六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（巩固）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在（

），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯2.下列对陆地地形表述正确的是（

）。①有连绵起伏的高山②有低洼的盆地③有宽广的高原A.①②③

B.②③

C.①③3.古埃及文明发源于（

）东北部。A.欧洲B.非洲C.亚洲4.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（

）。A.是我们了解过去的重要途径B.是人类共同的物质财富C.人类共同的文化财富5.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（

）。A.“牛粪屋”B.干栏式房屋C.竹楼D.蒙古包6.下图中，图（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

二.填空题(共6题，共16分)1.在交相辉映的早期文明中，只有（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（

）。2.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（

）。3.（

）流域和（

）流域是中华文明的重要发祥地。4.（

）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。5.金字塔的建造充分证明（

）人在建筑学、数学等方面的水平高度。6.早期文明都位于（

）流域。三.判断题(共6题，共12分)1.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的。

（

）2.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。（

）3.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。（

）4.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形，方便人们跋山涉水。（

）5.不同文明之间是孤立存在的。（

）6.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.不同的见面礼仪连一连。碰鼻

泰国贴面礼

美国拥抱

新西兰双手合十（祈祷）

欧洲五.简答题(共5题，共36分)1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？2.七大洲的名称分别是什么？3.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。①地理位置：（

）。②特点：（

）。③赞美这一景观的是古诗词；（

）。4.请举例说说我国文明世界的文化遗产。5.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？六.材料题(共2题，共12分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.B二.填空题1.中华文明；重要源泉2.“粮仓”3.黄河；长江4.殷墟5.古埃及6.大河三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。2.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。3.安徽黄山；奇松、怪石、云海、温泉、冬雪；三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。4.北京故宫和长城、山西平遥古城、云南丽江古城等。5.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。2