苏教版科学四年级下册期末测试卷（突破训练）

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.植物的茎/叶是由种子的(

)发育而成。A.胚芽B.子叶C.胚根2.松鼠的庇护所是(

)。A.帐篷B.山洞C.树洞3.下列现象中，属于凝结的是(

)。A.湿毛巾放在空中变干B.河面结冰C.盛冰的瓶子外壁有很多水珠4.地球上种类最多的动物是(

)。A.哺乳动物B.鸟类C.昆虫5.火车铁轨都有间隙，这是为了(

)。A.美观B.节省材料C.考虑热胀冷缩6.宁宁在修家里的衣柜时，发现卸下来的螺丝钉拧不进螺母中，下面方法不能使螺丝钉更容易拧人螺母中的是(

)。A.把螺丝钉放在冰水中B.把螺母放在热水中C.用火把螺丝钉加热二.填空题(共6题，共20分)1.生物的生长几乎都需要阳光、(

)、水和适应的(

)。2.像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫(

)；像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫(

)。3.我们常用的温度计是利用了液体(

)的科学原理制成的。4.昆虫的一生在(

)、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的变化。5.从太空中回望地球，看到的蓝色部分可能是(

)，咖啡色部分可能是没有植被的陆地，绿色部分可能是(

)。6.把温度计放在热水中，液柱会(

)，这是因为液体具有(

)的性质。三.判断题(共6题，共12分)1.月球上没有空气、水，自身不发光，但能够反射太阳光。(

)2.姜、红薯、莲都是用茎繁殖后代的。(

)3.所有液体都有和水一样的热胀冷缩性质。(

)4.植物除了利用种子繁殖后代，还可用根、茎、叶繁殖后代。(

)5.进行实验设计时，为了保证对比实验的公平性、除了对比因素不同以外，其他的因素要保持完全一致。(

)6.有些动物可以利用泥土、枯树枝和杂草等材料搭建自己的巢穴。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。将下列温度计与对应的特点和用途用线连起来。温湿度计

用来测量工作液体的温度，精度高探针式电子温度计

用来测量体温，读数更方便红外线温度计

用来测量空气的温度和湿度电子体温计

测温时不需要接触被测物，方便快捷五.简答题(共5题，共20分)1.日晷是怎样制成的？2.蚕蛾的身体有哪些特点？3.影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系？4.由于人类活动对自然环境变化和野生动植物生存产生了影响，第六十八届联合国大会将每年3月3日确定为“世界野生动植物日”，作为一名小学生，你将怎样保护生物的家园？请你写出四点做法。5.有生命物体的共同特点有哪些？六.综合题(共3题，共22分)1.某小组模拟月相变化进行实验：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上，一个同学举一个一半被涂亮的皮球，沿大圆走一圈。1．举着的皮球代表（

）。A．太阳B．地球C．月球2．几个同学站在小圆上，代表（

）。A．月球位置的观察者B．地球上的观察者C．太阳位置的观察者3．举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示（

）。A．地球自转一周B．月球绕地球运动一个月C．月球自转一周4．通过模拟月相的变化，我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要（

）。A．一个月B．一年

C．—天5．举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走？2.“科技”小组的同学们在操场上观察大树的影子。请你帮他们画出傍晚和正午时大树的影子。3.固体在受热和遇冷时，体积会有什么变化？你能设计一个实验并说明实验结论吗？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.C6.C二.填空题1.空气；温度2.卵生；胎生3.热胀冷缩4.形态5.海洋；有植被的陆地或森林或草地6.上升；热胀冷缩三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.日晷是用来观测计算时间的仪器。是根据太阳的运动和投影的变化规律制成的。2.蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，有一对翅。3.太阳的高度越高，影子就越短；太阳高度越矮，影子越长。影子的方向总是和太阳的方向相反。4.不伤害野生动物、宣传保护野生动植物、不食用野生动物、树立保护动植物的意识。5.有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。六.综合题1.1．C2．B3．B4．A5．月球是围绕地球逆时针方向运动的，为了模拟自然条件下的环境，举着皮球的同学要沿着逆时针方向走来模拟月球和地球间的关系。2.3.实验材料：铜球、铁环、酒精灯等实验过程：（1）准备一个铜球和一个铁环，铜球刚好能从铁环中穿过。（2）用酒精灯加热铜球，使其均匀受热。（3）将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，观察