乐理与视唱练耳有内容课件两篇

乐理与视唱练耳YueliyuShichangLian’er高等教育出版社目录／乐／理／与／视／唱／练／耳／单元八调式单元九调与调式单元十调式音程单元十一调式和弦单元十二转调单元十三调式变音及半音音阶单元十四移调单元十五旋律知识第一模块乐理知识单元一

乐音体系单元二

记谱法单元三

节奏与节拍单元四

音乐的速度与力度单元五

音程单元六和弦单元七调及调关系目录／乐／理／与／视／唱／练／耳／单元十六五线谱视唱单元十七简谱视唱单元十八看谱唱词第二模块试唱训练第三模块听觉训练单元十九听音训练单元二十节奏训练单元二十一旋律听写训练单元十四

移调／乐／理／与／视／唱／练／耳／第一模块乐理知识单元十四移调／乐／理／与／视／唱／练／耳／第一节什么是移调第二节怎样移调单元十四移调／乐／理／与／视／唱／练／耳／第一节什么是移调第二节怎样移调移调就是将音乐作品的全部或是部分，由一个调移至另一个调。其目的是调整原调不适合演唱的声区或者是调整为适合其他乐器特性的演奏的调。例如F调圆号在吹奏C大调的作品时，则要将乐谱记为G大调，因为F调圆号本身吹出的音要低一个纯五度，为了整个管弦乐团的一致，故而将C大调的作品在记谱上移高一个纯五度，记为G调。移调的时候必须记住一点，就是要改动调号。单元十四移调第一节什么是移调单元十四移调／乐／理／与／视／唱／练／耳／第一节什么是移调第二节怎样移调进行移调的时候，首先要明白要被移调的作品本身是什么调，将要移到什么调上，原调与移动后的新调之间的关系等问题。移调的方法主要有以下两种：单元十四移调第二节怎样移调这种移调只需要改变作品的调号，而作品中的所有音符都原位不动，不过如果有临时变音记号则要将其改记为相应的变音记号。例14-1调号改变的移调单元十四移调第二节怎样移调此种方法是最基本的移调，适合于各种情况。在移调前，应该清楚原调，然后按照已知的音程将每个音符按要求进行向上或向下的移动。在遇到临时变音记号的时候，要在新调上进行相应的调整。特别需要说明的是，在运用音程移调的时候必须保持音程音数的准确。例14-2另外还有两种移调方法：更改谱号的移调和为移调乐器记谱移调。音程移调单元十四移调第二节怎样移调移调的定义是什么？移调有哪几种方法？用哪种移调方法可以保持音符原位不动？将下列旋律进行向上小二度及向下大三度的移调。将下列旋律改写为F调。单元十四移调思考与练习乐理与视唱练耳YueliyuShichangLian’er高等教育出版社目录／乐／理／与／视／唱／练／耳／单元八调式单元九调与调式单元十调式音程单元十一调式和弦单元十二转调单元十三调式变音及半音音阶单元十四移调单元十五旋律知识第一模块乐理知识单元一

乐音体系单元二

记谱法单元三

节奏与节拍单元四

音乐的速度与力度单元五

音程单元六和弦单元七调及调关系目录／乐／理／与／视／唱／练／耳／单元十六五线谱视唱单元十七简谱视唱单元十八看谱唱词第二模块试唱训练第三模块听觉训练单元十九听音训练单元二十节奏训练单元二十一旋律听写训练单元十三

调式变音级半音音阶／乐／理／与／视／唱／练／耳／第一模块乐理知识单元十三调式变音及半音音阶／乐／理／与／视／唱／练／耳／第一节什么是调式变音第二节导音的形成、解决与消失第三节具有典型意义的调式变音及半音阶单元十三调式变音及半音音阶／乐／理／与／视／唱／练／耳／第一节什么是调式变音第二节导音的形成、解决与消失第三节具有典型意义的调式变音及半音阶调式变音是指将调式中的自然音级升高或降低半音后，所构成的带临时记号的音。调式中任何一个自然音级都能构成调式变音。调式变音的记谱方法要按照自然音级记谱，但是，这个自然音级必须加上变音记号，不能用其他形式的音级来代替。调式变音的主要表现形式有变化辅助音和变化经过音。变化辅助音是指在两个音高相同的音的中间插入一个上方或下方二度的变音。例13-1单元十三调式变音及半音音阶第一节什么是调式变音变化经过音是指在两个音高不同的音的中间插入一个变音。而经过音的这两个前后音之间的关系应该不超过三度。例13-2调式变音与变化音级是截然不同的两个问题。变化音级没有调式的意义，而调式变音是与调式有紧密联系的。使用调式变音的原因在于，升高与降低的调式变音分别具有向上与向下的倾向意义。形成了较为复杂的音程关系及旋律关系，增强了调式的表现力与色彩。单元十三调式变音及半音音阶第一节什么是调式变音单元十三调式变音及半音音阶／乐／理／与／视／唱／练／耳／第一节什么是调式变音第二节导音的形成、解决与消失第三节具有典型意义的调式变音及半音阶调式变音的形成中会产生导音。导音的形成、解决与消失决定了调式变音的进行方向。把自然音级进行半音变化就会形成导音。例如将C自然大调中的G音升高半个音，那么这个G音就是个导音并向上进行到A音。这个过程就是导音的解决。例13-3单元十三调式变音及半音音阶第二节导音的形成、解决与消失导音的消失是指通过半音的变化使得原有的导音本该发生的进行方向发生了改变，让原有的导音的倾向不存在了。这里值得提示的是在原有的导音消失的同时，会在相反的方向形成新的导音及新的导音倾向。比如在C自然大调中，E音与F音之间是半音关系，F音就作为导音向下进行并解决到E音，但是如果将F音升高半个音，

就会和G音之间构成半音关系，就会形成向上的导音解决，从而改变了原来向下的导音解决，同时向下的导音也就随之“消失”了。例13-4单元十三调式变音及半音音阶第二节导音的形成、解决与消失单元十三调式变音及半音音阶／乐／理／与／视／唱／练／耳／第一节什么是调式变音第二节导音的形成、解决与消失第三节具有典型意义的调式变音及半音阶调式中的任何一个自然音级上都能产生调式变音，而最具有典型意义的调式变音应该是具有小二度倾向的调式变音。例13-5单元十三调式变音及半音音阶第三节具有典型意义的调式变音及半音阶在音阶中，将七个自然音级中的所有大二度之间，加入一个半音，使之成为半音音阶，叫做半音阶。在构成半音阶的时候，要注意在音阶上行时一般使用升记号音级；在音阶下行时一般