幼儿园家长工作心得体会

幼儿园家长工作心得体会幼儿园家长工作的体会时光如梭，孩子在幼儿园的学习生活已近一个学期。在这段时间里，他们不仅很好地适应了幼儿园的生活，而且在各方面都有了显著的进步，这是我们作为家长最为欣慰的事情。在所有老师的辛勤培养和无微不至的关怀下，孩子一天天成长，我们真切地感受到了他一点一滴的变化。我们感到非常高兴，也非常感激。在此，我代表全家对幼儿园领导和全班老师耐心细致的教育表示衷心的感谢！自从孩子进入幼儿园以来，老师们用极大的爱心、耐心和责任感去呵护他，用鼓励、欣赏、参与等科学的教育方法去帮助他，将爱渗透到他幼小的心灵中。现在的孩子，小脸上经常带着开朗自信的笑容，语言表达能力有了明显的提高。更重要的是，几位老师对父母体贴热情，经常和他们保持良好的联系和沟通。梁子傲本来就是一个害羞内向害羞的孩子。经过幼儿园四个多月的成长，他逐渐成为一个开朗活泼有礼貌的人。孩子们的这些变化离不开老师的灌输。老师可以在教育中寓教于乐，让孩子在游戏中学到很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。我们深深体会到，孩子的一点点进步，得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。老师整天和孩子在一起，不仅教教育、教课程，还关心孩子的“吃喝耶戈”。工作量很大，很辛苦，但她们总是毫无怨言地给孩子带来快乐，是孩子的“好妈妈”。老师兢兢业业，勤勤恳恳。每次去幼儿园接送孩子，总看到他们忙这忙那，没有休息。他们默默无闻，辛勤耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。说实话，一开始，我们觉得送孩子去幼儿园不太放心。但经过一段时间的观察，我发现幼儿园老师对孩子的照顾细致入微，能从幼儿教育教程等方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师产生了依恋。现在，每天去幼儿园，是紫傲最开心的事。作为家长，我们深知孩子的进步，离不开老师的关心、爱护和教育，我们感激老师。家长园地与家长会家长园地为了家长了解幼儿园和班级的教学工作以及需要家长配合的事项，共同做好幼儿园的教育教学工作，各班精心制定了周计划，并在家长园公布，让家长了解孩子在园一周的学习情况。同时，我们也发布了一些育儿知识和经验。班里的每一项活动都离不开家长的热情支持，如春游，庆祝‘三八’爱心妈妈活动，庆祝‘六一’活动等。家长抽出时间在家帮孩子练习，让每个孩子都能取得好成绩，得到社会认可。家长会我们充分利用家长的接送时间与家长保持密切联系，双方共同探讨教育方法，让家长和老师互相了解孩子在家在园的表现。为了提高孩子的独立生活潜能，培养孩子的责任感，我们在园内设置了相应的课程和活动。比如让孩子做自己力所能及的事情，有些对孩子来说比较难，但我们还是坚持让孩子自己做，老师只是旁观和帮助。知道这种情况，父母也鼓励孩子做一些自己在家能做的小事，同时也坚持‘放手’的原则，尽量‘做个旁观者’，让孩子自己去做。在培养责任感方面，家长也尽量配合幼儿园，引导孩子自己做一切事情。为了让孩子健康成长，我们还利用家长会、家长会等形式与家长协商，共同解决问题，请个别家长把自己的教育经验介绍给大家，互相学习，共同教育孩子，让孩子健康成长。家访与家园共育家访每个班里总有几个调皮捣蛋的孩子或家长很难接近。当我们遇到这样的孩子时，作为老师的我们总是耐心地引导他们，照顾他们的教育，及时进行家访，向家长了解这些孩子在家的情况和家庭环境的影响，从而有针对性地进行教育，让每一个孩子都能快乐地成长，向家长介绍孩子在园的情况并要求他们配合教育，同时让孩子感受到家人和老师的爱，并从中获得补偿。家园共育家园共育是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，如何解决家长的批评和抱怨，是班主任工作艺术的重要内容，在工作中，我的体会是：一、防患未然先行一步幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长的态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子的小朋友，或心里对老师产生极大的不满。针对这种情况，我们在开家长会的时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作的家长提出表扬和感谢，为家长树立学习的楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受的教育，仅仅是这种简单的方式，却使多数家长都能够理解老师的苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿的事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。一次家长会，可以消除家长的许多困惑，也能够把本来不该发生的事情消灭在萌芽中。与此同时，通过多种形式，让家长了解现代幼儿园教育，了解幼儿园教师工作的价值，只有这样，家长才能理解老师，支持老师，也只有家长的教育观念与老师的教育观念保持一致，家园同步才能真正成为一种现实。二、换位思考，主动调整幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方法----倾听。倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的不满和积怨一并发泄出来。这时候老师别急着解释，只要专注、耐心的倾听就可以了，其实，家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。另外，从家长的倾诉当中老师很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到令家长满意的效果。幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全快乐的。但是幼儿园的工作也会出现不尽如人意的地方，对于我们自己工作的失误，一定要有勇气承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦诚、负责的精神处理善后工作，达到令家长满意的结果。宽容、理解、重情、沟通是处理家长工作最基本的方针。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子，家长们在望子成龙，幼儿园在培养孩子茁壮成长。有了这种共识，家园合作就应该是是一件轻松而愉快的事情。结语《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。而办好家长学校是促进家庭教育健康发展的重要措施。一、领导重视职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门：保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部，分别由四位班子成员担任部长，并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部，分管幼儿园的德育、家长工作，并下设家教中心组，组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互配合，大家分工明确，共同协助，完成幼儿园的各项工作