阅读梦飞翔培训心得体会大全（23篇）

阅读梦飞翔培训心得体会大全（23篇）培训心得体会可以让我们更有针对性地制定个人学习安排，提高学习的效果和效率。在这里，我们为大家整理了一些经过细心编辑和筛选的培训心得体会，希望能给大家带来一些启发和帮助。

阅读培训心得体会

周六下午我们接着进行着培训，邹越老师在这天下午主要讲了有关“性格”的问题。性格是指表现在人对现实的看法和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心愿义的特性心理特征，它是一种与社会相关最亲密的人格特征，在性格中包含有很多社会道德含义。性格表现了人们对现实和四周世界的看法，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的看法和所实行的言行上。性格分为外向和内向：

内向型的人不会轻易地同意别人的说法，也不简单被劝服，他更不会盲目地附和对方，而是始终坚持自己的想法，只是不会明显地说出来罢了。正因为如此，一般人不简单看到他的内心，说他狡猾也不为过。寒暄、问候以及礼仪等方面的待人看法、举止等，各人都有自己独特的方式。那种微妙的不同处，在初次见面时就会叫人感受到“人格”的差异。其实除了这点以外，又可以借此推断对方的性格。某些内向型人首次会见尊长时，会感到特别惊慌，假如是有介绍者同席的场合，情形将更糟糕。

尤其是怕见生疏人的内向型之人，初见面时尴尬万分，使气氛更为惊慌起来；跟尊长寒暄时，要么言词生硬，给人一种唐突的感觉，要么说起话来支支吾吾令人不知所云。而且在自我介绍以后，久久不能把自己的意图说出来。就算对方叫他坐下，两个人相对时，他也不会主动地打开话匣子，坐在那儿忸怩担心，一旦起先进入正题时，开头语会拖得稀奇的冗长，又喜爱细致考虑以后，方才说出口，以致在进入“正题”以前，耗费了很长的时间。

但一般说来，内向型的人对他人落落大方，寒暄时也特别慎重，虽然在看法方面会给人一种“太讲究”的印象，不过，他的姿态始终很正确，一点也不至于走样，他很端庄地坐着，举止很有分寸，始终很少开口，肯定不说出多余的话。这种人虽然不轻易开口，一旦开了腔，就会发觉他所说的话，事前已经整理过，颇有条理，只是重复好几遍，太过谨慎了些。他能够在无意识之间，跟对方保持肯定的距离交谈。

由于他胆怯 会说错话，因而表现变得生涩，不外是自我防卫意识在发生作用的原因，因为他担忧不正确地描述一件事情，会遭到他人的误会。这种意识愈剧烈的人，愈会跟对方保持一段距离坐着，始终能够保持良好的姿态。

性格确定许多事情，内向的性格也须要融入外向的性格，培育好的性格很重要！

阅读培训的心得体会

近年来，随着数字媒体的飞速发展，人们对传统纸质阅读的爱好渐渐削减。然而，阅读对于个人的成长和发展依旧至关重要。为了提升自己的阅读实力和爱好，我参与了一次阅读培训课程，收获颇多。下面我将共享我的心得体会。

首先，阅读培训告知我阅读是一种艺术，须要专注和耐性。在我参与培训之前，我总是过于匆忙地读书，只想快速了解故事情节而忽视了文字背后的内涵。然而，在课程中，我学到了专注和耐性的重要性。通过渐渐品尝每一个字词，我渐渐发觉文字的奇妙之处，也更深化地理解了作者的意图。这让我重新燃起了阅读的热忱。

其次，阅读培训加强了我的批判性思维。在过去，我读书时总是被作者的观点所影响，缺乏独立思索的实力。然而，在课程中，老师教授了我们一些批判性思维的方法。我们学会了提出问题，对内容进行质疑和分析。这使我能够更加客观地看待书中的观点，并在思索的过程中形成自己的见解。这样，阅读不仅是为了获得信息，更是一种与作者对话的过程。

阅读培训还为我供应了沟通和共享的机会。在过去，当我读完一本书时，很少有人可以与我探讨其中的内容。然而，通过参与阅读培训，我结识了一群有着相像阅读爱好的挚友。我们一起探讨书中的问题，共享我们的感悟。这样的沟通不仅加深了我对书中内容的理解，还为我带来了与他人共享阅读的乐趣。阅读不再是一种孤寂的活动，而是一种社交的方式。

另外，阅读培训还教会了我如何更有效地管理我的阅读时间。在今日快节奏的社会中，时间珍贵，我们很难抽出足够的时间来阅读。然而，在阅读培训中，我们学到了时间管理的技巧。通过合理规划每天的时间，我可以为阅读保留更多的空间。不再是临时抽出几分钟读几页，我可以专注地花上一个小时或更长时间读一本书。这样，我可以更好地享受阅读的过程，也能更深化地理解书中的内容。

最终，阅读培训让我意识到阅读是一种终身学习的方式。在过去，我认为高校毕业就是阅读的结束。然而，通过参与培训，我明白了阅读不仅是对学问的吸取，更是对人生思索的一种方式。通过阅读，我可以了解不同文化和思想，拓宽我的视野。阅读成为了我成长和发展的重要一环。

总之，阅读培训使我意识到阅读不仅是获得信息的手段，更是一种艺术、一种思索方式。通过专注和耐性，我重新发觉了阅读的乐趣。批判性思维的培育让我能够更加理性地看待书中的内容。同时，与他人沟通和共享阅读的阅历也让我感到欢乐和满意。此外，阅读培训还教会了我如何更加高效地管理我的阅读时间。最重要的是，阅读培训让我明白了阅读是一种终身学习的方式。我信任，通过持续的阅读培训，我会变得更加优秀和充溢。

培训阅读心得体会

在现代社会里，阅读已经成为了一个不行或缺的技能。无论是求职、升学还是提升自身实力，阅读都起着重要的作用。为了更好地提升自己的阅读实力，我参与了一次培训，以下是我在培训中的心得体会。

首先，培训中最大的收获是我学会了高效阅读的方法。在过去，我常常陷入跳动式阅读的陷阱，只关注文章的标题和重点，往往忽视了细微环节和整体的思索。通过培训，我学会了先速读全文，了解整体结构和大意，然后再进行细致阅读，抓住关键词和主要观点。这种分步阅读法让我能够更全面地理解文章，提高阅读效率。

其次，培训还帮助我提升了词汇量和阅读理解实力。在培训中，老师教授了一些记忆词汇的方法和技巧，使我能够更加轻松地记忆和运用这些词汇。同时，通过刻意练习，我渐渐提高了阅读理解的实力。在以往，我经常苦于看不懂一些难词和困难句子，现在我能够通过培训中学到的方法，主动去理解上下文的提示，从而更好地驾驭文章的核心内容。

此外，培训中的小组探讨和互动让我受益匪浅。在小组中，我们常常探讨和共享自己的阅读心得，提问和解答问题。这种互动使我感觉到自己不再是一个孤独的阅读者，而是一个拥有一群志同道合的挚友的成员。通过和他们的沟通，我发觉每个人对于同一篇文章的理解和观点都不尽相同，这让我意识到阅读是一个独特的个体体验，每个人都可以从中获得不同的启发。

最重要的是，培训帮助我培育了持续阅读的习惯。以前，我常常抱着碎片化的阅读方式，只读一些零散的文章，无法持续深化地阅读。通过培训，我明白了持续阅读的重要性，并学会了合理支配时间进行阅读。每天定下一个阅读目标，通过不断阅读不同领域的文章，我渐渐摆脱了浅尝辄止的阅读习惯，养成了持续深化地阅读的习惯。

总结来说，通过这次培训，我不仅学会了高效阅读的方法，也提高了词汇量和阅读理解实力，培育了持续阅读的习惯。在这个信息爆炸的时代，良好的阅读实力是我们更好地适应和应对挑战的关键。而这次培训为我供应了一个学习和成长的机会。我信任，只要我持续努力，不断阅读，我的阅读实力肯定能够得到更大的提升。

阅读培训的心得体会

通过学习《幼儿园工作规程》的仔细学习，让我感悟很深，受益许多。我对幼儿园工作和教化方面的相识上有了进一步的相识和改观。

我认为作为一名幼儿园老师，仔细学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教化质量，依据《中华人民共和国教化法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教化的有机组成部分，是学校教化制度的基础阶段”。仔细学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教化目标大致有：增进体质，培育良好的生活习惯。发展幼儿智力，培育爱好和求知欲，和初步的动手实力。萌发爱国，爱集体的情感，培育幼儿感受和表现美的情趣和实力等。这些也将成为我以后保育教化工作的奋斗目标。《规程》既强调幼儿园教化是学校教化的奠基阶段，而且是终身教化的奠基阶段;幼儿园的教化能够为入小学做打算，也为幼儿的一生健康发展打基础。

仔细学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时的确做到实处，本人也将坚持幼儿园教化和保育相结合的原则，做到幼儿教化和保育相并重。同时我觉得幼儿园应当以嬉戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，欢乐中成长，这点也是《规程》中体现的。《规程》提出嬉戏是幼儿的基本活动，幼儿园应当以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动中，并注意活动过程。这使我明白必需彻底变更原先学习的小学教化教学法，现在我们给孩子们设计的活动特别丰富多彩，孩子们在开心的嬉戏中发展着社会性和自己的才智。

爱好是胜利之母，我觉得应当从幼儿的爱好动身，一步步引导幼儿去学习。《规程》中指出教化内容要从幼儿的生活阅历动身，关注幼儿的爱好，引导幼儿主动主动的参加活动，供应选择和创建的机会;教化要关注个别差异，满意发展中的不同须要参加状况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这须要我们细心去发掘，依据不同的特点制定不同的目标。同时，幼儿园要创设与教化发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，供应幼儿认知发展所需的材料，特殊强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明白方向，成为我教化教学的`活动指南。我认为教化为学生供应了获得学问的方式和渠道，但仅仅让学生驾驭学问远不是教化的目的，教化的志向在于将一个孩子的学问转为才智，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。

在敬重幼儿方面，我觉得作为一名老师，要得到孩子的宠爱，敬重。就必需先要学会敬重、信任孩子。老师都应当以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的特长。同时幼儿园老师还应当依据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题。作为老师，要很好的把握教化教学方向和目标，在教学实践中在吸取其他老师的特长上，还要学会创新，从而提高自身的教研实力。时刻坚持幼儿园的教化宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

通过学习《规程》，使我做到了心中有数，不再迷惑。对于教化所遵循的发展方向，所要制定的教化目标等都有据可依。我觉得《幼儿园工作规程》这本书是全部幼儿老师在幼儿园教化中的理论依据，它为幼儿园我们的教化工作指引了方向。

阅读培训心得体会模板

“语文”就是指口头语言和书面语言。语文教学就是语言运用的教学。语文课程的“工具性”，要求语文教学要着眼于培育学生语文运用实力的好用功能。语言学习得好，运用语言的实力就强。可是目前在小学语文教学中，很多老师由于相识的偏差，出现了人文性过度，工具性不足的倾向。表现为：重感悟，轻训练；重内容，轻语言；重阅读，轻作文等。小学语言训练要依据学生年龄的特点，有目的有依次地进行语言学习，帮助学生积累词汇，正确、娴熟地运用语言。

各位专家都有个共同特点，心得体会范文那就是爱读书，他们联系自己的实际，谈了语文老师该如何提高的文化底蕴，提高素养修养。我们不仅仅深化课堂多听课例，还要常常实践探讨，上课、研讨、读书、提高。我心中的语文老师应当是拥有一股自由的情感，一片思想的天空，进行专业的探究，不断提升专业水平，具有大将风范，要有一股真正的人文气质的形象。要达到这个高度，我们首先要做到：永葆激情，忠诚教化。语文老师要有“天高云淡，笑看云卷云舒，潮起潮落，立于潮头写春秋”的胸怀与气度。不要因为坏境的变更，经济的冲击，地位的升降而变更，恒久保持一颗敬岗爱业的热忱的心。然后还要做到：张扬特性，锐意改革，创意教学，形成风格；业精于勤，潜心静虑，静默努力，静静成长。最终还要做到：博览群书，好高致远。老师要有精深的专业学问，开阔的人文视野，深厚的教化理论功底，博览群书，将我们的言行内化为学术的性格，思想汇报范文在反思中成长。

我对这个观点的理解是：阅读教学中要指导学生学法。指导学生学法要体现老师为主导、学生为主体、教材为情感载体的原则。一方面老师要将学习的主动权交给学生，课本让学生读，思路让学生讲，规律让学生找，学法让学生悟，使阅读方法真正成为学生珍贵的精神财宝，另一方面要因势利导。但是，指导学生学法时仅教给学生驾驭一套科学的学习方法还不够，还应留意以下三点：

一是指导学生学法要培育学生良好学习习惯，这是指导学生学法取得成效的必要条件。

二是学法最好是引导学生自己总结出来的，而不是老师生硬传授的。

三是要重视学习品行的培育，即培育学生的自主精神、创建精神，努力上进精神，这是指导学生学法取得成效的保证。

听君一席话，胜读十年书。我们作为语文老师要是都能在实践中总结、反思、提高，那么，我们的小学语文教学将会走上一个更高的台阶。努力，期盼！

《阅读教学培训心得体会》是篇好范文参考，涉及到学生、阅读,教学,老师、指导,学习、我们,读书等方面，希望网友能有所收获。

阅读培训的心得体会

20xx年11月3日，带着一颗好学的心来到了图书馆，期盼着一场精彩的能拨快乐头那一团迷雾的讲座。接触绘本已有一年多的时间，对于绘本有了肯定的了解，那么怎样才能把绘本那奇妙而又有魔力的魔法施展出来呢？这是一门学问，也是萦绕在我心底很久的那团迷雾。

鸟老师的绘本音乐剧上所讲到的几个绘本故事恰好我家书馆都有，听起来特别亲切。夸张的动作和表情，恰到好处的配乐，以及引人入胜的联想把家长和小挚友们仿佛带入了真正情景当中。作为一个绘本工作者同时也作为一名两岁多孩子的父亲我也享受其中，受益其中。在鸟老师的讲座中我收获最多的不是给孩子教什么而是跟孩子玩什么，怎么玩。在玩的过程中自然地激发孩子的想象力，正如大家知道的想象力是创建力的`前提，从儿童心理发展的层面来说在玩中有所获得是激发孩子想象力最佳的途径。举个例子来说：家长传统的教孩子做手工是一步一步教步骤，然后让孩子一步一步重复家长的方法“复制”出来一个一样的手工作品。其实这样的方法限制了孩子的思维，家长可以在做的过程中让孩子视察，然后让他们自己想方法自己创作。这样训练了孩子的视察实力和想象力。另外，家长挚友们要把绘本和创意手工有机的结合起来。和孩子做创意手工的时候家长尽可能的把孩子带入到肯定的情景当中去，让孩子在肯定的载体中发挥想象，想象不能凭空想象天马行空。

这种载体看似不重要其实是孩子爱好的来源。和我一同参与此次学习的还有三位妈妈，她们也表示在银川这个信息相对闭塞的环境中这样家长的讲座机会不多，每参加一次都有所收获，都能帮助自己解决教化孩子中的一些问题，真心希望以后还能多参加这样的活动，感谢东方娃娃为家长供应这样难得的学习机会。

阅读培训心得体会

xx年11月3日，带着一颗好学的心来到了图书馆，期盼着一场精彩的能拨欢乐头那一团迷雾的讲座。接触绘本已有一年多的时间，对于绘本有了确定的了解，那么怎样才能把绘本那奇异而又有魔力的魔法施展出来呢?这是一门学问，也是萦绕在我心底很久的那团迷雾。

鸟老师的绘本音乐剧上所讲到的几个绘本故事恰好我家书馆都有，听起来特别亲切。夸大的动作和表情，恰到好处的配乐，以及引人入胜的联想把家长和小挚友们仿佛带入了真正情景当中。作为一个绘本工同时也作为一名两岁多孩子的父亲我也享受其中，受益其中。在鸟老师的讲座中我收获最多的不是给孩子教什么而是跟孩子玩什么，怎么玩。在玩的过程中自然地激发孩子的想象力，正如大家知道的`想象力是制造力的前提，从儿童心理进展的层面来说在玩中有所获得是激发孩子想象力最正确的途径。举个例子来说：家长传统的教孩子做手工是一步一步教步骤，然后让孩子一步一步重复家长的方法“复制”出来一个一样的手工作品。其实这样的方法限制了孩子的思维，家长可以在做的过程中让孩子观看，然后让他们自己想方法自己创作。这样训练了孩子的观看力气和想象力。另外，家长挚友们要把绘本和创意手工有机的结合起来。和孩子做创意手工的时候家长尽可能的把孩子带入到确定的情景当中去，让孩子在确定的载体中发挥想象，想象不能凭空想象天马行空。

这种载体看似不重要其实是孩子爱好的来源。和我一同参加此次学习的还有三位妈妈，她们也表示在银川这个信息相对闭塞的环境中这样家长的讲座时机不多，每参与一次都有所收获，都能帮忙自己解决教化孩子中的一些问题，真心盼望以后还能多参与这样的活动，感谢东方娃娃为家长供应这样难得的学习时机。

培训阅读心得体会

第一段：引入培训阅读的背景和目的（200字）。

近年来，随着信息技术的飞速发展，人们越来越简单获得各种各样的信息。然而，鉴于大量信息的冲击和碎片化的阅读习惯，我们往往难以深化思索和把握重点。为了提高我们的阅读实力和阅读效果，我参与了一次关于培训阅读的课程。这次培训的目的是帮助我们培育速读和理解的技巧，提高我们的文化素养和学习实力。

其次段：学习速读技巧与实践（250字）。

培训中，我们首先学习了速读的技巧，这些技巧帮助我们更快地获得信息。通过培训，我学会了快速扫描文章的标题、副标题和首尾句，从而快速把握文章的主题和结构。同时，我们还学习了跳读和选择性阅读的方法，这种方法能帮助我们更好地筛选文章的关键信息，并削减无关信息的困扰。在培训期间，我们通过实践练习了这些技巧，通过阅读大量文章并进行速读和选择性阅读，我们能够更快速地获得信息，提高阅读的效率。

第三段：理解阅读的重要性与方法（300字）。

除了速读技巧，培训中还着重强调了理解阅读的重要性。速读只是获得信息的第一步，而理解阅读则是对信息进行深化思索和分析的关键。在培训中，我们学习了如何通过阅读文章的关键句和段落来理解文章的主旨和观点，以及如何运用推理和归纳的方法来加深对文章的理解。通过实践练习，我意识到理解阅读远比速读重要，只有深化理解文章，我们才能真正吸取学问和思想。

第四段：积累词汇和背景学问的重要性（300字）。

培训中，我们还了解到积累词汇和背景学问是提高阅读实力的重要环节。有广泛的词汇储备和丰富的背景学问，我们就能更好地理解和解读文章中的专业术语和困难句子。同时，背景学问也能帮助我们更好地理解文章的内容和背后的文化背景。为了积累词汇和背景学问，我在培训后起先了有针对性的阅读，并主动参与各种学术和文化活动。不仅如此，利用各种学习资源，例如在线词典和学术数据库，也是提高词汇和背景学问的有效手段。

第五段：培训阅读带给我的收获和感悟（250字）。

通过这次培训，我不仅学到了速读和理解阅读的技巧，还树立了主动的阅读看法。培训帮助我摆脱了碎片化的阅读模式，养成了系统性的阅读习惯，并且激发了我对学问的渴望。通过阅读，我不仅扩大了学问面，还提高了自己的思辨实力和语言表达实力。总之，这次培训为我供应了一个拓宽视野和加深思索的平台，让我从阅读中获得了更多的思维乐趣和内在满意。

总结：通过培训，我学到了速读和理解阅读的技巧，加强了词汇和背景学问的积累，养成了主动的阅读习惯。这次培训让我更好地驾驭了阅读的方法和技巧，提高了我的阅读实力。与此同时，培训也加深了我对阅读的酷爱和理解阅读的重要性。我信任，通过持续地实践和努力，我将能够进一步提升自己的阅读实力，并不断探究阅读的乐趣和意义。

培训阅读心得体会

第一段：介绍参加培训的背景和目的（200字）。

近年来，随着信息化时代的快速发展，人们的阅读习惯和实力也面临了新的挑战。为了提高自己的阅读实力和阅读理解实力，我参与了一期培训课程。这个培训课程主要是针对工作中须要大量阅读与理解的人群，通过系统的培训和实践，帮助我们提高阅读实力和思索实力。

其次段：培训过程的详细内容和感受（300字）。

在培训课程中，我们通过多种形式的阅读训练，例如速度阅读、理解阅读、批判性阅读等，来提高自己的阅读效率和精确性。其中，我最喜爱的是速度阅读训练，通过培育快速阅读的技巧和方法，我胜利地缩短了阅读文章的时间，提高了自己的整体阅读速度。此外，理解阅读训练也对我的帮助很大，通过对文章进行分析和总结，我能够更好地理解文章的主旨和要点。这些训练不仅提高了我的阅读实力，也提高了我的思索实力和推断力。

第三段：培训收获的实际运用和效果（300字）。

参与培训后，我在工作中的阅读任务都变得更轻松了。以前，处理一些文件和报告须要花费大量的时间，但现在，通过运用培训中所学到的技巧和方法，我能够更快速地读懂文件内容，并提取出关键信息。这不仅节约了我大量的时间，还提高了我的工作效率。而且，通过对文章的深度阅读和批判性思索，我发觉自己对事物的理解实力和分析实力也有了显著的提高。我能够更快地抓住问题的本质，找出解决问题的有效方法。

第四段：对培训的评价和建议（200字）。

总体而言，这次培训对我来说是一次非常有意义的学习经验。通过系统的培训和实践，我不仅提高了自己的阅读实力和思索实力，同时也为自己将来的职业生涯打下了坚实的基础。不过，我认为培训过程中的案例分析和实际应用还可以更加注意，这样会更接地气、更好玩味性。另外，培训的时间支配也可以更合理一些，以便更好地与工作和学习兼顾。

第五段：总结培训的重要性和收获（200字）。

通过这次培训，我深刻相识到阅读实力的重要性。在现代社会中，我们面对的信息海量且碎片化，只有具备良好的阅读和理解实力，才能更加有效地获得学问和信息。通过系统的培训，我不仅提高了自己的阅读实力，还培育了自己的思索实力和批判性思维。这些实力不仅能够在工作中帮助我更好地理解和应用学问，也能在生活中帮助我更好地解决问题和把握机遇。因此，我会接着保持学习的看法，不断提升自己的阅读实力和思维实力。

阅读培训的心得体会

xx月xx号上午，x老师给我们讲了一堂关于老师专业发展的三把钥匙的一堂课。引言里关于三个关键词：翱翔、爱与成长，让我记忆犹新，接下来关于读书的整个话题，都是围绕这三个关键词绽开。

假如说人生是一场旅程，那么人生也是一场追寻的旅程，这个追寻的过程，首先在读书中找到方向。从入职阶段到重庆阶段到阅读阶段，x老师用自己的亲身经验来验证了一个胜利的事实，那就是阅读真的可以成就一个老师的梦。阅读是什么?就是拿别人的阅历重复自己的故事，成长可以从仿照起先，写作是课题也是也可以从学习别人起先。在这个过程中，x老师告知我们看法比实力更重要，一个人只要不断的努力，肯定会走向一个幸运的人生。经过x老师四年的努力，拿下了省优质课，这是他胜利阅历的一个验证。那么仿照从哪里来呢?那就必需从读书起先，首先我们要明确老师为什么要读书?读书可以读到才智独到之时，甚至能读到人品，在“读书成就名师”这本书里12位杰出老师的故事，让她在读书中丰富了自己。研学老师在书中阅读生命中最重要的预见中提到一个老师在教化这条路上原委能走多远，很大程度上取决于他对读书的看法。教化阅读更多的是基于对教化观现实的视察与思索弥补短板。

然而这个世界上有太多太多的书那么老师要阅读什么样的书呢?x老师指出，要读奠定生命基础的根本书籍，要读学科学问，专业学问方面的重点书籍，要读人类基本学问方面的书籍。这让我意识到，一个不情愿读书的老师是恒久不会成长的，至少说成长的不会很快。只有我们不断的去读这些正确的时候，我们才能够更快的丰富起来。

当我们知道了读书可以让我们追梦读哪些方面的书，可以让我们更快的实现幻想，那么怎样阅读便显得更为重要?首先要分时期阅读，作为一个阅读的新手，我们必需从新手期到适应期，然后再到成长期，直至达到成熟。其次要做阶段性阅读，做有难度有坡度的阅读，而不是恒久待在阅读的舒适区。再次就是要做学问性的阅读，就是说带有专业性质的理解性的阅读，假如一本书能够让我们很轻松的读下来，那么对于我们来说这本书就没有太多的挑战性，我们要读那些让我们跳一跳可以够得着的书，但是读书也要具有挑战性。

班级管理同样须要阅读，他老师给我们举荐了一些班级管理的很优秀的书，比如说做一个会偷懒的班主任班主任工作漫谈，做的班主任，问题学生与治疗与学生家长过招，做一个专业的班主任，把班级还给学生等这些书籍，为什么x老师能够成为学校家长以及学生特别钦佩和仰慕的一个老师呢?很明显他把这些班级管理的书籍读了许多遍，并把它用到实际的教学与管理当中，于是便收获了这样美满而完整的结局。x老师始终在讲班规不是为了惩处，而是为了规范学生的行为，但是许多时候，我们往往把惩处作为一个班级管理的手段，错误的理解了班级管理的意义。在x老师的观念要放下老师的心态，哪怕这个学生学习成果倒数，但是这次考试比上次考试多考了两分，我们就要激励他，你真棒。我突然明白了，什么叫人性化的管理。

阅读不仅让我们在事业上有所突破，更重要的是让我们自己得到提升，许多时候自信来自于阅读，从紧x变得从容，便是因为阅读的结果。通过阅读让我们知道，不是因为自己不优秀，而是因为自己不是足够优秀，所以才让自己有产生许多许多的问题，当你的才华提不起你幻想的时候，你要静下心来去学习。当你不断的阅读，你就会知道自己的渺小不足，你才能恒久以谦卑的心态去阅读。你想感受孤独，走进孤独时就去读孤独六讲，当你有新模式你就读西游记，他会告知你，心生则魔生。x老师从瓦尔登湖这本书中找寻到了自己心中的瓦登塔湖，同时获得了一种简洁且自由的.生活。每个人当你根据自己的节拍来走路的时候，你肯定会找寻内心的华尔登湖恬美而安静，让你不断的阅读，你就会发觉生命越读越没精神发生变更人生的境界是内心丰富的宁静。

读书是我们丰富，同样使我们胜利，但是读书更重要的是让我们心中有他人。x老师通过不断的去做公益，对偏远之兆的情怀越来越深厚，它让我一次次体会到教化是一种选择，酷爱赛过一切做公益你可以见到许多有幻想的人，可以跟着一起往前走。所以我突然发觉为什么越来越优秀的人会越来越优秀，因为越是优秀的人就会吸引更多优秀的人，更多优秀的人碰撞就会产生更大的能量。

当我们不断的去读书，同时有更多的经验，我们获得了胜利就要把它写下来。那么究竟我们写什么内容呢?首先写教化现象，教化故事，x老师说，当你给教化机会的时候，学生会给你惊喜，当你发自内心的去疼每一个学生，了解学生背后的生活，老师心中有爱，到处都会有故事发生。其次要写书评，写阅读总结，历一个人的成长史，就是一个人的阅读史，同时在用你的生命影响更多的生命。再次要写颗粒颗粒包括课堂实录文本，文学价值，教学价值的解读，教学中的问题和分析，教材的内容的挖掘整合与开发，甚至写自己磨课的种。种选择，怀疑等过程。我想任何一位老师假如能够专心的把这些内容解读出来的时候，他肯定会成为一个特别优秀的老师，最终带着丰富的自己走进课堂，肯定会丰富每一个学生。

一切的努力源自于我们要成为什么样的人，老师告知我们答案在风中。

阅读培训的心得体会

阅读是人类获得学问的重要途径，也是提高个人素养的关键手段。为了更好地提升阅读实力和阅读效果，我参与了一次关于阅读培训的课程，这次课程让我受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。

第一段：培育阅读爱好。

在课程一起先，我们首先被要求反思自己对阅读的看法和爱好。阅读是一种自发的行为，只有真正对阅读感爱好并情愿投入时间和精力去阅读，我们才能收获满满。课程中，老师给我们讲授了如何培育阅读爱好的方法。例如，选择自己感爱好的书籍，尝试不同类型的文字，通过阅读小说、杂志和报纸等不同类型的内容，来发觉自己喜爱的领域。此外，老师还激励我们多利用图书馆等资源，让阅读成为生活的一部分。通过这些方法，我慢慢培育起对阅读的爱好，并且发觉了自己以前未曾留意到的阅读乐趣。

其次段：提高阅读技巧。

光有爱好是不够的，阅读技巧也是提高阅读效果的必要条件。在课程中，我们学习了一些提高阅读技巧的方法和技巧，并进行了实践训练。其中最重要的一点是提高阅读速度。通过技巧和练习，我学会了快速阅读和跳读，提高了自己的阅读速度。同时，我们还学习了笔记和摘要的技巧，驾驭了如何从文本中提取关键信息。这些技巧不仅提高了我读书的效率，还帮助我更好地理解和记忆所读内容。

第三段：发展批判性思维。

阅读不仅仅是为了获得学问，更是为了培育批判性思维实力。在阅读培训课程中，老师重点强调了批判性阅读的重要性，并教给我们一些相关的技巧和方法。通过学习，我意识到阅读不应当只是被动接受，而是要主动思索和质疑。我起先学会挑战作者的观点，分析文本中的论据和证据，并从不同角度思索问题。这不仅提高了我的阅读理解实力，还帮助我培育了独立思索和推断的实力。

第四段：拓宽阅读领域。

阅读培训课程让我意识到阅读的内容应当多样化，丰富化。只有广泛地阅读不同领域的书籍和资料，我们才能拓宽自己的学问面，增加自己的见闻。在课程中，老师举荐了一些优秀的文学作品、哲学著作和历史书籍，同时也激励我们尝试阅读其他类型的内容，如科学、经济、艺术等。通过扩大阅读范围，我感受到了不同领域的魅力，不仅提升了自己的文化修养，还拓宽了自己的思维方式。

第五段：持之以恒，成为优秀读者。

参与阅读培训课程的最终一个心得体会是必需坚持不懈。阅读是一个长期的过程，须要持之以恒。在课程中，老师激励我们制定个人的阅读安排，每天都坚持阅读肯定的时间。他们还提示我们，阅读不仅是一种学习方式，更是一种生活方式。通过培育阅读的习惯，我慢慢发觉，阅读不再是一项枯燥的任务，而是一种享受、一种乐趣。我信任，只要坚持不懈，我将成为一名优秀的读者。

以上是我对参与阅读培训的心得体会。通过这次课程，我培育了阅读爱好，提高了阅读技巧，发展了批判性思维，拓宽了阅读领域，并坚持不懈地进行阅读。我信任，这些收获将对我的个人发展和将来的学习工作产生主动而深远的影响。

阅读培训的心得体会

现代社会信息爆炸，人们越来越缺乏阅读实力，这对于个人发展和社会进步带来了很大的挑战。鉴于此，我参与了一次阅读培训，通过这次培训，我收获了许多，对于阅读的重要性和技巧有了更深刻的相识。下面是我对阅读培训的心得体会。

首先，在培训中我明白了阅读对于个人发展的重要性。阅读不仅是获得学问的重要途径，更是开启才智的大门。通过阅读，我们能够了解丰富的文化学问，增广见闻，并培育自己的思索实力和创建力。培训中老师介绍了一些胜利人士的阅读经验，他们之所以能够在人生中取得巨大的胜利，离不开他们对阅读的高度重视。通过他们的阅历，我明白了只有通过阅读才能不断地丰富自己，提升自己的学问水平和综合素养，从而更好地适应社会的发展和改变。

其次，在培训中我学到了一些有效的阅读技巧。一方面，要提高阅读效率，我们须要学会快速阅读。快速阅读是一种技巧，通过训练可以提高我们的阅读速度，使我们在有限的时间内能够更多地获得信息。在培训中，老师介绍了一些快速阅读的方法，比如增加阅读的眼跳速度、培育眼脑协同实力等。另一方面，要提高阅读质量，我们须要学会深度阅读。深度阅读是一种阅读品质，通过深化思索和反思，我们能够更好地理解和汲取所读内容。在培训中，老师给我们举荐了一些经典的文学作品，并教授了一些分析和思索的技巧。通过学习这些技巧，我信任我能够在日后的阅读中更加有收获。

此外，培训中我们还进行了一些实践活动。比如，老师给我们分发了一些名人传记和科普读物，要求我们在肯定时间内阅读并写读后感。通过这种实践活动，我们能够更好地将培训中学到的学问应用于实践，提高自己的阅读实力和水平。我在这个过程中深刻体会到，阅读不仅仅是被动的接受学问，更是主动思索和积累的过程。通过读后感的写作，我能够更好地理解书中的内容，并将自己的思索和感悟进行整理和归纳，进一步加深对所读内容的理解和记忆。

最终，在培训中我明白了阅读是一个长期的过程，须要我们不断地努力和坚持。培训结束后，我依旧坚持每天抽出时间进行阅读。我发觉，在不断地阅读中，我对于不同类型的书籍有了更广泛的接触，并且能够更好地驾驭不同类型的书籍。我发觉，阅读不仅能够让我获得学问，还能够给我带来欢乐，陶冶情操。通过阅读，我对生活有了更多的体悟，对世界有了更深化的了解。阅读已经成为我生活中不行或缺的一部分，我将接着坚持下去。

总之，通过参与阅读培训，我对于阅读的重要性和技巧有了更深刻的相识。阅读不仅对于个人发展至关重要，同时也是提高思维和创建力的重要途径。通过学习快速阅读和深度阅读的技巧，我信任我能够在阅读中更加高效地获得学问，并且培育自己的思维实力。通过实践活动，我能够将所学的学问应用于实践，提高阅读的实力和水平。我也明白了阅读是一个长期的过程，须要我们坚持不懈地努力。只有在不断地阅读中，我们才能够不断地成长和进步。我会接着努力，坚持阅读，不断提升自己的阅读实力，为个人发展和社会进步做出更大的贡献。

阅读培训心得体会

阅读是一件欢乐的事，不要当成苦役。我爬山的`时候也会带本书，走累了会坐下来读书，这样，读书运动两不误，也是不错的方式。心情愉悦也有益于学问的汲取、软件训练的运用和巩固!

阅读，不仅仅是求速度，也是求质量，所以，复习很重要，我有时候会花10多分钟时间把一本书从头翻到尾，这是典型的速读，因为已经读过，不须逐字逐句读，在快速阅读的过程中，脑子会强制记忆，对于汲取也有好处。另外，我还是习惯于做笔记和勾画，只是可能会加快速度。在阅读完一本书后的复习中，也包括了把书目再扫视一遍，把勾画的句子再读一遍。

阅读培训心得体会

阅读始终被认为是一种重要的学习方法，尤其对学习实力的提升和个人发展有着至关重要的影响。最近，我参与了一次阅读培训课程，通过这次培训学习了很多有效的阅读技巧和方法，并收获了深刻的体会。在这篇文章中，我将共享我的学习心得，并重点介绍培训中所学到的几个关键因素。

首先，在培训中我学到了提高阅读效率的重要性。在过去，我经常在阅读中奢侈许多时间，因为我的阅读速度很慢，而且简单分心。通过培训，我了解到了一些技巧，例如快速阅读和留意力集中练习。那些技巧有效地帮助我提高了阅读速度和效率。我现在能够更快地阅读，更好地理解文章的要点，并且削减了分心的状况。

其次，我在培训中学到了阅读理解的重要性。通常，我们只是对文章的字面意思进行理解，而忽视了文章的深层含义和作者的意图。通过培训，我学习了一些技巧，例如提问自己和找寻关键词语来帮助我更好地理解文章。我发觉，这些技巧帮助我更好地把握文章的整体结构和主要观点，并能够更深化地理解作者的意图。

另外，培训还强调了扩大阅读范围的重要性。在过去，我往往只阅读自己感爱好的主题，而忽视了其他领域。通过培训，我起先尝试阅读更广泛的文章和书籍。这不仅帮助我增加了对不同主题的了解，还拓宽了我的视野。我发觉，通过阅读更广泛的文章，我能够更全面地思索问题，并从不同的角度来看待事物。这对我的学习和个人发展有着极大的推动作用。

最终，培训还强调了不断实践和反思的重要性。阅读是一个须要不断练习和积累的过程。在过去，我经常忽视了这一点，很少进行反思和总结。通过培训，我懂得了定期反思和总结的重要性。我现在会定期回顾自己的阅读经验，并思索自己的不足之处和改进的方向。这种反思和总结帮助我不断提升自己的阅读实力，并在实践中渐渐成长。

综上所述，参与阅读培训课程是一次特别有益的经验。通过这次培训，我学到了提高阅读效率、理解文章、扩大阅读范围以及不断实践和反思的重要性。这些技巧和方法不仅对我的阅读实力有着干脆的影响，也对我的学习和个人发展产生了主动的影响。我信任，只要我坚持不懈地运用这些技巧和方法，我的阅读实力将会不断进步，我在学习和生活中将会更加精彩。

阅读培训培训心得体会

学习是一种持续不断的过程，而阅读作为其中的一种重要学习方式，对于培育个人的综合素养至关重要。因此，我参与了一次针对阅读培训的培训课程，希望能够提升自己的阅读实力和理解实力。在这次培训中，我获得了很多珍贵的阅历和启发。

首先，在培训课程中，我学到了阅读的正确方法和技巧。原来，阅读并不仅仅是追求速度，更重要的是理解和汲取。通过培训老师的讲解和实例演练，我明白了如何在有限的时间内快速抓住重点，理清思路，提高阅读效率。比如，在阅读长文时，我可以先快速阅读整篇文章，了解大意和结构，然后再细致阅读每一段落，提取重要信息。这种分析整体和细微环节相结合的方法，让我能更好地理解作者的意图和观点。

其次，培训过程中，我不仅仅受益于老师的讲解，还通过小组合作学到了许多。在小组中，我们相互共享自己的阅读方法和心得体会，不断沟通和探讨，激发了彼此的学习爱好和思维启发。通过和其他人的沟通，我发觉，每个人都有不同的阅读思路和技巧，相互借鉴可以开拓自己的视野，从更多的角度去理解和解读一篇文章。同时，小组合作也培育了我在合作中的沟通实力和团队意识，让我更好地与人合作，共同完成学习任务。

此外，在培训课程中，我还学习到了如何培育阅读爱好和提高语言表达实力。培训老师激励我们多读各类文章，包括小说、报纸、杂志等，以拓宽自己的学问面和阅读广度。而且，老师还激励我们多写读后感，通过文字表达自己的思索和感受，提高自己的语言表达实力。在参与培训的过程中，我发觉增加阅读量和写作量真的对我的语言和思维实力有了明显的提升。

最终，这次阅读培训给了我一个机会去挑战自己的极限和突破自己的固有思维方式。在平常的阅读习惯中，我经常会选择熟识的题材和作者，而忽视了其他有意思的文章。通过培训的指导和激励，我起先尝试阅读一些我原本不太感爱好的文章，发觉其中也蕴含着很多新的学问和观点。这种跨界的阅读尝试让我拓宽了眼界，从一个新的角度去谛视和理解世界。

总而言之，参与这次阅读培训课程对我而言是一次珍贵的经验。我学习到了很多阅读的正确方法和技巧，通过小组合作和探讨拓宽了视野，培育了团队合作精神，同时也提升了自己的语言表达实力。最重要的是，培训课程让我有机会突破自己的固有思维方式，挑战自己的极限。我信任这些所学所得将会对我的学习和成长产生深远的影响。

阅读共培训心得体会

随着社会的发展和信息技术的进步，人们对于阅读和学习的需求越来越高。为了提升自己的阅读实力和获得更多的学问，我参与了一场名为“阅读共培训”的培训班。这个培训班为期两天，内容丰富多样，让我受益匪浅。以下是我对此次培训的心得体会。

首先，这个培训班帮助我重新相识了阅读。在现代社会快餐文化的影响下，人们越来越少情愿花时间去阅读长篇大论的文章。然而，这个培训班教会了我如何重拾阅读的乐趣。通过老师具体剖析和讲解经典文学作品的阅读方法和技巧，我深刻体会到了阅读的魅力。阅读是一种思索和领悟的过程，而不仅仅是简洁的字句之间的组合。通过深化理解作者的用词和句法结构，我们能够更好地把握文章的核心思想。在培训班中，我也学到了如何选择合适的阅读材料，以及如何在阅读中提升自己的写作实力。这些都让我对阅读有了新的相识和理解。

其次，这个培训班给我供应了丰富的学习资源和工具。除了传统的纸质书籍以外，我们还学习了如何利用互联网和移动设备来进行电子阅读。老师向我们介绍了各种在线图书馆和学问共享平台，让我们可以随时随地获得到各种各样的阅读材料。同时，老师还举荐了一些阅读应用程序和工具，如语音朗读和文字扫描等，这些工具能够帮助我们更加高效地进行阅读和学习。通过这些资源和工具的运用，我能够更便捷地满意自己的阅读需求，拓宽自己的学问面。

第三，这个培训班培育了我良好的阅读习惯。在正规的培训体系下，我们每天都须要花时间进行阅读练习和写作训练。这些练习的内容包括了各个层次和领域的文章，要求我们进行细致阅读和深化思索。在这个过程中，我渐渐养成了每天坚持阅读的习惯，并且起先有意识地选择一些有深度和价值的文章进行阅读。我也学会了打造自己的阅读安排，规划好每天的阅读时间和目标。这种规律的学习方式不仅提高了自己的阅读实力，更重要的是培育了我良好的自律和坚持的品质。

第四，这个培训班培育了我批判性思维的实力。在培训班中，老师教会了我们如何评价一篇文章的价值和可信度。通过学习一些关于逻辑推理和证据分析的技巧，我们能够更客观地辨别和评价不同的观点和观点陈述。这种批判性思维的培育对于我们在阅读中遇到各种信息和观念时特别重要。现代社会充斥着各种信息和言论，我们须要学会用理性的眼光去筛选和推断。通过这个培训班的学习，我信任我的批判性思维实力得到了极大的提升，我能够更精确地辨别事实和真相。

最终，这个培训班激发了我对于阅读和学习的热忱和爱好。在这个培训班的两天时间里，我不仅学到了许多好用的阅读技巧和方法，还结识了很多志同道合的挚友。与他们一起学习和探讨，使我深感阅读的乐趣和学习的力气。培训班结束后，我确定坚守阅读的习惯，并且接着探究不同领域的学问和文化。我信任，通过不断地阅读和学习，我能够成为一个更综合、更有思索力和创建力的人。

总之，参与“阅读共培训”是我今年以来最正确的确定之一。通过这个培训班，我重新相识了阅读的魅力和重要性，驾驭了一些好用的阅读技巧和方法，并且培育了良好的阅读习惯和批判性思维实力。这些收获对于我的个人成长和职业发展都具有重要的意义。我对于阅读和学习的热忱也被激发，我会接着保持阅读的习惯，并且努力将所学学问运用到实际生活中。

阅读力培训心得体会

在人们的日常生活中，阅读是一项非常重要的实力。无论是在学习、工作还是消遣中，都须要读书来获得信息和学问。然而，由于生活节奏的加快和信息的多样化，许多人感到阅读实力不足。因此，我参与了一次阅读力培训，并从中获得了许多收获和体会。

首先，我发觉提高阅读力须要坚持不懈的努力。通过培训，我了解到阅读力的提高不是一蹴而就的，须要长时间的积累和培育。只有每天坚持阅读，才能慢慢提高自己的阅读理解和速度。我曾经有过因为一段时间没有坚持阅读而感到阅读水平下降的经验，因此我深刻体会到坚持是提高阅读力的关键。

其次，阅读力的提高须要不断的扩展阅读范围。在培训中，导师教给我们很多阅读方法和技巧，但这些只是提高阅读力的手段，而不是最终目标。真正提高阅读力的关键是拓宽自己的阅读领域，接触到更广泛的主题和内容。这样不仅可以增加自己的学问面，还能够熬炼自己的思维实力和批判思维。因此，我在培训之后，起先主动地阅读不同领域的书籍和文章，从而不断提高自己的阅读实力。

另外，我相识到提高阅读力须要培育良好的阅读习惯。很多人在阅读中简单分心或者阅读而不是细致阅读，这样无法真正理解文章的意思。通过培训，我学会了实行一系列的措施来培育良好的阅读习惯。例如，在阅读之前，我会先阅读一下全文，了解文章的主题和结构，然后再细致阅读，逐段理解。同时，我还会在阅读时做好笔记，记录下重要的信息和自己的思索，这有助于加深理解和记忆。通过这些习惯的培育，我渐渐发觉自己的阅读实力得到了提高。

最终，我明白了阅读力的提高须要注意综合实力的培育。除了阅读速度和理解实力外，阅读力还包括词汇量、语法和语言表达等方面。在培训中，我不仅学习了如何阅读和理解文章，还进行了词汇和语法的巩固训练，提高了自己的综合实力。通过培育这些实力，不仅可以更好地理解和汲取文章的内容，还能够更好地表达自己的观点和思索。因此，我深刻相识到提高阅读力须要全面培育自己的语言实力。

总而言之，通过参与阅读力培训，我深刻体会到提高阅读力须要坚持不懈的努力，扩展阅读范围，培育良好的阅读习惯和注意综合实力的培育。这些体会对于我提高阅读实力起到了巨大的帮助。我信任只要坚持努力，定期进行培训和练习，我的阅读力肯定会不断提高，为我的学习和工作带来更大的助力。

阅读培训培训心得体会

阅读是一种获得学问和享受乐趣的方式，它不仅培育了我的阅读实力，还提升了我的思辨和表达实力。回顾过去一段时间的阅读培训，我深感受益良多。通过讲师的引导和同学们的探讨，我渐渐明白了阅读的重要性，并学会了正确有效地阅读。在此，我愿与大家共享我在阅读培训中的心得体会。

首先，正确选择阅读材料是培育阅读实力的关键。在培训中，我们学会了如何选择符合自身阅读背景和爱好爱好的书籍。我曾经犯过一种错误，就是盲目追求畅销书，结果读起来毫无爱好。通过培训，我明白了只有选择合适自己的书籍才能激发阅读的乐趣和动力，提高阅读实力。

其次，培育尝试多元思维的实力对于阅读的理解至关重要。阅读是一种思维活动，能够开拓我们的思维，拓宽我们的视野。在培训中，我们学会了拓展阅读思维，在阅读过程中多角度、多元化地去理解文本。从不同的角度去思索、分析问题，不仅能够深度理解文本，还能培育我们的思维实力。

再次，培训中的阅读共享让我愈独创白了沟通的重要性。在阅读培训中，我们经常须要和其他同学进行沟通和探讨。通过共享阅读心得体会，我们相互启发和借鉴，获得更多的思维火花。同时，也能够提高自己的表达实力，学会用语言精确、清楚地表达自己的观点。

此外，在培训中，我们学会了如何做好读书笔记。读书笔记不仅能帮助我们总结归纳，还可以加深对书籍内容的理解。笔记可以是对重要观点的摘录、对关键词的标记、对自己的思索和真实感受的记录等等。通过读书笔记，我们能够更加深化地思索书籍内容，并在以后的学习和生活中加以应用。

最终，在阅读培训的最终阶段，我们进行了一次阅读报告展示。在这次展示中，我最终有机会展示自己的阅读成果，也能够倾听其他同学的阅读心得。这次展示不仅熬炼了我们的表达实力和演讲技巧，还让我更加深化地相识了自己的阅读成果和不足之处。从中，我收获了更多的学习动力和自信念。

通过这段时间的阅读培训，我深刻体会到了阅读对我个人的重要性。我从中学会了如何选择合适的阅读材料，培育多元思维实力，加强沟通与表达，做好读书笔记，并展示自己的阅读成果。我信任，这些阅历和技巧将伴随我一生，并在我的学习和生活中发挥作用。

在今后的学习中，我将更加重视阅读的角色，注意挖掘阅读的乐趣和意义。通过读书，我可以开阔视野，丰富学问，提高自己的文化素养。阅读不仅有助于我个人的成长，也有助于我更好地理解世界和人类。阅读是一座宝藏，珍藏着无尽的才智和乐趣，我希望能够始终与阅读为伴，接着探究与学习。

阅读教学培训心得体会

看完了《做一个优秀的小学数学老师》这本书，细致品尝每一位教化家的成长故事，无不都透露着一个漂亮的字“爱”。书中的名师都爱学生，爱自己的教化事业，爱是成就他们事业的根基。

正因为心中充溢着对学生的爱，他们才会视学生如己出，才会敬重每一个孩子，同等对待每一个学生，不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态。因为心中有爱，才更懂得教化是一种慢的艺术，才更情愿等待，他们在静静地守候生命之花绽放出独有的颜色，因为心中有爱所以懂得：花儿有性，它们将绽放在属于自己的季节里。

中隐藏着无穷的乐趣！当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵！当我们像经营自己的家一样精自己的学校时，你会发觉身边的一切都是那样富有魅力！

他们不但自己对学生对教化充溢着无限爱，他们还是爱的.使者，传播爱、持续爱。感动于北京市其次试验小学的李烈校长的教化观念，她在教学及管理中追求“以爱育爱”。她要求以老师自身的爱培育出学生的爱，她认为爱不仅是教化手段，更是教化目标。在教化教学活动中，老师要通过行为的感染、情感的迁移、教化的才智，唤起学生爱共鸣，最终使学生学会理解爱、主动体验爱、自觉付出爱。让老师以自己爱的情感、爱的行为、爱的实力和爱的艺术，培育学生爱心的理念。

阅读培训心得体会

xx省幼儿园早期阅读教学培训活动就在漂亮的福州召开，能参与此次的学习，我感到特别荣幸，要感谢园领导给了我这么好的学习机会。我们是从4月18日学到4月20日，虽然只有短短的两天时间，在这两天里观看了协和教化集团的李帼霞老师的示范课《边界》，倾听了xx师范高校出版社xx老师的专题报告《早期阅读在幼儿园教学中的探究》，以及卢老师的专题讲座《课题结项要求》，让我感受颇深！

首先讲讲我对那几节观摩课的一些感想，《边界》这节课是我们平常觉得比较难上的课，因为孩子们很难理解边界的意思。以前我们就会这样上：先让幼儿用熟识的呼啦圈作为动物们的家，玩狼来了的嬉戏，这一点是和李老师的相同，但我们玩完后就干脆引导孩子们看书了，这样上下来孩子们对边界的概念并不清晰。看了李老师的引入性活动后我觉得李老师上的特别好，他不仅让幼儿躲在呼啦圈里，后面还让幼儿躲到不同的地方，如栅栏、伞、桌子、椅子等等，不断拓展孩子们对边界的相识；设计上破费心思，提问紧扣主题，每一次孩子们躲好后老师都会问：你的家在哪里？你家的边界是什么？强化幼儿对边界的理解，突出了本节课的难点与重点，幼儿对边界有了很清晰的相识。整节课孩子们特别有爱好，真正体现了玩中学的理念，也体现了以孩子为学习的主体，老师是引导者、合作者。

但在最终一环节的设计，我觉得不要这么早让孩子完整观赏绘本，这样会局限孩子对书本中图画的理解。假如能让孩子在理解了边界的基础上进行自主阅读，让他们自己依据图画信息找寻答案，对孩子阅读实力的发展与提高更有帮助。

在其次课时理解性活动虽然我们也是根据这个步骤上，但李老师有几处很新奇，很值得我们学习，如当孩子们说到每一种动物的边界时，就特别自然地出示相应的字卡，根据依次直观地摆在黑板上，把相识汉字与理解图意有机的融合在一起，让幼儿自然地习得汉字。还有当孩子们看到人家的边界时，让幼儿以嬉戏的形式，教化幼儿去别人家应先敲门，并让幼儿知道不能给生疏人开门，将社会性的教化有效地整合起来了。不过嬉戏玩的太长了，孩子们有点坐不住了。但老师特别从容，至始至终不急不慢，一个环节一个环节向孩子们讲得清清晰楚。

总之看完这几节课让我深深地感觉到，边界这么抽象的概念，而李老师却让孩子们理解透了，我觉得关键就是，李老师抓住了孩子的心理，设计活动时时到处站在孩子的角度去思索问题，依据孩子的爱好、发展水平、理解实力和思维实力来设计每一个环节，每一个提问。

19日下午听了华东师范高校出版社金爱民老师的专题讲座《早期阅读在幼儿园教学中的探究》。早期阅读在我们园里开展了将近两年了，作为带班老师来说我只对大班、小班的’绘本熟识，还没有真正接触中班的绘本。金老师就对我们三个年级组的绘本活动做了一个概括，从活动设计的原则到活动设计模式，讲的很具体详细，为我们开展各年级绘本教学供应很重要的理论基础。还有金老师也介绍了许多关于阅读区域的创设，也给我们正在环境创设的老师来说，很有点拨作用。

20日上午是陆老师给我们讲了《如何做好课题探讨结项的相关工作》。要做一个课题让孩子去舔，使孩子在感知书本的最初就感受到了书是甜的。于是也就有了犹太人世代传言：书本是甜的。我想犹太人之所以能成为世界上最聪慧的民族，或许和他们对于书籍的酷爱是不无关系。对孩子们而言，能够从小就体会到读书是一桩欢乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，或许就是社会、学校与家长所共同赐予他们的最好的童年礼物。那么如何培育幼儿的阅读习惯呢？作为老师的我认为可以从以下几方面进行尝试。

或许有些家长会认为，婴幼儿时期的孩子理解实力差，为他们读书太费时，又没实效。其实不然，当我们为孩子们读书时，或许现在他们未必听得懂，但是他们的语言和理解实力却在静静地发生改变。就像你在为一株小树苗浇水，它不会立刻长出叶子，但是它的根在静静地汲取，生长。

作为老师，首先要吸引孩子读书。既然孩子看不进枯燥的或相对他来说较为深邃的书，那么就去买孩子感爱好的书，首先培育孩子的阅读爱好，提高他的.阅读速度，熬炼他读书的耐性。我发觉孩子们非常爱看《西游记》系列中的《三打白骨精》，坐在凳子上半天时间一动也不动很吸引他们的留意力，并且里面也有些动脑筋的环节。吸引孩子的心，让他们被故事情节吸引从而爱看书，爱动脑。当然，看这些书不是最终目的，这些书是初步用来培育他们的阅读爱好和阅读实力的，最终的目的是让他们看各种书籍。

幼儿刚起先阅读书籍的时候，经常静不下心来，不能进入角色。为了引他进入故事情节，我陪着他们一起阅读，直至阅读到最终一页。现在，他们已能静默的边看边去想这故事情节了（因为还不相识字，只能靠记忆）。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”读书对一个人一生的发展特别重要，它不仅使人学问广博、学富五车，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。而从小培育孩子读书阅读的习惯尤为重要。只有孩子自己能够去读书获得学问，才能够使他的学问永不枯竭。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

阅读培训心得体会

书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那放开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书籍，是人类珍贵的精神财宝，阅读，与我们相伴一生。

2024年9月13日，在北京农学院附属小学这座充溢书香气息的学校里，一群阅读共享人走上讲台，共享着他们对阅读的独到见解。本次老师讲坛由才智风趣的主持人赵慧超老师开场后，青年优秀语文老师徐玥先来表达了自己对绘本阅读的独到见解，向听众发起了一连串引人深思的问题，原来绘本阅读不仅仅要看到其中的文字，还要仔细视察、思索每幅图画背后的深意，徐老师还大胆在自己的教学中不断尝试与实践，做到了知行合一，最让我们震撼的是，一年级学生的绘本创作实力不容小觑！

接着我校青年杰出英语老师赵冰老师从英语的视角解读绘本，为我们区分了绘本与图画书的不同，她还从自身做展示课的阅历动身，强调老师带领学生进行绘本阅读时，要更多地引导学生将自己的情感投入到故事主子公上，让学生对其中的`一角色产生认同，即为学生供应一个“体会的过程”，这样学生们对于人物的思索确定也会更为深化，思维也就会更多被