五年级上语文复习计划

五年级上语文复习计划由于您提供的内容非常详细，我将为您提供一个简化的版本，以满足您的要求。如果您需要更详细的修改，请告知。一、指导思想1.明确复习课的目的，帮助学生系统地整理所学知识。2.尊重学生，鼓励进步与成功，激发复习动力。3.内容新颖，形式多样，调动学生主动性，激发兴趣。4.以学生为主体，加强师生、生生合作，深化探究。二、学生学习情况分析大部分学生对字词掌握较好，但独立阅读和拓展性练习方面较弱。三、复习目标1.生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。2.词语：理解常用词语，积累课文中出现的四字词语和成语。3.多音字：读准多音字，重点复习课文中带【】的多音字。4.句子：语句通顺，根据要求写句子。5.读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。6.阅读：有一定的阅读速度，能读懂适合的文章。7.写作：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。四、复习措施1.新理念：减少头绪，加强综合，培养学生语文素养。2.新内容：适当拓展课外，组织复习内容。3.新教法：从学生已有知识出发，引导主动复习。五、复习方法分为听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作五个部分。1.听写训练、基础知识穿插在每节课中复习。2.积累运用总结题型，注重平时练习。3.阅读和作文分类复习，注重方法和规律。在进行总复习的过程中，注意以下两点：1.突出重点，关注差生，提高及格率。2.讲练结合，以引导、归纳练习为主。五年级上语文复习计划一、学生学习情况分析大部分学生对字词掌握较好，但独立阅读知识掌握得不太好。二、复习内容本册八个单元28篇课文，随课生字词，7次习作训练和7个回顾拓展。三、复习总目标1.能正确认读课后生字，会写生字。2.了解汉字谐音、起源和演变，增进热爱祖国语言文字的情感。3.使用字典、词典，积累课文中出现的新词和成语。4.理解课文内容，体会课文表达的思想感情。5.阅读说明性文章，理解文章的主要内容和表达方法。6.复习《回顾·拓展》中的古诗词、名言警句等内容。四、复习重点、难点优生、中等生：阅读和作文训练，提高阅读能力。后进生：以识字写字为重点，提高分析、解题的应变能力。五、复习方法分为听写训练、基本知识、积聚运用、阅读、写作等五部分。1.听写训练、基本知识穿插在每节课中复习。2.积累运用总结题型，注重平时练习。3.阅读和作文分类复习，注重方法和规律。在进行总复习的过程中，注意以下两点：1.突出重点，关注差生，提高及格率。2.讲练结合，以引导、归纳练习为主。六、具体要求第一阶段：语基部分——全员参加——自主复习。第二阶段：阅读部分——练中有导、导中有练。第三阶段：习作部分——反复修改。七、复习措施1.听写生字词，讲授学习方法。2.课堂抽背和默写重点语段。3.课堂练习、课堂评讲，指导考试技巧。4.整理试卷和练习题，指导答题方法。5.阅读：课内语段和课外语段相结合。八、帮助学困生1.组织“一帮一”的学习合作小组。2.课后辅导，及时与家长联系。九、复习时间进度及内容具体复习时间安排。四年级语文期末复习计划参考一、班级学生掌握知识情况分析二、指导思想三、目的要求四、复习措施五、单元复习重点六、复习重难点七、复习措施八、复习方