2024年高中历史第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流导学案部编版选择性必修3

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流唯物史观运用唯物辩证史观及有关理论，认识第二次世界大战后新兴民族国家文化复兴的多样性。时空观念认识现代战争与不同文化的碰撞和交流所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证运用文献资料，探究第一次世界大战后民族民主意识觉醒的过程。历史解释通过史料分析，认识第二次世界大战后世界殖民体系的瓦解。家国情怀认识20世纪亚非拉人民争取民族独立和民主进步的历程，培养家国情怀。1.重点：了解两次世界大战对世界殖民体系的影响2.难点：认识两次世界大战推动了不同文化的碰撞基础认知一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1.欧洲、西亚和___的民族民主意识觉醒(1)第一次世界大战客观上将自由、民主与______的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。(2)第一次世界大战后期,____帝国、奥匈帝国、德意志帝国和____帝国纷纷解体,在这些帝国的废墟上诞生了一系列_____国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。2.20世纪第一次民族民主运动的高潮=1\*GB3①民族自决原则成为理论武器：第一次世界大战期间,英、法将____的士兵大量投入战场,但是殖民地人民认识到,白人不是天命所注定的应当统治_____的种族。______原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。=2\*GB3②亚洲争取民族独立和解放斗争：中国：在俄国_____的感召和巴黎和会外交失败的影响下,______爆发,先进的知识分子开始接受马克思列宁主义,成立_______。法属印度支那：____在法国参加了共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立。印度：___领导的非暴力不合作运动持续开展。=3\*GB3③非洲、拉丁美洲争取独立、民主的运动：非洲的___,拉丁美洲的尼加拉瓜、_____等地出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解1.瓦解的原因——第二次世界大战是对殖民主义的致命打击(1)战争期间,______联盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地、半殖民地的独立要求。(2)战争结束后,______的急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播。2.瓦解的标志——20世纪第二次民族民主革命的浪潮(1)日本战败后,___获得了独立,中国收复了___。(2)第二次世界大战结束后,英国首相_____极力维护英帝国,但英帝国还是很快解体了。(3)第二次世界大战结束后,法国总统____不得不签署《埃维昂协议》,承认______独立。三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展1.背景:第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家,形成了______文化与西方文化相结合的新文化。2.内容=1\*GB3①印度的现代文化呈现多样化特征：独立后,印度的统治精英接受来自___的自由主义、民族主义和_____思想中的一些基本价值取向。印度的___体制学习英国,中央与地方分享权力,采取宗教与政治___政策,主要官方语言为印地语和___。印度也崇尚___思想,尊重宗教信仰的多样性。历史传统中的___因素仍然影响着印度政治与社会生活。=2\*GB3②以新加坡、韩国为代表的现代文化创造现代的东方文化：20世纪______年代,新加坡、韩国作为东亚的新兴___国,在经济发展过程中,都注意发扬宽容和谐、重视___、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等_____的精华。同时又注意吸收_____的精华,如科学技术、管理知识、___意识、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化。=3\*GB3③现代埃及文化具有非洲特点的____文化,并带有___和西亚等地的文化元素：第二次世界大战后,埃及成立了____,进一步消除殖民主义影响,复兴民族文化。_____为官方宗教,也有少数人信仰基督教等其他宗教。_____语为官方语言,但英语和法语也被广泛使用,英语中的“埃及”一词,是从古希腊语演变而来的。古埃及留下的诸多_____成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。深化探究探究一第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的背景材料第一次世界大战期间交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境,得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大,更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀,殖民地半殖民地人民的参战经历,使他们扩大了眼界,感受到了新思想的影响。十月革命还将马克思列宁主义思想传播到亚非拉各国,鼓舞了那里的先进分子,他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运,寻求新的解放道路。第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱,十月革命推翻了沙皇制度,使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化,民族解放运动有了更加有利的国际环境。——摘编自黄正柏主编《世界通史》思考：根据材料,概述两次世界大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。提示：背景：第一次世界大战期间,西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制,这些地区的民族资本主义有了较大发展,民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大;世界大战和俄国十月革命以不同的方式,促进了被压迫民族的新觉醒;民族解放运动有了更为有利的国际环境。探究二印度的非暴力不合作运动材料“我对于这个一错再错，以袒护它的罪恶的政府，断不能再有什么尊敬和爱护？政府一定要有悔过的日子。因此，我起来提倡不合作运动，这运动是那一般要与政府断绝关系的人要实行的。而倘若没有暴动发生，则它将使政府收回它的成命并痛悔它的错误。”思考：材料中的“我”是谁？如何评价他所领导的这场运动？提示：甘地。评价：积极：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。消极：“非暴力不合作运动”把民族独立运动局限在非暴力的框架内，影响了民族独立运动的进一步发展，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。探究三20世纪第一次民族民主运动的高潮的特点(1)在地区上具有普遍性:第一次世界大战后亚非拉殖民地半殖民地兴起各具特色的民族民主运动。(2)运动领导具有更高的层次性:①由共产党领导的民族民主运动。②由民族主义政党领导的民族民主运动。如印度国大党领袖甘地领导的非暴力不合作运动。(3)参加者具有广泛性:参加斗争的主体更加广泛,民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等都参加进来,逐渐具有了全民族运动的规模。(4)民族自决原则成为各国斗争的普遍所求:第一次世界大战时期,在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决原则在殖民地传播开来。(5)运动具有持续性:如中国在俄国十月革命的感召和巴黎和会外交失败的影响下,先进的知识分子接受马克思列宁主义,成立中国共产党,领导中国新民主主义革命胜利。(6)呈现不平衡性:①斗争诉求不同。亚洲在争取民族独立的同时,提出争取民主的要求;非洲主要是民族独立意识的觉醒;拉丁美洲以争取民主革命和改革为主要任务。②领导阶级不同。(7)影响更加深远:运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，民族自决原则成为公认的国际法原则,加速了资本主义世界殖民体系的崩溃。探究四怎样理解二战后新兴民族国家的文化复兴(1)这种文化复兴是以第二次世界大战以后民族国家的独立为前提的。(2)明显具有多样性的特征。例如，印度文化接受了西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向。(3)都非常注重保留本民族文化的特色。如独立后的印度注重发扬传统文化，崇尚甘地精神，尊重宗教信仰的多样性。1．法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争……在距我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识。……在过去几年中……一切都发生了变化。”上述材料反映了战争的影响是()A．引发了十月革命B．促进了殖民地国家和民族的觉醒C．和平主义思潮兴起D．欧洲各国发生了无产阶级革命运动【答案】B2.二战促进了民族解放运动的发展，主要表现在()①东欧和亚洲兴起了一系列人民民主国家②战后殖民体系迅速瓦解③殖民地半殖民地人民的力量在战争中得到发展A．①②③B．①③C．②③ D．①②【答案】A3.二战后，新加坡和韩国社会经济都曾出现过高速增长的繁荣景象。从生产力发展的角度考虑，其根本原因在于()A．制定了外向型经济发展战略B．实现了产业结构的更新换代C．普遍发展国家垄断资本主义D．科技水平与劳动者素质提高【答案】D4.关于独立后的印度，说