学前班学前心理学第三章感知觉练习题_第1页
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2014级第三章学前儿童的感觉和知觉练习题一、单项选择题1．幼儿常常将"b”和“d”和“q”相混淆，这是因为其( )发A.觉 .觉C觉 深度知觉2A.别B体C.部D.3（ ）A.觉.觉.觉D.4( A觉B听觉C.觉D.知觉5。A换.息.导D.6( D )A.500 B.01000 0—0 —7．由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几看称为B）A.应B应C.应D.8．从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间后才逐渐分( )A应.应C.应.9C 。A程B.应.应D.10( )A象.应.激D.

？( )A.2—000 0—012．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分属性的整体的反映( )A.觉B.知觉C.记忆.想像13( ).觉B.觉.觉D.14.一旦形成固定认识，形状、大小、高度、颜色等知觉的改变不影响人们对（ ）A.性 .性 C.性 D.15是( )A.视觉B.色觉C.觉D.感觉16是( ).性B.性.性D.17( 。A性.性C.性.18（ 。.性B.性.性D.19( A.觉B.知觉C.视觉.色觉20是 ( A.性.性.性D.21（）A性B.性C.性.22（）A应B.象C.应D.23（。.应.应C.应D.24是( )A.象B.刻C程D从众25（）应B.应.应D.26.（ ）A.形 B.形 C形 D27.( )A形 B.形 C梯形 D. ( ).35童 .5童 C.3童 .2～529. 3童( )A右 B.C后 D.30.教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”而不是说：“站到右边”是因为( )。A.B.常C.幼儿的方位辨别能力比较弱 D.幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握31.( 。A觉 B.觉 C.觉 D.32.让3为( A善 B.C善 D33.崖 ( )觉 B.觉 C觉 D.34.这说儿( )A.向B

C.计 D.35.3( )A后 B.下 D.36.对是( )A面 B.C右 D.37.别前后（ 。A.3岁 B.6岁 C.4岁 D.2岁38.知觉是( )A.香” B.” C.?” D.39.幼儿期儿童掌握方位的顺序是上下前后左右，这指的是哪一种知觉类型？( )觉 觉 C觉 D是( ).觉.觉C.意.维.括( ).觉.觉C.觉.觉E.痒觉括( )A性B.性.性.性E.括( )。A.性.性.性D.性E.( )A.度.小C.状.色E三、判断题（正确的打“√，错误的打“×）1。 (）2。 ( )（）4、观察是知觉的低级形式，是人从现实中获得感性认识的主动积极的活动式（）5（）四、名词解释123456789

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