2024届广东省汕头市南澳中学高三二模语文试题（含答案）

南澳中学2024年冲刺期高考模拟考试高三语文科试卷答题时间：150分钟，全卷满分150分一、现代文阅读（35分）(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：网络诚信是社会诚信在网络空间的体现，同时又具有诚信主体更加广泛、诚信环境更加复杂的鲜明网络特性。比如：在信息获取更方便的同时，信息的真假难以分辨；流量造假、刷单炒信等网络不诚信行为，影响了公平竞争的从商环境；电信诈骗、电商出售假冒伪劣商品等现象，严重损害群众合法权益。遏制网络乱象，加强诚信建设，共建法治化网络空间，已成为网络空间治理的重大课题。近年来，国家加强顶层设计，加大统筹力度，各地创新推进，生动实践，不断推进行业自律，提升网民素养，我国网络诚信建设取得新成效，网络空间展现新气象。加强网络诚信建设，打击违规失信行为，不仅是推进网络综合治理的内在要求，也是推动社会信用体系建设的迫切需要。从力量上说，加强网络诚信建设，需要完善治理机制，构建善治格局，强化党委领导，政府管理，社会监督等。从方式上说，网信部门多措并举对网络失信问题展开集中清理整治，有助于推动网络环境持续净化。互联网平台也需要加强内部管控，更加主动、严格地查处平台内的不诚信问题。让诚实守信者受到尊重，令失信违约者处处受限，才能在人们心中树起信用的权威，在网络空间中挺直信用的腰板，让诚信成为市场经济的“硬通货”、人际关系的“黄金法则”。在我们这个超过10亿人的网络家园中，诚信犹如阳光、空气般不可或缺。从网上购物、在线学习等日常应用，到直播带货，共享经济等商业运营，再到“互联网＋政务服务”等社会治理创新，离开诚信寸步难行。推动网络诚信建设，共建美好网络家园，每个人都能从中受益，网络强国建设也必能因为诚信水平提升而获得源源不断的精神文明滋养。(摘编自华宁《守护网络诚信，共筑美好网络家园》)材料二；互联网作为人类社会发展的重要成果之一，它的出现和发展是人类文明向信息时代演进的关键标志。当前，互联网已经让世界变成了你中有我，我中有你的“地球村”，这个基于网络连接起来的命运共同体日益牢固。今时今日，每个人都是“地球村”的村民，也是网络空间的一分子。因此，发展好、运用好、治理好互联网，让互联网更好地造福人类，是大家共同的责任。中国是全球最大的发展中国家，也是网民数量最多的国家。自1994年中国全功能接入国际互联网以来，人们感受到数字中国的历史变迁。数据显示，截至2022年6月，中国网民规模达10.51亿人，互联网普及率提升到74.4%。在庞大的网民规模基础上，创新数字技术，发展数字经济，丰富网络内容，拓宽传播渠道，完善治理规则，推动全球合作……中国的互联网以丰富的发展实践和治理实践，既为自身的高质量发展提供了有力服务、支持和保障，也为全球数字经济发展做出了积极贡献。问题是时代的先声，解决问题是发展的动力。互联网诞生以来，人类在网络空间面临的发展和安全方面的问题和挑战，未曾断绝。尤其当前，互联网领域发展不平衡、规则不健全，秩序不合理等问题日益凸显，网络霸权主义对世界和平与发展构成新的威胁。滥用信息技术，从事网络窃密，制造网络空间的分裂与对抗……对待这些互联网领域的“全球公害”，必须既治标又治本。与此同时，网络空间安全面临的形势越是复杂，网络空间治理越是呼唤更加公平、合理、有效的解决方案。面对全球性威胁，唯有进行全球性应对，才能取得胜利。针对新挑战，新风险，中国给出了自己的行动与答案。积极推进全球信息基础设施建设，推动互联网普及应用，努力提升全球数字互联互通水平；持续深化全球电子商务发展合作，助推全球数字产业化和产业数字化进程；深化网络安全应急响应国际合作，与国际社会携手提高数据安全和个人信息保护合作水平，共同打击网络犯罪和网络恐怖主义……这些务实之举、有力之措，表明了中国主张，展现了中国担当。共同构建网络空间命运共同体，需要世界各国加强沟通，认真应对，扩大共识，谋求共治，深化合作，实现共赢。“凡益之道，与时偕行。”让互联网这个人类的共同家园更美丽、更干净、更安全，是国际社会的共同责任。为此，中国呼吁：坚持尊重网络主权，维护网络空间和平，安全、稳定，营造开放、公平、公正，非歧视的数字发展环境，合作打击网络犯罪和网络恐怖主义，共建网上美好精神家园……《携手构建网络空间命运共同体》白皮书中提出的“十点主张”，是中国坚持以人为本、开放合作、互利共赢而提出的有益倡导，必将为各方广泛凝聚理念共识、不断激发创新活力，持续深化务实合作奠定良好基础。互联网是我们这个时代最具发展活力的领域。坚持以人类共同福祉为根本，创造更多利益契合点、合作增长点、共赢新亮点，中国与世界各国共同深化网络空间国际合作，携手构建网络空间命运共同体，必定能构建更加公平合理、开放包容、安全稳定、富有生机的网络空间，开创人类更加美好的未来。(摘编自金梧《开创网络空间命运共同体新图景》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.网络空间在方便人们生活的同时也容易出现影响公平竞争环境、严重损害群众合法权益等乱象。B.赏罚分明，让诚实守信者受到尊重，令失信违约者处处受限，这样才能在人们心中树起信用的权威。C.中国的互联网具有丰富的发展实践与治理实践经验，为全球数字经济的发展做出了积极贡献。D.中国用自己的实际行动与责任担当，有力解决了网络霸权主义对世界和平与发展构成的新威胁。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A.材料一与材料二都谈到了网络建设，不过二者论述的角度并不相同。B.中国是网民数量最多的国家，因而面临的网络空间安全形势更复杂。C.材料—按照“提出问题——解决问题”的思路重点论述了如何守护网络诚信。D.世界各国应共同深化网络空间国际合作，这样才能更好地造福人类。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A.天下兴亡，匹夫有责。——概括自顾炎武《日知录·正始》B.《书》曰：“居安思危。”思则有备，有备无患，敢以此规。——左丘明《左传》C.患生于所忽，祸起于细微。——刘向《说苑》D.推人以诚，则不言而信矣。—--王通《文中子·周公》4.如何更好地开创网络空间命运共同体新图景?请结合材料谈谈你的看法。(4分)5.“人而无信，不知其可也。大车无貌，小车无辄，其何以行之哉?”出自《论语》，诚信现已成为社会各个领域的黄金准则。请结合材料一分析在网络空间坚守这一“黄金准则”的必要性。(6分)(二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。倒流河贾平凹有一条倒流河，河北是两个镇，河南是三个镇。河北、河南的要往来了，没有桥，只有老笨的一条船，那就得去搭船，搭吧。于是，来人在渡口喊：船过来哟——老笨。老笨就放下水烟锅，使劲地摇橹，力气已经不够了。但河面上空横拉着一道铁丝，船绳套在上边，船不至于被水刮走。搭船的人往船上来，老笨认得邻村的顺顺，她是一个爱美的年轻媳妇。大家开始取笑老笨：人清闲了坐在炕桌前才吸水烟锅的，你拿到船上用，是长年在水上的缘故呢，还是扎个势，要显摆?老笨听了只是哧啦哧地笑。天上满是些疙瘩子云，河南的樱桃已经开了，而河北，绒絮还在风里扯着。河北那是产煤的地方，到处都是些小煤窑，那峁呀梁呀下面全是大大小小的洞。沟岔底的那个洞，洞旁边搭了个棚，还种了一窝南瓜，藤蔓叶大如头，竟爬上了棚顶。下面坐着一伙媳妇，她们是来送饭的，等候得久了，就数起黄灿灿的南瓜花，说哪朵是实花，花下已经有了小瓜胚子，而哪朵没结瓜，是朵谎花。顺顺当下就不数了，坐到一边去，脸色难看。别的人赶紧使眼色，不说谎花了，说罐子。罐子都是一样，罐子里的饭却不同。立本年前就害上了胃疼，顺顺给他摊了煎饼，为了软和，煎时在面糊里加了西葫芦丝，饼子都煎得不囫囵，她羞于给别人看，把罐子抱在怀里，暖着热气。立本是个上门女婿。吃过了饭，媳妇们就走了，男人横七竖八地躺下晒太阳，吸纸烟，开始说笑。但洞口经常也有哭声：不定在什么时候，洞里就拉出个血肉模糊的人来。煤黑子的媳妇们都在租住的村屋里贴菩萨像，天天给菩萨上香。顺顺还请村里的阴阳师给立本整了个桃木节挂。撑船的老笨入秋后就一直喊脊背疼，去看医生，医生说是受了潮，要求每天去镇卫生院刮一次痧。儿子用自行车带他去了一次，说：不就是用牛骨板刮嘛，你把钱给我，我夜夜给你刮。老笨哼了哼，赶紧把帽子按了按，帽壳里有着一百元的票子。三十年前，老笨刚开始撑船，河里涨水，一条鲇鱼跳到船上，捉住了提回家，老婆正好给他生下个儿子，他就给儿子起名叫宋鱼。这宋鱼长大了，去城里干过传销，传销被政府取缔了才回村种庄稼，庄稼种得不好，却染上了赌博，从此便经常三更半夜都不沾家。老笨说：你三更半夜不沾家，你给我刮?儿呀，你这么浪荡着咋行?你也去河北下下窑嘛。宋鱼说：我去下窑?当兵的是死了没埋的人，挖煤的是埋了没死的人！那时候，煤的市场不景气，而窑上事又不断，许多煤窑就关停了，或者廉价转售。立本谋划着要把沟岔底的小煤窑买下来，可钱不够，顺顺说：我给你过三十六吧。三十六是男人生命中最重要的岁数，河南的乡俗就是摆宴席，亲朋众友来相贺。立本的生日原本在腊月，顺顺给他提前过，为的是能收一笔礼，还可以向亲戚们借钱。席桌上立本却说让大家入股分红，他拍着腔子说要让大家的钱鸡生蛋，蛋生鸡，不停地生下去。亲戚们被他煽呼起来了，七大姑五大姨的都愿意掏钱。顺顺又卖了她的一双银镯子。有了自己的小煤窑，立本很辛苦，顺顺也在窑上忙活。她不愿意窑后的坡上只是野棉蒿，从河南挖了一桃树栽在那里，时常提了水去浇，希望能活。一年下来桃树真的活了，可顺顺人瘦了一圈。再渡船时，老笨说：哎哟，现在兴减肥哩，顺顺你减得有效果。顺顺说：你是说我黑瘦得没人样了?她不敢坐到船头去，害怕水里照出影子。不觉得就春节了，回到河南，立本说：初五把亲戚都召来吃顿饭吧。所有出过钱的亲戚都来了，口口声声叫着立本是老板，盼望老板分红呀。席间立本给各位敬酒，却说这一年窑上的煤依然卖不动，还伤了三个人，住院和补偿就花了不少。总之，是赔了，如果还要把这个窑维持住，就等以后的大分红，就需要各家再缴三万。亲戚们七嘴八舌议论了半天，都怨恨自己当初发财心切，饭没吃毕，屁股一拧都出门走了。之后再不和顺顺往来，顺顺的眼泪流到了正月十五。正月十六，村长得了孙子要过满月，宋鱼张罗着通知来客。年后仅仅过了四个月，窑上的煤突然卖得快了，而且价格越来越高。原来是国家改革了！河南的人又多往河北跑，跑得像一窝蜂。老笨撑船的次数比往常多了，就让宋鱼在岸边搭了个茅屋住，支了锅灶，基本上就不回家了。宋鱼十天半月送一次米面和蔬菜，但来一次，老笨的钱就少了些。老笨想：家里那院房子保不定什么时候就让儿子给卖了。两年后立本成了河南三个镇里最有钱的人，还当上了县政协委员，穿戴都是名牌，也逼着顺顺穿时兴的衣服和高跟鞋。立本还爱喝酒，常常被人三更半夜地背着回来，顺顺总是埋怨送的人，埋怨多了，立本嫌顺顺影响了他的声誉，一喝多了就不再回家睡。宋鱼鼓动村长让立本给村里硬化道路。村道硬化后，宋鱼净落了三万……煤又卖不动了，是越来越卖不动。立本让人给他念报纸，报上不断地写着美国或欧洲金融危机，全球的经济都在衰退，也影响到了中国。顺顺建议把窑给关停了，不挖了。立本却不同意！两个窑就继续生产，煤堆了那么大的一堆，又一堆，堆得沟岔里到处都是。公司所有的钱都变成了煤。去年旱了一秋，今年初夏，雨却下了三场，最大的一场连下了三天四夜。沟岔里的煤被雨一层层地冲刷，高高的丘堆变成平的，又变成了槽渠。倒流河上的船还在撑，船千疮百孔了。过河的人说：老笨呀，你真要换换船了。老笨说：是该换换了。过河的人说：那怎么不换呢?老笨说：政府说修桥呀修桥呀，这几年了也没见修起来，我能换得起吗?过河的依然很多，是河南的去河北的少，河北的回河南的多。三天四夜的雨后，河里更涨了水，波涛满河满船，船不能撑了，河北岸崖上还聚了好多人，他们要回河南，大声叫喊：船过来哟——老笨！看着船停在那里，船上没有了老笨。老笨也没有在茅屋，他在村里的老屋睡着，做了个梦，梦见拾到了一大筐的鸡蛋。(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）(3分)A.因为顺顺煎的饼子不够美观，所以她坐到一边，脸色难看，她羞于把罐子里的食物给别人看。B.“煤黑子的媳妇们都在租住的村屋里贴菩萨像，天天给菩萨上香。”这说明当地的人们都很迷信。C.亲朋众友先是给立本过三十六，后来又不再和顺顺来往，这表现了乡土社会“差序格局”的伸缩性特点。D.小说写老笨睡着时“做了个梦，梦见拾到了一大筐的鸡蛋”，寓意着他希望能得到一笔意外之财换渡船。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)A.小说采用双线结构，两条线索并行展开而时有交织，既拓宽了人物生存的处境，又丰富了作品内涵。B.小说善用细节描写来刻画人物，如文中立本让顺顺穿时兴的衣服和高跟鞋，这体现了他对妻子的关怀无微不至。C.小说运用插叙的方式交代了宋鱼名字的由来。宋鱼是一个鲇鱼般的人物，品性与其父截然不同。D.小说语言简练，结尾处的留白，给读者留下了无限想象的空间，有言尽意无穷的艺术效果。8.文中撑船的老笨，与《边城》中翠翠的爷爷老船夫相似，但两者并非完全相同。请比较老笨与老船夫二者的异同。(4分)9.人民文学奖给这部作品的授奖辞说：“……这些活泼泼的生灵……他们的身体和心灵都烙上了明显的时代印痕。于是，这条意味深长的倒流河，便显得似曾相识，却又历久弥新。”那么作者在文中赋予了哪些深长的意味，请结合全文谈谈你的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：臣闻朋党之说，自古有之，惟幸．人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利也，所贪者财货也，当其同利之时，暂相党引．以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害。虽其兄弟亲戚，不能自保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济。终始如一，此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。（节选自欧阳修《朋党论》）材料二：孔子曰：“鄙夫可与事君也欤？其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣。”臣始读此书，疑其太过，以为鄙夫之患失，不过备位而苟容。及观李斯忧蒙恬之夺．其权，则立二世以亡．秦；卢杞忧怀光之数其恶，则误德宗以再乱，其心本生于患失，而其祸乃至于丧邦。孔子之言，良不为过。是以知为国者，平居必常有忘躯犯颜之士，则临难庶几有徇义守死之臣。若平居尚不能一言则临难何以责其死节人臣苟皆如此天下亦曰殆哉。君子和而不同，小人同而不和，和如和羮，同如济水。故孙宝有言：“周公大圣，召公大贤，犹不相悦，著于经典，两不相损。”晋之王导，可谓元臣，每与客言，举坐称善，而王述不悦，以为人非尧舜，安得每事尽善，导亦敛袵谢之。若使言无不同，意无不合，更唱迭和，何者非贤？万一有小人居其间，则人主何缘知觉？（节选自苏轼《上神宗皇帝书》）10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。（3分）若平居尚不能A一言B则临难C何以责D其死节E人臣F苟皆如此G天下亦曰H殆哉11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）A.幸,文中指希望,与《孔雀东南飞》中“幸可广问讯,不得便相许”的“幸”意思相同。B.引,文中是援引之意,与班固的《苏武传》中“虞常果引张胜”的“引”字意思不相同。C.夺,文中指抢夺,与《齐桓晋文之事》中“百亩之田,勿夺其时”的“夺”字意思相同。D.亡,文中指使……灭亡,与贾谊的《过秦论》中“追亡逐北”一句的“亡”意思不相同。12.下列对材料有关内容的概述不正确的一项是（）（3分）A.君子因志趣相同而结为“朋”,小人则因利益相同才结为“朋”，欧阳修对此有不同看法。B.君子看重道义、忠信、名节，他们互结为“朋”，取长补短，齐心协力，共同克服困难。C.人品鄙陋的人为了保全功名，什么事情都能做得出来，苏轼认为孔子这一观点言过其实。D.客人对王导的言论均表赞同，王述认为人非圣贤，不能尽善尽美，他的看法被王导接纳。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害。（2）其心本生于患失，而其祸乃至于丧邦。14.请结合材料内容，概括“君子”的特点。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。病后登快哉亭①贺铸②经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华③约，但觉秋风发上生。【注】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②贺铸，北宋文人，一生沉于下僚，郁郁不得志。③黄华；菊花。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A.首联以雨后蝉鸣起兴，“得意”二字既写出蝉鸣的神态，又微露出诗人的歆羡之情，以蝉之“得意”反衬自己的失意。B.颔联言近旨远，诗人病后频频把盏不知足，梦醒倚楼远眺，心中生起无限情，可见情之深重，挥之不去，斥之又来。C.颈联虚写鸦投古刹，黄昏时万物栖息，人却不知归处，唯见远去的道路渐渐隐没在一片凄迷的荒城草色之中。D.尾联中“秋风发上生”几字，用语新颖奇警，不落陈腐，不仅指秋风吹动鬓发，而且指秋风萧萧，给人以清冷的感觉。16.同是写诗人以多病之身登高望远，本诗与杜甫的《登高》相比，在营造的意境、抒发的感情上有何不同?请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)⑴据说周大夫经过西周故都，看见宗庙毁坏，尽为禾黍，顿生故国悲思。南宋诗人萧德藻认为姜夔《扬州慢·淮左名都》也有“黍离之悲”。《扬州慢》中的“，”直接表现了这一典故。⑵“江山就是人民，人民就是江山。”简朴的话语道出了人民在社会发展中的巨大作用，魏征在《谏太宗十思疏》中用比喻句“，”也表达过类似的观点。⑶“鬓”是古诗词中常见的意象，诗人借此表达艰难、哀怨、愁思、欣喜、期待或抱负等情感，如“，”。三、语言文字运用(20分)（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18～19题。在饮料、零食、糕点流行减糖、无糖的同时，菜肴和主食当中却在大量放糖。A，因为摄入糖太多，实在不是一个好事情。在餐馆里，B。菜品如糖醋排骨、宫保鸡丁、红烧肉、烧茄子等，面食如杂粮馒头、小窝头、果仁红豆卷等。淡淡的甜味，会让人放松警惕，不知不觉摄入大量的糖。我们日常不小心会吃进去多少糖?①加5%的糖不能提供令人满意的甜味，②而加8%的糖则认为很可口。③至于饼干点心之类食品，④要想让人吃得出正常的甜味，就得至少加到15%以上的糖。⑤《中国居民膳食指南》提出，⑥一天最好把添加糖克制在25克以内，最多不能超过50克。⑦在这种前提下，我们就更要谨慎喝饮品了。⑧100克酸奶就含8克糖，⑨一份冰淇淋如果再加上，⑩就可能超过50克的限额了。有人问：用糖醇替代糖来做菜可以吗?这样做并不能解决问题。一方面，用糖醇做菜不能增香增色；另一方面，C，研究结果显示，糖醇吃多了会增加血栓风险，还会导致腹泻，扰乱肠道菌群平衡。18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)19.文中第二段有四处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(4分)（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20～22题。斜阳无力地照在葫芦架上，给黯旧的窗纸投上了斑驳的叶影。林道静拿着一张报纸，地读着，此刻，她人虽在休息室里，心却已经飞到乱糟糟的街上，飞到被日本海军占领了的秦皇岛。“林先生，啥消息呀?”道静抬头一看，是李芝庭。他见林道静捏着报纸发呆，不禁问了一声。道静站起身把报纸递给他。李芝庭把头条消息看过几行，摇头叹气道：“咱中国岂不眼看就要亡国了吗?唉，亡国！亡国！”“李先生，别这样说好不好?听着叫人怪难过！”林道静含着眼泪说，“中国怎么也不会亡国的！我们能叫它亡吗?……”道静的话还没有说完，卢嘉川迈着沉稳的步子走进门来。他站在门边向道静点点头微微一笑：“您说得很对，国家兴亡，匹夫有责。国事如此，咱们难道能吗?”“是呀！”道静一边回答这人的问话，一边看着李芝庭。“那可有啥办法?咱们白面书生，，拿什么去跟敌人打仗?”李芝庭小声咕哝着，轻轻地摇头叹息。“爱国不一定都拿枪打仗。进行宣传，唤起人心，这也是拿起了武器。”卢嘉川说道。20.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)21.文中加点的“乱糟糟”“沉稳”不可以删掉，原因是什么?请简要解说。(3分)22.对于怎样抗日，李芝庭与卢嘉川有不同的看法。试用一段话概括他们两人的观点，要求使用包含因果关系和转折关系的句子，表达准确流畅，不超过50字。(4分)四、作文（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。“知所先后”出自《大学之道》，可理解为做人做事知道什么为先，什么为后。这句话虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪耀着智慧的光辉，给我们以启迪。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。南澳中学2024年冲刺期高考模拟考试高三语文科参考答案一、现代文阅读（35分）(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)1.D（“有力解决了网络霸权主义对世界和平与发展构成的新威胁”于文无据，材料二说的是“针对新挑战、新风险，中国给出了自己的行动与答案”。）2.C（“重点论述了如何守护网络诚信”分析错误，材料一重点论述的是守护网络诚信的重要性。）3.（D解题分析D强调诚信的重要性，与材料一内容契合。A论述的是责任、担当。B强调有备无患。C警告我们祸患的发生大多是因为怠惰和松懈。）4.①遏制网络乱象，守护网络诚信，共建法治化网络空间。②发展好、运用好、治理好互联网，让互联网更好地造福人类。③世界各国要进行全球性应对，加强沟通，认真应对，扩大共识，谋求共治，深化合作，实现共赢。④尊重网络主权，维护网络空间和平、安全，稳定，营造开放、公平、公正、非歧视的数字发展环境，合作打击网络犯罪和网络恐怖主义，共建网上美好精神家园。(每点1分)（解题分析首先，要净化网络空间，对应材料一中的“遏制网络乱象，加强诚信建设，共建法治化网络空间”的内容。其次，要让互联网造福人类，对应材料二中的“发展好、运用好、治理好互联网，让互联网更好地造福人类，是大家共同的责任”的内容。再者，“让互联网这个人类的共同家园更美丽、更干净、更安全，是国际社会的共同责任”，所以世界各国要进行全球性应对，加强沟通，认真应对，扩大共识，谋求共治，深化合作，实现共赢。互联网是我们这个时代最具发展活力的领域。关于如何更好地开创网络空间命运共同体新图景，中国提出了“十点主张”，这可以从材料二中找到相应内容。）5.①当下网络空间存在电信诈骗、电商出售假冒伪劣商品等现象，要遏制网络乱象必须坚守诚信。②在我们这个超过10亿人的网络家园中，诚信犹如阳光、空气般不可或缺。③从网上购物、在线学习等日常应用，到直播带货、共享经济等商业运营，再到“互联网＋政务服务”等社会治理创新，离开诚信寸步难行。(每点2分)（解题分析题干问的是坚守网络诚信的必要性，首先要指出当前网络空间存在的乱象，再分析网络诚信的重要性，最后指出在互联网普及的今天，坚守网络诚信的积极意义。）(二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）6.C（A.顺顺脸色难看，不是因为食物做得不美观。B.“煤黑子的媳妇贴菩萨像，给菩萨上香”，并不能得出“当地的人们都很迷信”的结论。D.梦见“鸡蛋”应是老笨踏实、乐观心态的体现，选项表述不符合老笨形象特点。）7.B.（不能表现他对妻子的爱，是他爱面子的体现。）8.（1）相同：他们都是普通劳动者，都以摆渡为生；（1分）他们品格良好，善良、勤劳、朴实、恪守本分。（1分）（2）区别：两人生活的社会环境不同，进而带来了人物形象的些许差别。（1分）翠翠的爷爷老船夫生活在传统的边远小城，那里民风淳朴，在这样世外桃源一样的环境中，老船夫的淳朴是纤尘不染的朴实，内心平静无涟漪；（1分）老笨生活在社会经济转型时期的乡村，人性更为复杂，人们更为自私自利，所以老笨的淳朴是带着一丝的防备，在面对生活中的一些不幸时，内心也会泛起波澜。（1分）（1点1分，答对两点得满分，意思对即可，其它的言之有理可酌情给分。）9.①小说反映了社会经济转型时期乡村农民探寻崭新生活时遭遇的精神困惑。人们于南北两岸间穿梭往返的行为，表现了他们逐利与坚守等矛盾复杂的内心世界。②社会需要摆渡者。老笨不仅是河南河北之间生活上的摆渡人，也是立本、宋鱼这群人精神上的摆渡人。③时光流转，唯有凡常生活，最为真实。立本的发家史如昙花一现，而老笨用自己的踏实本分经营生活，无愧无忧，宁静度日。④时代在变，但总有一些人的内心追求不会变。我们既应有立本夫妇以勤奋努力改善生活的美好愿景，也应注意在逐利的过程中不要迷失自我，失去本心。⑤批判了社会经济转型时期某些人的逐利行为。（每点2分，任意3点即为6分。意思对即可，其它的言之有理可酌情给分。）二、古代诗文阅读(35分)（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.BEG(断句：若平居尚不能一言，则临难何以责其死节？人臣苟皆如此，天下亦曰殆哉。翻译：如果平素尚且连一句话都不能够向皇帝进谏，那么在面对危难的时候，又怎能希望他们以死殉节呢？假如所有的大臣都是这样，那么国家也就很危险了。评分参考：每涂对一处给1分。涂四处及以上不得分。)11.C(文中的“夺”指抢夺，而《齐桓晋文之事》中“百亩之田，勿夺其时”的“夺”是指耽误，二者意思不相同。)12.C(材料二开头“臣始读此书，疑其太过”只是说苏轼一开始表示怀疑，由后文“孔子之言，良不为过”可知，苏轼后来认为孔子的话并不过分。)13.（1）等到他们看到更大的利益时就会争着赶在前头，或者当利益已尽时交情就会变得疏浅，就反而互相残害。(译出大意给2分，“疏”“贼害”两处，每译对一处给1分。①“疏”1分，译成“疏远”“淡漠”均给分。②“贼害”1分，译成“残害”“祸害”均给分。译成“杀害”不给分。翻译出“他们见到利益而（就）争先恐后，在利益消失时就疏远，互相伤害”的意思，给2分。其中，翻译出“他们见到利益而（就）争先恐后”，给1分；翻译出“在利益消失时就疏远”，给1分。)（2）这类人的心思本来只是产生于担忧失去功名，然而他们造成的祸患竟到了亡国的地步。(译出大意给2分，“患”“祸”两处，每译对一处给1分。①“患”1分，译成“担心”“忧虑”“忧愁”“害怕”均给分。译成“患病”“生病”不给分。②“祸”1分，译成“危害”“祸患”“祸害”均给分。翻译出“这些人患得患失，他们最终导致亡国”的意思，给2分。其中，翻译出“这些人患得患失”，给1分；翻译出“他们最终导致亡国”，给1分。)14.①君子品行高尚，守道义，行忠信，惜名节。②君子同道修身、同心济国、始终如一。③君子敢于直言，临难不苟。④君子和而不同，虽观点有别但皆一心为国。(意思答对即可。每答出一点给1分，4点中答对任意三点即可满分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。评分细则：第①点答案，来源于材料一“所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。”，考生答出“道义”“忠信”“名节”三个关键词，给1分。第②点答案，来源于材料一“以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。”，考生答出“修身”“同道”“同心”“济国”四个关键词中的2个，给1分。可以沿用原文词语，也可以对原词予以解释。第③点答案，来源于材料二“平居必常有忘躯犯颜之士，则临难庶几有徇义守死之臣。”，考生答出“敢于直言”“临难不苟”等意思，给1分。照抄“忘躯犯颜”“徇义守死”不给分。第④点答案，来源于材料二“君子和而不同”，考生能答出“和而不同”或“观点有别但皆一心为国”这类意思，给1分。)【参考译文】材料一：臣听说关于朋党的说法，自古以来就有，只是希望君主能够辨别出其中的君子和小人而已。大抵来说，君子与君子因为共同的理念而成为朋友，小人与小人因为共同的利益而成为朋友，这是自然的道理。然而，臣认为小人之间并没有真正的朋友，只有君子之间才有。这原因是什么呢？小人喜欢的是爵禄之利，贪恋的是钱财货物。当他们有共同利益时，就会暂时结党互为援引来结为朋党，这是虚假的“朋”；等到他们看到更大的利益时就会争着赶在前头，或者当利益已尽时交情就会变得疏浅，就反而互相残害。即使是兄弟亲人，也不能保全自己。所以臣认为小人之间没有真正的朋友，他们暂时成为朋友，那是虚假的。君子就不是这样。他们坚守的是道德和正义，践行的是忠诚和诚信，珍惜的是名誉和节操。用这些来提高自身修养，就会因为共同的理念而相互受益；用这些来服务国家，就会因为共同的目标而一起努力。始终如一，这就是君子之间的朋友。因此，作为君主，只要斥退小人结成的假朋党，任用君子结成的真朋党，那么天下就能治理好了。材料二：孔子说：“粗鄙的人能够与之共同侍奉国君吗？这种人在没得到功名时，害怕得不到；一旦得到了，又害怕失去。如果害怕失去功名，那他没有什么事是做不出来的。”我最初读这段话时，怀疑孔子说得有点过了，认为人品鄙陋的人害怕失去功名，（最多）只是占着职位无所事事且附和众议取容于世罢了。但等我看到（文献上记载）李斯因担心蒙恬抢夺其权力，便拥立秦二世从而使秦朝灭亡；卢杞因担心李怀光列举他的罪恶，便误导唐德宗从而再次让天下大乱，这类人的心思本来只是产生于担忧失去功名，然而他们造成的祸患竟到了亡国的地步。（由此可见，）孔子的话确实并不过分。因此懂得治理国家的人，平素他身边必定有忘记自身性命危险、敢于触犯君主尊严的人，那么在面对危难的时候或许就会有不惜以身维护正义、坚持到死而不改变志向的大臣。如果平素尚且连一句话都不能够向皇帝进谏，那么在面对危难的时候，又怎能希望他们以死殉节呢？假如所有的大臣都是这样，那么国家也就很危险了。君子追求多样性的和谐而反对（绝对）的一致，小人追求（绝对）的一致而反对多样性的和谐。多样性的和谐就像用多种调味品配合而制成的羹汤一样（好喝）；绝对的一致就像用水来给水调味一样，没有别的味道融入（依然只有水的味道）。孙宝曾说过：“周公是大圣人，召公也是大贤人，但他们两人间的关系尚且有不愉快的地方，这一点记载在经典中，却不影响两个人的贤德。”晋朝的王导，可称得上是国家重臣，每次他和客人谈论时，在座的人都称赞他说得对，但王述表现出不悦的态度，认为王导不是尧舜那样的圣人，哪里能够做到每件事都十分完善。（王导听说后，）整理衣襟向他表示道歉。如果说的话没有不相同的，见解看法没有不一致的，彼此间相互呼应配合，那么什么人不是贤才呢？如果有人格卑下的人混杂在里面，那么君主（您）将依据什么才能发现知道呢？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.C(“虚写”错，颈联从回忆回到现实，实写鸦投古刹，黄昏时万物栖息，而人却不知归处。)16.本诗以清蝉，暮鸦、斜阳、衰草、秋风为主要意象，营造出凄清萧瑟的意境，抒发了诗人仕途失意、急于归乡的愁情。(3分)。杜诗以急风、高天、无边落木、不尽长江为主要意象，营造出雄阔苍凉的意境，抒发了诗人穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的忧时伤世之悲情。(3分)（题干要求从营造的意境、抒发的感情上比较两诗的不同。分析意境可以从意象入手，分析思想感情则可以从诗人的处境入手。）(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.⑴过春风十里尽荠麦青青⑵载舟覆舟所宜深慎⑶塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒/尘满面，鬓如霜/鬓微霜，又何妨/少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰/满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯）三、语言文字运用(20分)（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）18.A：这件事情令人忧虑；B：很多食品是高糖的；C：糖醇吃多了也不好。(每句2分，意思对即可，超过字数酌情扣分。)19.(1)语句②；将“则认为很可口”改为“才会让人感到很可口”。(2)语句④；将“至少加到15%以上的糖”改为“至少加到15%的糖”。(3)语句⑥;将“克制”改为“控制”(4)语句⑨；将“一份冰淇淋如果再加上”改为“如果再加上一份冰淇淋”(每改对一处1分。原句有四处错误；语句②，“糖”与“认为”搭配不当；语句④，“15%以上”不是具体的数目，不能与“至少”对应；语句⑥，“克制”用词不当，应改作“控制”;语句⑨,语序不当。)（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）20.①心不在焉②袖手旁观③手无寸铁(每个成语1分，如填其他成语，只要与语境相合，亦可得分。)2