2024届广东省深圳市龙华区九年级下册道德与法治、历史仿真模拟试题（二模）附答案

2024届广东省深圳市龙华区九年级下学期道德与法治、历史仿真模拟试题（二模）说明:1．答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。2.全卷包括道德与法治卷和历史卷，共10页。其中1～12题为道德与法治单项选择题，13～14题为道德与法治非选择题;15～31题为历史单项选择题，32～33题为历史非选择题。考试时间100分钟，满分120分。3.作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。4．考试结束后，请将答题卡交回。道德与法治卷单项选择题（共12道，每道2分，共24分）1.防近视书桌、对话、自动浇花器……这些小创造源自深圳学生之手。在深圳中小学人工智能教育课堂里，学生们已经可以通过简易的编程方式做出自己的发明创作。可见，我们应该A.重视实践学习，做到知行合一B.客观评价自我，主动改正缺点C.敢于自信自负，挖掘创造潜力D.树立底线意识，增强自控能力2．下图是共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心等部门共同发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》节选。据此，下列推断合理的是未成年网民上网经常从事各类活动的比率听电台、听书A.互联网是未成年人首选的社交渠道B.网络让我们的日常生活更丰富便捷C.大部分青少年已经掌握了上网技能D.使用社交网站需提高安全防范意识3．右图是某校“远离毒品，健康生活”主题教育活动的摘要，开展这些活动的主要目的在于A．丰富校园文化生活，调节自我负面情绪B．增进同学深厚友谊，强化防范毒品意识C.锻炼学生动手能力，增强全民禁毒意识D.培养学生守法意识，自觉远离毒品侵害4．在某班的道德与法治课堂上，第一小组学生进行了“时政新闻播报”，以下为该小组的播报内容:2024年3月，浙江舟山沈华忠在海上作业时发现有人遇险，果断舍弃6000只价值36万元的蟹笼，组织船员实施救援，成功将遇险的16人接上自己的渔船。沈华忠“舍财救人”的举动A.展现了诚实守信的精神品质B.诠释了敬业友善的价值追求C.体现了乐于助人的美好品质D.指明了奉献社会的必由之路5．在深圳宪法公园的研学活动中，同学们伫立宪法宣誓平台，切身体验宪法的神圣感、庄严感。活动结束后，同学们发表了以下感受，其中正确的是:①小深:宪法有至高无上的权威②小圳:我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法③小龙:宪法规定了国家生活中的一般性问题，其他法律是立法依据④小华:我国国家机关的权力源自宪法，必须坚持全心全意为人民服务A.①②B.①③C.②③D.②④6．下列事件与点评不相符的是序号事件点评A小深爷爷每月都能领到最低生活保障金号享有获得物质帮助的权利B小圳爸爸经营蛋糕店主动上缴个人所得税履行宪法规定的基本义务C小龙向消费者协会投诉某商家缺斤少两的行为采用诉讼的方式依法维权D小华劝导其他观众观影时遵守禁止拍摄影片的规定应坚持权利和义务相统一7．某校九年级1班同学在进行项目式学习的过程中，收集到以下资料，它们反映的共同主题是项目资料卡2023年6月21日，最高人民法院首次发布了“涉体育纠纷民事典型案例”，案例涉及合同纠纷，劳动争议、侵权责任纠纷等。2023年，我国检察机关持续引领正当防卫理念，审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人。A.助力体育事业发展B.促进我国人人平等C.维护社会公平正义D.关爱社会弱势群体8．近年来，潮汕英歌舞持续火爆“出圈”，并受邀至海外表演。队员们挥动英歌槌，快速翻转叩击，步·伐铿锵有力，呐喊声响彻四方。整齐划一的动作背后是他们传承中华优秀传统文化的坚定信念与团结一心、日复一日的刻苦训练。这启发我们①英歌舞是两岸血脉相连的精神纽带②集体力量源于共同目标和团结协作③美好集体是善于合作与充满活力的④中华文明因为交流互鉴而丰富多彩A.①②B.②③C.②④D.③④9.2024年，深圳出台全国首部低空经济立法——《深圳经济特区低空经济产业促进条例》结合右图，深圳促进低空经济发展的路径是:①鼓励、支持、引导低空经济企业发展②激发市场主体的创新活力③发挥市场在资源配置中的决定性作用④实现低空经济高质量发展A.③→①→②B.①→②→④C.②→①→④D.④→①→②2024年1月1日正式生效实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。九(1)班正在举办邮票展，请你选择一个最恰当的主题A.参与民主生活B.以改革创新为核心的时代精神C.夯实法治基础D.以爱国主义为核心的民族精神11.在我国，交通出行、医疗挂号、费用缴纳一卡搞定。如今,社保卡的功能越来越多元，不断增加的“社保卡+”场景应用，拓宽了百姓便利生活的边界。下列能体现“一卡通”服务思想的诗句是A.天地之大，黎元为本B.羞恶之心，义之端也C.功崇惟志，业广惟勤D.己所不欲，勿施于人12.截止到2024年1月，中国已经和29个国家和地区签署了22个自贸协定，助力地区和全球经济长期稳定发展。中国不断以更高水平的开放链接世界，让世界共享中国持续发展机遇，这体现了中国①推动世界的经济发展，展现大国风范与担当②与世界共享发展成果，发挥我国决定性作用③维护地区安全与稳定，构建人类命运共同体④坚持合作共赢的理念，共建一个繁荣的世界A.①③B.①④C.②③D.③④二、非选择题(共2道，共26分)13.阅读材料，回答问题。(12分)深圳市某学校聚焦新时代法治中国建设，开展了“何以法治，圳在行动”的探究性学习。【以良法之力护发展之路】深圳市人大常委会依法履职，以高质量立法为高质量发展提供坚实法治保障。对此，第一小组开展了以下讨论:(1)结合材料，分析上述对话体现了什么道理。(2分)【以善治之力建法治之城】深圳市奋力推进法治先行示范城市建设，实现了法治建设与社会治理相互支撑、相互促进的“双向奔赴”。以下是第二小组收集到的资料:结合材料，运用所学知识，谈谈深圳是如何实现法治建设与社会治理“双向奔赴”的。(6分)【以少年之力明守法之道】第三小组准备利用周末时间到社区开展法治宣传活动，并制作了以下活动方案:请运用所学知识，将以上的活动方案补充完整。(4分)14.阅读材料，回答问题。(14分)2024年是向“新”而行的一年，全国两会传递出以新质生产力更好推动高质量发展的强烈信号。【披“新”戴月，探索发展之路】在各地方政府工作报告中，“新质生产力”频频亮相。请你结合材料，谈谈上述三省的做法对发展新质生产力的意义.(4分)【别出“新”裁，揭秘出圈之道】近年来，越来越多的城市打造出独特的城市“网红’标签，为城市发展注入新动能、下图是哈尔滨和杭州两座城市的“网红”出圈记录。(2)在讨论“城市发展如何出圈”时，同学们发表了以下观点:小龙认为，城市发展的关键在于网络宜传造势。小华认为，城市发展的关键在于挖掘特色文化。请你结合材料中两座城市的发展，运用所学知识，请任选一个观点加以评析。(6分)【兴“新”向荣，点亮科学梦想】以科教兴国战略助推新质生产力发展。教育部等十八部门发布了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，中小学生科学素质提升有了行动指南。为更好地了解相关内容，同学们制作了以下展板:他强调:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”作为青少年，我们应有行动，请你完善展板。(4分)历史部分三、单项选择题(17小题，每小题2分，共34分)下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项，并用2B铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑，15.斜岭岗遗址位于深圳市龙华区龙华街道共和社区老村后50米，是一处商周至战国时期的墓葬群遗址，这里出土了石斧、石铲、陶罐、陶碗以及大量的陶片。由此可知当时这里A.制陶技术十分高超B.阶级分化开始出现C.已经有了人类活动D.农业经济得到发展16.李老师上历史课时，在黑板上绘制了一条如下的年代尺，她准备带领同学们复习的内容是A.丞相制度B.科举制C.三省六部制D.君主专制中央集权制17.“炎宋兴，受周禅，十八传，南北混。”下列与《三字经》中概述时期相符的历史描述是A.诸侯争霸现象严重B.外戚宦官交替专权C.重文轻武科举盛行D.丝绸之路畅通无阻18.某历史兴趣小组在探究性学习活动中搜集了以下四幅地图，它们反映的共同主题是海上交通发达B.造船技术高超C.人工运河开凿D.指南针的应用19.八年级某同学在进行单元复习时，搜集整理了林则徐、左宗棠、邓世昌、丁汝昌等人的事迹，他研究的主题可能是A.应对边疆危机B.反抗专制统治C.近代化的探索D.反抗外来侵略20.在中国，对“science”的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“scicnce”译为“格致”。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将“scicnce”音译为“赛因斯”。这体现出词语翻译A.受时代背景的影响B.翻译者随意性很强C.具有明显不确定性D.因地域差异而不同21.红色经典歌曲是历史的回响，能折射出时代精神。下图所示歌曲诞生于A，辛亥革命时期B.国民革命时期C.土地革命时期D.抗日战争时期22.作为史学基本属性之一的时序性是时空观念的重要组成部分。请将人民解放战争中的几个重要史事按时间顺序排列:①挺进大别山②渡江战役③转战陕北④三大战役A.①④③②B.③①②④C.①③④②D.③①④②23.杨凯在《中国梦的方位》一文中指出:“洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党.路走到1949年，五星红旗迎风飘扬，中国人民站起来，中国梦的基础牢靠起来。”这体现出中国人民A.反抗外来侵略的决心B.反对封建专制的努力C.锐意进取的改革精神D.追梦历程的艰辛探索24.十四届全国人大二次会议于2024年3月5日上午召开。3月11日下午闭幕:全国政协十四届二次会议于2024年3月4日下午召开，3月10日上午闭幕。“政协”比“人大”先开幕的原因是A.“政协”的重要性高于“人大B.“政协”先讨论“人大”再决策C.新中国成立开始约定俗成的习惯D.“政协”曾代行“人大”的职权25.生产关系要适应生产力的发展要求，才能推动生产力的发展。下列事件中体现了这一原则的是A.第一个五年计划B.中共八大召开C.“大跃进’D.家庭联产承包责任制26.微信支付、刷脸支付、数字人民币等新型支付方式的出现，便捷了人们的生活。这反映出A.我国的综合国力在不断增强B.网络改变了人们的生活方式C.人们的消费观念在不断变化D.人民的生活水平在不断提高27.深圳云端学校的范老师采用沉浸式教学法讲授世界古代史时，通过3D虚拟现实技术为学生提供了一个接近真实的学习环境。学生可以通过这一技术看到A.古巴比伦工匠正在制作木乃伊B、苏格拉底被雅典法庭判处死刑C.查士丁尼颁布《十二铜表法》D.唐代高僧玄奘在日本传授佛经28.自17世纪至19世纪70年代，由前一社会形态向资本主义社会转型过程中，爆发了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、俄国农奴制改革、日本明治维新等事件。它们的共同之处在于A.都有利于资本主义发展B.性质都是资产阶级革命C.都推翻了封建专制统治D.都得到了人民群众支持29.历史学习要透过纷杂的表象认识历史的本质。促使资本主义在全球范围不断扩展的根本原因是A.无产阶级和资产阶级矛盾尖锐B.资产阶级的力量不断得到壮大C.工业革命提高社会生产力D.近代西方民主思想进一步传播30.下图是由英国漫画家悉德尼乔治·施特鲁贝于1945年9月3日创作的漫画《新的旗帜》。这一漫画A.揭示了一战中德国战败的原因B.说明了二战新型武器的残酷性C.表现了日本法西斯政权的灭亡D.反映了冷战时特有的斗争特点31.下表为1950～1980年部分国家钢产量变化表(单位:万吨)。对此解读正确的是A.中国的工业化建设稳步提升B.美国的钢产量一直高速增长C.苏联经济体制改革成效显著D.日本成为世界第二大经济体四、非选择题(2大题，36分)32.(18分)食物名称，是全球化贸易的一个缩影。九年级某校历史社团以“外来食物的名称”为主题，进行了一次项目式学习，邀请你一起参加，并完成以下任务。任务一【感知生活现象】同学们搜集和整理了生活中一些外国的外来食物名称及传入时间，列成下表。摘编自陈朝鲜《从中国常见农作物的汉语别名看其产地及输入》等(1)根据材料及所学知识，分析推动中国古代农业发展的主要条件。(4分)任务二【探究历史原因】摘自统编版《中国历史》七年级上册、《世界历史》九年级上册(2)联系所学知识，分别指出图1和图2所代表的历史事件与任务一表格中哪一系列名称有直接关联?并简述其联系.(4分)任务三【管窥历史影响】材料:由东南亚引种到中国的甘薯(也称番薯)，400余年来，对中国山地和瘠土的利用，对杂粮种植的多样化，起了极深刻的影响。甘著在某种程度上改变了中华民族的食物构成，缓解了其后出现的人口增长与粮食不足的矛盾，从而为中华民族的繁衍发展做出了巨大贡献。王介南《中外文化交流史》(3)根据材料，概括甘薯传入中国后产生的影响.(4分)任务四【思悟历史启示】材料:日本以“唐”开头的食物，大都是通过中日贸易和交流传到日本的。如唐黍(玉米)、唐菜(菠菜)、唐辛子(辣椒)、唐瓜(黄瓜).日本还有一些食物是以“荷兰”开头的，比如荷兰草莓、荷兰白菜、荷兰芦笋、荷兰芹菜等，这些大多是江户时代荷兰东印度公司在贸易中带到日本的。同一样食物的不同叫法，也可看出贸易和文化传播的路线。比如，玉米在法国南部被称为“西班牙小麦”，到了意大利，德国、荷兰则变成了“土耳其小麦”;在北非和印度，玉米叫作“麦加小麦”，非洲很多地方还叫它“埃及高粱”。从这些称呼的变化，不难看出玉米是通过何种路径蔓延至全世界的。岑嵘《藏在食物名称里的贸易史》(4)本项目式学习完成后，该历史社团将举行一次交流分享会，谈谈自己在这次学习中的收获与启示，请你写一份简要的分享会发言稿。(6分)33.(18分)学有所思，思有所悟，初中三年的历史学习，你学到了什么?下而让我们来进行一下系统的回顾和梳理。阅读材料，回答问题.材料一;人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭。它们构成一个由低级到高级发展的纵向序列。这个纵向序列并非一个机械的程式，不是所有民族、国家或地区的历史都一无例外地按着这个序列向前发展。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的，世界历史直到这时才真正开始了它的存在。吴于廑《中国大百科全书(世界历史)》材料二:《义务教育历史课程标准(2022年版)》请回答:(1)根据材料一及所学知识，指出人类历史“纵向发展”的根本动力和“横向发展”的趋势。(4分)(2)图3中的“中国历史”和“世界历史”呈现的是不同历史时期的时代特征。请参照示例，任选其中一个时期(除示例外)，指出其时间界定并结合具体史实阐释其时代特征。(6分)示例:选择时期:中国古代史--------统一多民族国家的形成与发展时间界定:中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争,阐释时代特征:这段历史重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。中华文明诞生于新时石器时代，秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，此后从汉到清的各个时期，都采取不同措施巩固和发展了统一多民族国家。(3)综合上述材料，从人类社会发展历程的角度提炼一个观点，并结合所学知识展开论述。要求:观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确，不得照搬材料。(8分)答案及评分说明一、选择题（17小题，每题2分，共34分）题目15161718192021222324答案CDCADABDDB题目25262728293031答案DBBACCA二、非选择题（2小题，共36分）32.（18分）（1）优良作物品种的引进；生产工具的改进；耕作技术的革新；耕地面积的扩大；土地利用率的提高；水利工程的兴修；政府的重视；劳动力的增加等。（4分。“优良作物品种的引进”属于依据材料进行的概括，给2分；其他条件任答一点，给2分）与图1直接关联的是：图1所代表的历史事件是丝绸之路，与任务一表格中“胡”系列有直接关联。（1分）简述其联系：因为这些作物大都是通过丝绸之路传过来的。（1分）与图2直接关联的是：图2所代表的历史事件是新航路开辟，与任务一表格中“番”系列有直接关联。（1分）简述其联系：因为这些作物大都是在新航路开辟之后从美洲传过来的。（1分）甘薯的传入，促进了粮食种类的多样化，影响了中华民族的食物构成，促进了人口增长等。（任答其中两点，4分）（4）收获：通过这次项目式学习，我知道了生活中这些常见外来食物命名的规律和传入的时间；了解它们传播的路径及历史影响；感受到中国文化的包容性和融合性；认识到各地的文明之间存在着密切的交流与联系。启示：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。我们要弘扬咱们中华优秀传统文化，同时也要学习世界各地的先进文化，为我所用，为咱们中华民族的伟大复兴一起努力奋斗！（从收获和启示两个方面作答，每点2分，任答三点，可得6分，言之成理即可）33.（18分）（1）“纵向发展”的根本动力是生产力的发展；（2分）“横向发展”的趋势是由闭塞到开放，从分散到整体。（2分）选择时期：中国近代史——争取民族独立、人民解放的历程时间界定：中国近代史始于1840年鸦片战争，止于1949年中华人民共和国成立。（2分）阐释时代特征：这段历史重点叙述列强侵略中国，中国逐渐成为半殖民地半封建社会；中华民族对外反抗列强侵略，对内反对封建专制统治，最终由中国共产党团结带领全国各族人民实现了民族独立、人民解放，夺取了新民主主义革命的伟大胜利。（4分）选择时期：中国现代史——社会主义现代化建设时间界定：中国现代史自中华人民共和国成立至今。（2分）阐释时代特征：这段历史叙述全国各族人民在中国共产党领导下，进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走道路、建设社会主义现代化国家、开创新时代的历程，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（4分）选择