六年级下册美术教案-第6课 综合版画（用各种材料来制版） ▏人美版（北京）_第1页
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文档简介

料来制版》3、在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素，培养热爱生等二、激趣导入:教师：阳春三月，春暖花开，享受阳光，感受幸福！就在周末踏谁能用一句话来评价老师的艺术作品？生：漂亮！这是老师的艺色1.作品赏析：师:请你们擦亮眼睛，仔细观察作品中隐藏了哪些生认真阅读一下书上对肌理的解释，可以小声的读出来。(板书：肌理外形)谁能用自己的话给大家解释一下，什么叫做肌理呢？谁还能用3.其实啊，肌理不光存在于自然物种，我们还可以人为的创造肌你待会儿用这张纸创作出有肌理效果的版块作品来。谢谢你。(通过(二)好了，刚才我们一起看了人为制造肌理的方法，接下来，介绍；师:嗯，肌理效果特别漂亮；外形很独特。很好，当你们把它我们的作品更加生动灵活，更有创意。(引导学生通过观察材料的肌以考虑配色的问题，使你的作品更有创意，有对比，更漂亮。(教师)好，接下来，我们就小组合作，利用你们自己准备的材料展开丰意见。好，谁来交流一下你们组的设想或构思(教师：提醒处理背景大家交流了自己的想法，我也给大家带来了同龄小朋友的作品，你最喜欢哪件作品？你认为哪件作品最有创意？材料用得最巧妙？说过：“

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