六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷带答案（能力提升）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于清洁能源的是（

）。A.水能B.风能C.石油2.下列属于环境污染的是（

）。A.海洋上大面积的石油泄漏B.“5.12”汶川地震C.山体滑坡3.据悉，我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，污水处理利用率达到100%。五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”，充分发掘可再生水资源，有效减少外排流量，每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆之所以要这样做，是因为我国（

）。A.人口压力过大B.生态平衡遭到破坏C.水资源相对紧缺D.环境污染严重4.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。A.四川泸州B.广西桂林C.浙江乌镇D.云南丽江5.下列不属于人为原因造成的环境问题的是（

）。A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏B.无节制放牧导致土地沙漠化C.热带雨林遭受乱砍滥伐D.火山喷发导致的森林火灾6.下列不属于我国主要的自然灾害的是（

）。A.流行性感冒B.台风C.泥石流7.气象灾害特别较重的预警信号是（

）。A.蓝色B.黄色C.红色8.下列关于我国自然灾害的说法，错误的是（

）。A.种类多B.分布广C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一D.很少发生自然灾害9.气象灾害预警信号是严重级别，用（

）表示。A.橙色B.红色C.黄色10.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（

）。A.月球B.地球C.火星D.金星二.填空题(共10题，共60分)1.在人类防御自然灾害的过程中，（

）也是约束人的行为，减少（

）危害的重要手段。2.为了减轻自然灾害对（

）、（

）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（

）工程。3.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（

）”的精神共同应对灾难。4.煤炭、石油、天然气等（

）能源因过度（

）而面临（

）。5.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（

）的力量，全国上下形成（

）、共同（

）、（

）自然灾害对我们的危害。6.自然灾害不仅会造成（

）、（

）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（

）和可持续发展。7.为了（

），人类不断（

），运用（

），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（

），实现可持续发展。8.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（

）、（

）系统，还建设了牢固的（

）。9.清洁能源有太阳能、（

）、（

）和（

）等。10.为了有效地保护地球，实现（

）发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.保护地球是成年人的义务，小学生则不需要保护环境。（

）2.天然气是一种可再生能源。（

）3.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（

）4.水能、生物能是清洁能源。（

）5.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（

）6.随着人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带走了一系列的社会问题。（

）7.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（

）8.环境问题对于地球来说是小事，因为地球有很强的自我净化能力。（

）9.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（

）10.地球不仅给我们提供了生活空间，还提供了丰富的物质资源。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。3月12日

世界地球日6月5日

世界环境日2月2日

中国植树节9月16日

国际保护臭氧层日4月22日

世界湿地日五.简答题(共6题，共43分)1.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？2.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。3.你的家乡经历过什么自然灾害？4.日本的水俣病告诉了我们什么？5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？6.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？七.综合题(共2题，共24分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.D6.A7.B8.D9.A10.B二.填空题1.法律；自然灾害2.人民生命；财产安全；防灾减灾3.八方支援4.不可再生；开采；枯竭5.尽最大；减灾共同体；预防；减少6.资源破坏；直接经济损失；社会的稳定7.保护地球家园；探索创新；聪明才智；循环经济8.监测；预警；防灾减灾工程9.生物能；风能；水能10.可持续；协定；法律；基本国策三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤爱护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。2.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。我的建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。3.地震、泥石流4.日本水俣病是20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。告诉了我们：环境保护的重要，如果人类不爱护环境，将会受到地球的惩罚。5.（1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（2）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。6.（1）制定相关的法律法规。（2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。（3）严厉打击破坏环境的行为。六.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。七.综合题1.（1）高；（2）自然灾害的分布广泛，几乎遍布全国。自然灾害不仅种类多而且面积广；在沿海地区多有台风发生，而地震主要发生在中西部地区。2.（1）青藏高原铁路下，人们专