高三语文复习课：仿句训练教案-苏教版

高三语文复习课：仿句训练授课教师张宏教学目标了解仿句的意义，掌握仿句的基本要求和解题步骤，提高表达能力。教学重难点重点：通过分析题例，完成练习，了解仿句的要求和解题步骤。难点：能完全按题目要求仿写句子。教学时间一课时教学媒体计算机辅助教学教学步骤和过程一、导入今天这节课，我们要复习仿句。所谓仿句，就是按要求仿照例句的句式造句。这是一种很有意义的训练。从思维角度上讲，它能帮我们拓展思路，培养丰富的联想和想象能力；从语言表达上讲，它能使我们借鉴优秀的表达方式，促进语言能力的提高。那么，做仿句题是否有规律可寻呢？下面，我们就通过分析例题和具体的实践来探讨仿句的基本要求和解题步骤，提高仿写能力。二、分析例题，探究方法（投影）高三上半期考试题仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。同学们的答案可谓五花八门，闪耀着智慧的光芒。不过，有些句子略有瑕疵。我筛选了一组比较有典型性的句子，请同学们自己来评一评。（投影）、我希望，来到长江三峡，在滚滚浪花中，领悟“黄河之水天上来”的寓意。（班唐允宝）、我梦想，回到小的时候，在母亲的怀抱中，重温“世上只有妈妈好”的幸福。（班程跃）、我梦想，坐在异国的中餐馆里，在家乡菜的香气中，体会“饭是故乡香”的感慨。（班林圣）、我梦想，站在四川的滕王阁上，在秋风的洗礼中，领会“秋水共长天一色”的奇景。（班陈鹰）、我梦想，坐在枯萎的花园中，在满园的枯叶中，感受“无边落木萧萧下”的伤怀。（班陈力）课堂讨论：、句式不一致，语意不连贯。、内容不对应，修辞不当。、修辞不当。、表达不准确。、感情基调不一致。通过分析这组句子，大家应该明白：做仿句题时，光有丰富的联想和想象是不够的，还要明确仿句的要求。再来看下面这组句子。（投影）、我梦想，坐在清澈的湖水边，在朦胧的雾气中，体会“烟笼寒水月笼沙”的意境。（班卞勇涛）、我梦想，来到广阔的大海边，在皎洁的月光下，感受“海上明月共潮生”的浪漫。（班柴杨俊）、我梦想，飞到广阔的天空，在云彩的拥抱中，感受“落霞与孤鹜齐飞”的释然。（班梁苏）、我梦想，坐在海边的礁石上，在落日的余辉中，欣赏“秋水共长天一色”的美景。（班梁苏）、我梦想，坐在故乡的荷塘边，在满塘的莲花中，体会“采莲南塘秋”的意境。（班李贤锦）、我梦想，倚靠在小园的栅栏边，在菊花的芬芳中，感受“采菊东篱下”的闲情。（班郭南芳）、我梦想，漫步在海边的沙滩上，在晚霞的绯红中，感受“夕阳无限美”的情怀。（班江日白）请学生谈对这组句子的感觉，选出最欣赏的句子。请优句的作者介绍解题思路和技巧。请学生比较前后两组句子，谈谈优句的标准。归纳：好的仿句应该是形神兼似原句，却又不拘泥于原句的新句子。“形似”是仿句的“初级阶段”，要求句式、修辞与原句一致。其中，“修辞恰当”这一要求增加了考题的难度。考题中，比喻、排比、对偶、反问、拟人等修辞手法出现的机率较高。而“神似”要求内容与原句对应，句间关系、感情基调与原句一致。值得特别指出的是：好的仿句还要求思想健康，尽量减少调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。比如这个仿句：(投影)生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只好停止前进。（雨果）某生仿句：升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。无疑，这个句子是形似的，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。(板书)仿句要求：形似——句式一致、修辞恰当神似——内容对应、句间关系一致、感情基调一致、思想健康请学生讨论、归纳仿句的解题步骤。(投影)解题步骤：、审题干(明示信息)，明确题干要求。审题例(暗示信息)，明确例句的句式结构、仿用的关键词、修辞手法、句意、句间关系、感情基调等。、拓展思维，展开联想、想象。、组织语言，准确、连贯地表达句子。、检查是否符合题目各项要求。做到以上四个步骤，我们就能较好完成仿用题。三、课堂练习，知识迁移(投影)以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。首先请同学们应用学到的审题要求对此题进行分析。（明示信息就是以“爱心”为陈述对象写两个比喻句，与原句句式相同，并共同构成一组排比句。暗示信息是每个句子的前一分句是暗喻句，喻体的修饰语由一个数量词和一个动补短语构成；后一分句是兼语形式的释喻句。）下面请同学们根据仿写要求展开联想和想象。选择喻体时要注意量力而行，根据自己释喻的能力选定对象。构思好之后，把答案写下来。注意表达要准确连贯，而且要推敲词语，写出美感。前后左右的同学可以互相讨论，提提意见，取长补短。请几位学生把他们的答案写在黑板上，台下的学生检查、评价。(投影)参考答案：、爱心是一丝飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一汪流淌在夏夜的清泉，使燥热难眠的人领略诗般的恬静。、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；爱心是一盏亮起在暗夜的明灯，使身陷迷途的人找到希望的方向。再看下面这道仿写题：(投影)在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；，，；人的一生像水，要灵活，方法须随和；，，；人的一生像土，要本色，作风须朴实。请学生按解题步骤答题，教师评价。这组排比句的五个喻体分别为“金”“木”“水”“火”“土”。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。(投影)参考答案：、人的一生像木，①要充实，内涵须深刻。②要正直，立场须坚定。③要成材，身心须健康。④要牢固，信念须坚定。、人的一生像火，①要耀眼，事业须辉煌。②要蓬勃，体力须充沛。③要热情，态度须诚挚。④要燃烧，性格须热情。四、总结今天我们通过分析例题和实际训练，了解了仿句的基本要求和解题步骤。但仿句题是历年高考变化最大的题目，一定会以新的形式出现，所以我们对它要有清醒的认识。只要我们牢牢抓住审题这个关键步骤，明确仿写的要求，并善于灵活应变，就一定会写出好的仿句。当然，我们还得重视平时的仿句训练。正如有句话说的：生活中并不缺少美，关键在于要有一双善于发现美的眼睛。在日常学习中，好句子俯拾皆是，比如名人名言、课内外阅读时遇到的美文佳句或同学作文中的精彩语段等等。我们可以仿照这些句子，创造出我们自己的名言佳句。模仿的目的是为了提高，相信这种仿句训练也会对同学们的作文有所帮助。五、布置作业：(投影)仿照下面的句式，另起话题，各写一段话。、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只好停止前进。（雨果）、做好事是为了什么？是为了一个赞赏的眼神，或是为了一个感激的微笑，还是为了一声真诚的祝福？应该是为了得到内心的慰藉吧？（选自某生作文）、在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。（选自高中语文第五册《庄子：在我们无路可走的时候》）她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的