2024届上海市浦东新区高三二模语文卷参考答案

浦东新区2023学年度第二学期期中教学质量检测1.(5分)(1)可以横绝峨眉巅(2)思厥先祖父《六国论》(3)天下云集响应，赢粮而景从。2.(5分)(1)C(2)C(一)阅读下文，完成第3-7题。(16分)3.(2分)ChatGPT拥有大量语言数据和知识库，在提供答案时显示出科学的方法和严谨的态度，但是答案是错误4.(3分)C5.(3分)D6.(3分)答案示例：支持方：1.它可以和使用者进行对话；2.它可以帮助人类检索信息；3.它可以完成撰写邮件、7.(5分)答案示例1:《红楼梦》是一本封建社会的百科全书(1分),它巧妙地融入了节庆文化、饮食礼仪、园林建筑、音乐戏曲、诗词曲赋、中医养生、服饰文化、丧葬制度等各方面的知识(1分),如第十七回至十八回写宵节人们赏花灯、猜灯谜等各种民俗(2分),它们不仅仅是背景装饰，更起到了推动故事情节和揭示人物性格的内容(1分)。答案示例2:《红楼梦》是一部贾、史、王、薛四大家族人物史(1分),它巧妙地将小说人物塑造技巧融入故事情节之中，展现了众多性格鲜明、血肉丰满的典型人物形象(1分)。如塑造王熙凤，作者在第十三回王熙凤写理还写了她无端送了几人性命的心狠手辣(2分)。因此，ChatGPT要生成类似《红楼梦》这样的大型叙事类文学作品，人物形象塑造的知识或运用技巧是重要的学习内容(1分)。评分要求：内容给2分；举例阐述给3分，其中，举例2分，分析1分。具体为：1.概述《红楼梦》某一特点，如叙事艺术、人物塑造艺术、章回体小说以及展现社会生活等方面的特点(1分);2.对这一特点进行阐释(1分);3.结合《红楼梦》文本例举具体内容(2分);4.扣住特点对具体内容进行分析(1分)。(二)阅读下文，完成第8—11题。(16分)8.(3分)“喷射”一词化静为动或化虚为实比拟。(1分)写出了暮春初夏，莽莽大别山内部的绿意喷涌而出、生机勃勃的景象(1分),表达出作者内心的震撼。(1分)9.(4分)答案示例：第②段画线部分运用比喻的手法将灌木的柔叶比作水绸、波浪，生动形象地写出了绿树茂密、层层起伏、绵延宽广的特点(1分)。运用多种色彩,如青褐的灌木、白墙红瓦、亮红的桃李、白亮的溪流(1分),勾勒出一幅绚丽多彩、生机盎然的山景图，具有画面感。(1分)“纠缠、涌来”等词化静为动，描绘出一幅绚丽多彩、生机盎然的大别山山景图。(1分)或从动静结合、远近结合的角度分析也可以。情感，表达对山中美景的赞美或热爱。(1分)(评分标准：至10.(4分)答案示例：第⑩段介绍了十里溪的发源和流域发展(1分),点明这条古溪的在中国南北分界上重要的地位(1分)。承接上文南方中国山水迷离摇荡、山水清嘉的特点(1分)。也引出下文这条隐秘古溪与尘世彻底隔绝之美的思考，以及对隐秘古溪的原始性被毁灭的担心。(1分)11.(5分)本文描绘了十里溪群山(或大别山)生机盎然的景色，让人感受到自然原始状态的壮美与酷烈,感悟到天人合一、天地合一、思行合一的境界(或师从山水自然，或许才能抵达与世界言和的境地)(2分)。同时也表达了群山、溪流原始性被破坏后，自然之美无法继续存在的忧虑(1分),这对当下的社会有着警示意义。(1(三)阅读下面的作品，完成第12-14题。(8分)12.(1分)C13.(2分)D14.(5分)两词都表达了因被贬而产生的孤寂、悲痛、哀伤之情(1分，相同点)。但同中有异，甲词中词人借醉法自拔，写尽内心的孤苦凄凉(悲伤苦闷)(2分)【评分说明：相同之处必答，1分；不同之处各2分】(四)阅读下文，完成第15-20题。(19分)15.(2分)(1)指责(2)判决、判处16.(2分)(1)B(2)C17.(5分)苏州、松江的饥民无处借粮，放火烧了有粮食的人家的房屋。王文以谋逆反叛罪给饥民定罪，先生向皇18.(3分)至於廪给/糜费於累岁而追索於一朝固已难矣19.(3分)薛瑄忠于职责，拒绝私下拜谒公卿(为官清正);他极力拒绝王杨让自己拜谢王振(不附权贵);为官期间他上书为苏州饥民辩护(爱民为民);还替因病退需退还膳食经费的生员说情(替人着想)。这些事迹体现出【评分说明】概括事迹2分，分析原因1分；能概括出2个事迹并加以分析原因，即可得3分。20.(4分)根据《明儒学案》的结构，下列语段体现了传记的特征，叙事完整，人物形象的塑造生动传神，借王振的语言描写反衬薛瑄即使受提携依旧坚守节操、不同流合污的品质(1分)。同时作者以“先生”相称，带有强烈的主观情感，表达黄宗羲对薛瑄卓然独立、不附权贵的赞赏(1分)。对于同样的史实，《明史》的记载简洁，叙事纯粹，冷静客观(1分),又直称“瑄”名，不带叙述者主观情感，符合正史的特征(1分)。【评分说明】表达方式的不同及分析，各1分；情感色彩的不同及分析，各1分。【参考译文】有薛瑄。”我认为，不幸染有疾病，罢退他们是可以的。至于膳食津贴，成化初年去世，谥号文清。隆庆五年，(皇上)下诏(薛瑄)配享孔庙，被称为先儒薛子。(五)阅读下文，完成第21-24题。(11分)21.(1分)B22.(3分)B23.(3分)答案示例：运用排比，罗列天子求仙、诸侯逆纪、公卿大夫窃国、士人矫名窃利、庶人放纵自己等祸患强调“不坦”的危害性，富有论辩气势。(1分)呼应了第一段从天子到庶人都不能不坦的道理(1分),也自然引24.(4分)答案示例：首先，从义理而言，作者认为“坦”是圣贤书中所认可的天地万物运行之道(1分);从国家而言，若视“坦”为不足并与之相抗来满足私欲，会导致天子到庶人招致祸患(1分);从华君而言，他家世显赫，却以“坦”自居，超越一般人的境界，有幽人、君子之风，作者对其表示赞(1分);从社会而言，坦也有助于君子【参考译文】国之乱”,违背纲纪，是诸侯之坦有缺损；张仪、苏秦、商鞅、范雎、王莽、董卓这类，令国君让位窃国，是公卿祸患的吗?所以坦不能不遵循。所谓的幽人、孔子所谓的君子吧?记下了，来长久地赞扬于后世。一类卷(63—70分)(一类下63—64;一类中65—67;一类上68—70)二类卷(52—62分)(二类下52—54;二类中55—58;二类上59—62)三类卷(39—51分)(三类下39—43;三类中44—48;三类上49—51)四类卷(21—38分)(四类下21—