通假（通用、假借）字在意义上一般是没有联系

的，课本为了方便起见，对于古今字和通假（通用、假借）字，都用“同”或“通”表

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解题策略

对语文课本中常见的通假字进行分类，从中可以发现一些能帮助我们找到本字，进

而正确理解句意的方法。

1.加偏旁

①君子生非异也（通“性”）一一《劝学》

②则知明而行无过矣（通“智”）——《劝学》

③师者，传道受业解惑也（通“授”）一一《师说》

④或师焉，或不焉（通“否”）一一《师说》

⑤卒起不意，尽失其态（通“猝”）——《荆轲刺秦王》

⑥今日往而不反者，竖子也（通“返”）一一《荆轲刺秦王》

⑦合从缔交，相与为一（通“纵”）——《过秦论》

⑧天下云集响应，赢粮而景从（通“影”）——《过秦论》

⑨行李之往来，共其乏困（通“供”）一《烛之武退秦师》

⑩失其所与，不知（通“智”）——《烛之武退秦师》

11.芳菲菲其弥章（通“彰''）——《离骚》

12.勿内诸侯（通“纳”）——《鸿门宴》

13.于嗟鸠兮，无食桑甚（通“吁”）——《氓》

14.终老不复取（通“娶”）——《孔雀东南飞》

15.举酒属客（通“嘱”）——《赤壁赋》

2.减偏旁

①泾流之大（通“空”）一一《秋水》

②食之不能尽其材（通“才”）——《马说》

③秦有余力制其弊（通“敝”）——《过秦论》

3.换偏旁

①糅以为轮（通“燥”）—《劝学》

②不辩牛马（通“辨”）——《秋水》

③故略上报，不复一一自辨（通“辩”）一《答司马谏议书》

④或取诸怀抱，悟言一室之内（通“晤”）一《兰亭集序》

⑤士之耽兮，犹可说也（通“脱”）一《氓》

⑥固时俗之工巧兮，缅规矩而改错（通“措”）——《离骚》

⑦蒲苇一时纫，便作旦夕间（通“韧”）——《孔雀东南飞》

⑧秦伯说（通“悦”）一《烛之武退秦师》

⑨距关，勿内诸侯（通“拒”）一《鸿门宴》

⑩涂有饿孳而不知发（通“途”）——《寡人之于国也》

11.秦王还柱而走（通“环”）——《荆轲刺秦王》

4.找音同或音近的字

①虽有槁暴（通“又”）——《劝学》

②浩浩乎如冯虚御风（通“凭”）一《赤壁赋》

③长乐王回深父（通“甫”）——《游褒禅山记》

④于嗟鸠兮，无食桑甚（通“勿”）一《氓》

⑤张良出，要项伯（通“邀”）——《鸿门宴》

⑥愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”）一《鸿门宴》

⑦旦日不可不蚤自来谢项王（通“早”）——《鸿门宴》

⑧今者有小人之言，令将军与臣有郤（通“隙”）一《鸿门宴》

考点通关练

1.下列各句中没有通假字的一项是（）

A.赢粮而景从（《过秦论》）B.被发行吟泽畔（《屈原列传》）

C.仓皇东出（《伶官传序》）D.泣下沾衿，与武决去（《苏武传》）

2.选出下列各项中季有通假字的一项（）

A.非所以内交于孺子之父母。

B.若火之始然，泉之始达。

C.宋有善为不龟手之药者。

D.君子喻于义，小人喻于利。

3.下列各项中，加点字不全是通假字的一项是（）

A.太子毯求天下之利匕首其脆易泮

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B.相如度秦王特以诈诺为予赵城北购于单于

c.唯大王与群臣不计议之当察乱何自起

D.平原君使者冠盖相履于魏若火之始然

4.下列句子不含有通假字的一项是（）

A.赢粮而景从B.前以降及物故

C.明于治乱，娴于辞令D.嚼然泥而不滓者也

5.下列句子不含有通假字的一项是（）

A.士不可以不弘毅B.知者不惑

C.若火之始然，泉之始达D.客得之，以说吴王

6.下列句子不含有通假字的一项是（）

A.其称文小而其指极大B.乃令张仪详去秦

C.试使山东之国与陈涉度长茶大D.非及乡时之士也

7.下列选项的句子中不包含通假字的一项是（）

A.直上载公子上坐B.日以尽矣C.不凝滞于物D.燕王诚振怖大

王之威

8.下列各句中，不含通假字的一项是（）

A.合从缔交，相与为一B.振长策而御宇内

C.秦有余力而制其弊D.天下云集响应，赢粮而景从

9.下列各句中没有通假字的一项是（）

A.阴相与谋劫单于母阕氏归汉B.空自苦亡人之地

C.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲D.因泣下沾衿，与武决去

10.对下列各项中的两个句子，都没含有通假字的一项是（）

A.则天地曾不能以一瞬苍山负雪，明烛天南

B.浩浩乎如冯虚御风须臾成五采

C.石苍黑色，多平方，少圜或师焉，或不焉

D.其级七千有余举酒属客

11.下列各句中，不含通假字的一项是（）

A.遂散六国之从B.距关，勿内诸侯

C.籍寇兵而赍盗粮D.内自虚而外树怨于诸侯

12.下列各句中没有通假字的一项是（）

A.失其所与，不知。B.行李之往来，共其乏困。

C.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。D.秦伯说，与郑人盟。

13.下列四个选项中，没有通假字的一项是（）

A.赢粮而景从

B.锄梭棘矜，非钻于钩戟长钱也

C.于嗟鸠兮，无食桑甚

D.信誓旦旦，不思其反

14.下列各句中，不含通假字的一项是（)

A.便要还家，设酒杀鸡作食B.虽有槁暴，不复挺者

C.或师焉，或不焉D.锲而不舍，金石可镂

15.下列句中不含通假字的一项是（）

A.振之以威怒B.不复一一自辨

C.杳不知其所之也D.暴霜露

16.下列各句中，没有通假字的一项是（）

A.无食桑意B.犹可说也

C.虽九死其犹未悔D.进不入以离尤兮

17.下列句子中加点的字不全逑通假字的一项是（）

A.宋人有善为不隼手之药者（《五石之瓠》）州者不惑（《<论语》十二章》）

B.客得之，以递吴王（《五石之瓠》）九层之台，起于罩土（《〈老子》四章》）

C.日余食赘行（《<老子》四章》）在亲民，在止于至善（《大学之道》）

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D.若火之始然（《人皆有不忍人之心》）故不孝不慈亡（《兼爱》）

18.下列句子中，全都含有通假字的一项是（）

A.①虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也；②术业有专攻

B.①君子生非异也，善假于物也；②或师焉，或不焉

C.①君子博学而日参省乎己；②师者，所以传道受业解惑也

D.①则知明而行无过矣；②巫医乐师百工之人，君子不齿

19.下列选项中没有通假字的一项是()

A.秦伯说，与郑人盟

B.行李之往来，共其乏困

C.失其所与，不知

D.微夫人之力不及此

20.下列句中没有通假字的一项是（

A.称心快意，几家能毂？B,遂散六国之从

C.辟邪说，难壬人D.董之以言行，振之以威怒

21.下列句中，含有通假字的一项是（

A.敏于事而慎于言B.见不贤而内自省也

C.知者不惑，仁者不忧D.迩之事父，远之事君

22.下列句子不含通假字的一项是（）

A.失其所与，不知B.距关，毋内诸侯

C.辞决而行D.盛筵难再

23.下列《论语》中加点词解释不正理的一项是（）

A.其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣。“弟”，同“悌”，弟弟善事兄长

B.无友不如己者。“无”，同“毋”，没有

C.父母在，不远游，游必有方。“方”：方向，方位；原则

D.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。“共”：同“拱”，环绕

24.下列句子中全含有通假字的一项是（）

A.①今太子迟之，请辞决矣！②相如度秦王虽斋，决负约不偿城

B.①进不入以离尤兮②手裁举，则又超忽而跃

C.①武以始元六年春至京师②得鱼腹中书固以怪之矣

D.①属予作文以记之②籍吏民，封府库

25.下列选项中全都有通假字的一项是（）

①若火之始然

②宋人有不龟手之药者

③河海不择细流

④畔主背亲

⑤距关，毋内诸侯

⑥虽蒙斧钺汤镌，诚甘乐之

⑦九层之台，起于累土

⑧翼日进宰

⑨浩浩乎如冯虚御风

⑩于反覆不宜卤莽

血壅蔽则思虚心以纳下

堡王患之，乃令张仪详去秦

魏罔民也

碰之以威怒

金野鼠去草实而食之

颔臾成五采

A.①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪领魏B.①②③④⑦⑧⑩

C.②③④⑤⑥⑩@ggggg）D.②④⑥⑧⑨⑩

26.下列句子中没有通假字的一项是（）

A.人穷则反本B.靡不毕见

C.信而见疑，忠而被谤D.“离骚”者，犹离忧也

27.下列句子中，不含有通假字的一项是（）

A.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

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B.知人者智，自知者明。

C.客得之，以说吴王。

D.故不慈不孝亡。

28.句中没有通假字的一项是（）

A.虽趣舍万殊B.德合一君，而征一国者C.景翳翳以将入

D.携幼入室，有酒盈樽

29.下列各句中，没有通假字的一项是（）

A.学而时习之，不亦说乎？B.则知明而行无过矣

C.吾十有五而志于学D.士不可以不弘毅

30.下列各句中，没有通假字的一项是（）

A.栗深林兮惊层巅B.列缺霹雳，丘峦崩摧C.一尊还酹江月

D.或师焉，或不焉

31.下列句中不含通假字的一项是（）

A.则无望民之多于邻国也B.群臣惊愕，卒起不意

C.至于幽暗昏惑而无物以相之D.涂有饿草而不知发

32.下列各句中，没有通假字的一项是（

A.拜送书于庭B.则无望民之多于邻国也

C.令将军与臣有郤D.余威震于殊俗

33.下列语句中没有通假字的一项是（）

A.失其所与，不知夫晋，何厌之有

B.秦伯说，与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王

C.以其无礼于晋，且贰于楚也阙秦以利晋，唯君图之

D.今日往而不反者，竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也

34.下列各组句子中，不全含有通假字的一组是（）

A.云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床葬

B.臣以险衅，夙遭闵凶德合一君，而征一国者

C.北冥有鱼，其名为鳗猥以微贱，当侍东宫

D.适莽苍者，三餐而反此小大之辩也

35.下列句子中不含通假字的一项是（）

A.翼日进宰，宰见其小，怒呵成。

B.手裁举，则又超忽而跃。

C.简能而任之，择善而从之

D.虽董之以严刑，振之以威怒

36.下列各句中全含有通假字的一项是（）

①秦伯说，与郑人盟②父母宗族，皆为戮没③失其所与，不知④进兵北略

地

⑤卒起不意，尽失其度⑥偏袒扼腕而进⑦今日往而不反者，竖子也⑧唯大王命

之

⑨燕王诚振怖大王之威⑩今老矣，无能为也已

A.①③⑤⑦⑩B.②③⑤⑥⑨C.①④⑥⑧⑩D.②④⑦⑧⑨

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参考答案：

1.C

【详解】本题考查学生理解通假字的能力。

A.景，同“影”，像影子一样。句意：担着干粮如影随形地跟着。

B.被，同“披”，披散。句意：披散着头发，在水边一面走一面吟咏。

C.句意：慌慌张张向东逃出。

D.衿，同“襟”，衣襟；决，同“诀”，诀别。句意：于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而

去。

故选C。

2.D

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“内”通“纳”，结交。句意：这不是因为想要去和这孩子的父母结交。

B.“然”通“燃”，燃烧。句意：就像火刚刚开始燃烧，泉水刚刚开始流淌。

C.“龟”通“皴”，皮肤冻裂。句意：宋国有一个人善于制作防止皮肤冻裂的药。

D.无通假。句意：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。

故选D。

3.D

【详解】本题考查学生辨析通假字的能力。

A.“豫”通“预”，预先；“泮”通“判”，分离。句意:于是太子预先寻求世上锋利的匕首/事物脆

弱时容易消解。

B.“详”通“佯”，假装；“购”通“媾”，和好。句意：相如猜测秦王故意用诡计假装为了和氏璧

给予赵国城池/向北与单于和好。

C.“孰”通“熟”，仔细；“当”通“尝”，尝试。句意：希望大王和各位大臣从长计议此事/我曾试

着考察起源于何处。

D.“属”不是通假字；“然”通“燃”，燃烧。句意：平原君使臣的车子连续不断地到魏国来/就像

火刚刚开始燃烧。

故选D。

4.C

［详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“景”通“影”，影子。句意：都背着粮食，像影子似地跟着他。

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B.“以“通“已”，已经。句意:除了以前已经投降和死亡的。

C.没有通假字。句意：通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。

D.“泥”通“涅”，染黑。句意：出于污泥而不染，依旧保持高洁的品德。

故选C。

5.A

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.句意：有志向的人志向不可以不弘大，处事不可以不刚强。

B.“知”，通“智”，智慧；句意：智慧的人不疑惑。

C.“然”，通“燃”，燃烧；句意：就像火刚刚开始燃烧，泉水刚刚开始流淌。

D.“说”，通“悦”，取悦；句意：游客得到药方，来取悦吴王。

故选Ao

6.C

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.指，通“旨”，主旨，意趣。句意：他的文章看似平凡而其主旨却十分重大。

B.详，通“佯”，假装。句意：于是让张仪假装脱离秦国。

C.无通假字。句意：假使拿肴山以东的各个国家与陈涉的军队较量一下权势，衡量一下军

力。

D.乡，通“向”，从前。句意：比不上先前九国的武将谋臣。

故选C。

7.C

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“坐”同“座”，座位。句意：就径直上了车子坐在公子空出的尊贵座位。

B.“以“通“已”，已经。句意：时间已经不早了。

C.没有通假字。句意：不被外物所束缚。

D.“振”，通“震”，震慑。句意:燕王确实非常惧怕大王的威势。

故选C。

8.B

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“从”通“纵”；句意：采取合纵策略缔结盟约，互相支援，为一体。

B.没有通假字；句意：挥舞着长长的鞭子统治天下。

答案第2页，共11页

c.“弊”通“敝”；句意：秦有剩余的力量趁他们困乏而制服他们。

D.“景”通“影”；句意:天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，担着干粮如影随形地跟着。

故选B。

9.A

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.无通假字。句意：暗中共同策划绑架单于的母亲阕氏归汉。

B.“亡”同“无”，没有。句意：白白地在荒无人烟的地方受苦。

C.“畔”同“叛”，背叛。句意：你做人家的臣下，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人。

D.“衿”同“襟”，衣襟；“决”同“诀”，告辞，离开。句意：于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别

苏武离开。

故选Ao

10.A

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.无通假。句意：天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止。/只见青山上覆

盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。

B.“冯”通“凭”，乘。句意：就如同凭空乘风

“采”通“彩”，色彩。句意:一会儿又变成五颜六色的。

C.“圜”同“圆”，圆形的，指山石。句意：山石都呈青黑色，大多是平的、方形的很少有圆形

的。

“不”通“否”，指不从师学习。句意：有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习。

D.“有”同“又”，用来连接整数和零数。句意：有七千多级。

“属”通“嘱”，劝酒。句意：举起酒杯劝客人喝酒。

故选A„

11.D

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“从”：通“纵”，合纵。句意：于是拆散六国的合纵同盟。

B.“距”：通“据”，把守。“内”：通“纳”，接纳,使……进入。句意：守住函谷关，不要放诸

侯进来。

C.“籍”：通“借”，借给。句意：把武器借给了贼兵，把粮食送给了盗匪。

D.没有通假字。句意：使自己内部空虚而外部又跟诸侯结怨。

答案第3页，共11页

故选D。

12.C

［详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“知”通“智”，明智；句意：失掉了自己的同盟国，不明智。

B.“共”通“供”，供给；句意：出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。

C.没有通假字；句意：假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。

D.“说”通“悦”，高兴；句意：秦穆公很高兴，就与郑国签订了盟约。

故选C。

13.D

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“景”通“影”，像影子一样。句意：担着干粮如影随形地跟着。

B.“慢”通“慢”，碎土平田用的农具。句意：锄头木棍，也不比钩戟长矛更锋利。

C.“于,，通”吁,，，本义为表示惊怪、不然、感慨等，此处与“嗟”皆表感慨。句意：唉那些斑鸠

呀，不要贪吃桑甚。

D.无通假字。句意：海誓山盟犹在耳，不曾想过会违背誓言。

故选D。

14.D

【详解】本题考查学生理解文言词语通假现象的能力。

A.“要”，通“邀”，邀请。句意：村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来

款待他。

B.“有”，通“又”，再；“暴”，通“曝”，晒。句意：即使又被风吹日晒而干枯了，也不会再挺

直。

C.“不”，通“否”，表否定。句意：有的向老师请教，有的不向老师请教。

D.无通假字。句意：（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。

故选D。

15.C

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.含有通假字，“振”同“震”，威吓。句意：用威风怒气来吓唬（人们）

B.含有通假字，“辨”同“辩”，分辨。句意：不再一一为自己辩解了。

C.不含通假字。句意：不知它（车轮声）驶向何方。

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D.含有通假字，“暴”同“曝”，冒着。句意：冒着风霜雨露。

故选C。

16.C

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“无”，通“毋”，不要。句意：别把桑意吃嘴里。

B.“说”，通“脱”，摆脱、脱身。句意:还可以脱身。

C.没有通假字。句意：纵然死掉九回我也不会后悔。

D.“离”，通“罹”，遭受。句意：既然进取不成反而获罪。

故选C。

17.C

【详解】本题考查学生理解文言通假字的能力。

A.龟，同“软”，皮肤冻裂。句意：宋国有一个善于制作防止皮肤冻裂的药的人。

知，同“智”，智慧。句意：聪慧的人不会疑惑不决。

B.说，同“悦”，取悦。句意：客人得到了药方，便拿它去取悦吴王。

累，同“弟”，筐。句意：九层高台是从一筐土开始堆积起来的。

C.行，同“形”，形貌。句意：叫做剩饭赘瘤。

“在亲民”中的“亲”不是通假字。句意：在于关爱人民，在于达到最高境界的善。

D.然，同“燃”，燃烧。句意：就像火刚开始燃烧。

亡，同“无”，没有。句意：所以不孝顺父母不慈爱子女的就没有了。

故选C。

18.B

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.①“有”，通“又”；“暴”，通“曝”，晒干；嘛”，通“燥”，古代用火烤使木条弯曲的一种工

艺；句意：即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样

的。

②没有通假字；句意：学问技艺各有专长。

B.①“生”，通“性”，天赋、资质；句意：君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于

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借助外物罢了。

②“不”，通“否”；句意：有疑惑不能解决却不愿问老师。

C.①没有通假字；句意：君子广泛地学习并且每天检验反省自己。

②“受”，通“授”，传授，讲授；句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的

人。

D.“知”，通“智”，智慧；句意：那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。

②没有通假字；句意：巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提。

故选B。

19.D

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“说”通“悦”，高兴。句意：秦穆公很高兴，就与郑国签订了盟约。

B.“共”通“供”，供给。句意：出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西。

C.“知”通“智”，明智。句意：失去了自己所结盟的力量，真是不明智。

D.句中没有通假字。句意：假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。

故选D。

20.C

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.毂,通“够”，能够。句意：有几家能够称心如意呢？

B.从，通“纵”，合纵。句意：于是拆散六国的合纵同盟。

C.无通假字。句意：驳斥错误言论，责难奸佞小人。

D.振，通“震”，威吓。句意：即使用严酷的刑罚来督责（人们），用威风怒气来吓唬（人们）。

故选C。

21.C

【详解】本题考查学生理解文言实词含义之辨析通假字的能力。

A.无通假。句意：办事勤勉，说话谨慎。

B.无通假。句意：看见德才兼备的人，就向他学习，希望能与他看齐；见到没有德行的人,

就要在内心反省自我的缺点。

C.“知”通“智”，智慧。句意：智慧的人不疑惑，仁德的人不忧愁。

D.无通假。句意：往近了说就是孝顺父母帮助父母，往远了说就是侍奉君主报效国家。

故选C。

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22.D

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.知：通“智”，明智。句意：失掉了自己的同盟国，是不明智的。

B.距：通“拒”，把守。内：通“纳”，接纳。句意：守住函谷关，不要放诸侯进来。

C.决：通“诀别”，诀别。句意：告辞诀别而去。

D.没有通假字。句意：盛大的宴会难以再逢。

故选D。

23.B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.句意：做人孝顺父母，尊敬兄长，而喜好冒犯长辈和上级的，是很少见的。

B.“无”，同“毋”，不要。句意：不要同不如自己的人交朋友。

C.句意：父母在世，不出远门，如果要出远门，必须告知自己所去的地方。

D.句意：以道德原则治理国家，就像北极星一样处在一定的位置，所有的星辰都会围绕着

它。

故选B。

24.B

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.①决，通“诀”，告别。句意：现在太子嫌我走晚了，那就让我现在和你们告别。

②没有通假字。句意：相如估计秦王虽然答应斋戒，也必定背约不给城邑。

B.①离，通“罹”，遭受。句意：到朝廷做官而不被（君王）所用，又遭到指责。

②裁，通“才”，刚刚。句意：手刚举起，则又超乎寻常而一跃跳起来。

C.①没有通假字。句意：苏武于汉昭帝始元六年（前81年）春回到长安。

②以，同“已”，已经。句意:发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。

D.①属，通“嘱”，嘱咐。句意：嘱托我做一篇文章来记述这件事。

②没有通假字。句意：登记了官吏、百姓，封闭了仓库。

答案第7页，共11页

故选B。

25.B

【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

①“然”，通“燃”，燃烧。句意：（它们就会）像火刚刚燃起。

②"龟”，通"破”，皮肤受冻开裂。句意：宋国有一个善于制作防止皮肤冻裂的药的人。

③“择”通“释”,舍弃。句意：江河湖海不拒绝细小溪流的汇入。

④“畔”通“叛”,背叛。句意：背叛皇上、抛弃亲人。

⑤“距”通“拒”,把守；“内”通“纳”，接纳。句意：守住函谷关，不要放诸侯进来。

⑥没有通假字。句意：即使受到斧钺和汤镀这样的极刑，我也心甘情愿。

⑦“累”通嗦”,堆迭，积聚。句意：九层高台，是从一筐土开始堆积起来的。

⑧“翼，，通，，翌，，,次，第二天。句意：第二天，（成名把蟋蟀）献给县官。

⑨“冯”通“凭”,乘。句意：就如同凭空乘风。

⑩“卤”通“鲁”,粗鲁。句意：在书信的往来中不应该草率从事。

⑪没有通假字。句意:担心（言路）不通受蒙蔽，就想到虚心采纳臣下的意见。

⑫“详”通“佯”,假装。句意：惠王深感忧虑，于是假意命令张仪离开秦国。

⑬“罔”通“网”,陷害,蒙骗。句意：这是蒙骗人民的行为。

⑭“振”通“震”,威吓。句意：用威风怒气来威吓（人们）。

⑮“去”通“弄”,收集。句意：挖（地洞里的）野鼠，收集植物的果实来吃。

⑯“采”通“彩”,色彩。句意：霎时间成为五彩缤纷。

只有⑥⑪不含通假字，其余句子中均有通假字。

故选B。

26.C

［详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。

A.“反”通“返”，返回，句意：人处于困