六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案（各地真题）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列避险行为正确的是（

）。A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去B.雷电交加时，小明还在看电视C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去2.为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（

）。A.垃圾分类B.经常使用一次性塑料袋C.经常使用一次性筷子D.随意排放污水3.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（

）A.开垦草地B.植树造林C.风力发电D.开采可燃冰4.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭5.下列属于不可再生能源的是的是（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭6.下列行为不利于保护地球的是（

）。A.垃圾分类B.乘坐公交车上下班C.使用一次性筷子7.应当得到应有尊重的人是（

）。A.有所成就的人B.每一个人8.当自然灾害发生时，我们应该（

）。A.事不关已，高高挂起B.众志成城，抗险救灾C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手9.下列不是由自然灾害造成的危害的是（

）。A.资源破坏B.直接经济损失C.人员伤亡D.海平面上升10.清洁能源不包括（

）。A.太阳能B.生物能C.石油二.填空题(共10题，共48分)1.清洁能源有太阳能、（

）、（

）和（

）等。2.除了（

）的原因外，人类在生产生活中（

）的行为也会诱发或加重自然灾害。3.为了保护地球家园，人类不断（

），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（

）相结合，大力发展（

），实现可持续发展。4.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用（

）（

）、（

）和红等颜色来表示。5.地球孕育了（

），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（

）。6.（

）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（

）。7.防灾避险的（

）、自救自护的知识和（

），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。8.循环经济包括产品的（

），资源的（

）和废物的（

）。9.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（

）和废物的（

）。10.如果人类不能（

），对默默奉献的地球不去珍惜而是（

），必然会受到大自然的惩罚。三.判断题(共10题，共20分)1.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（

）2.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（

）3.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（

）4.保护地球是国家的事情，不关我的事。（

）5.时间一久，新型冠状病毒就会自我灭亡，大家别慌。（

）6.小学生不用理会自然灾害，因为那是大人的事。（

）7.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（

）8.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（

）9.出门之前关上电视、关掉电灯这是环保的行为。（

）10.加强人工林建设，既可为农业提供屏障，也是改善区域生态、调节。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日

5月31日世界地球日

2月2日世界环境日

4月22日世界禁烟日

6月5日五.简答题(共6题，共54分)1.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？2.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？3.人类不尊重自然的危害有哪些？4.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？5.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？6.地球上出现了哪些环境问题？六.材料题(共1题，共6分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共2题，共14分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.D5.C6.C7.B8.B9.D10.C二.填空题1.生物能；风能；水能2.自然；不合理3.探索创新；现代高科技；循环经济4.蓝；黄；橙5.人类；和谐相处6.地球；空间7.意识；能力8.清洁生产；循环利用；高效回收9.循环利用；高效回收10.尊重自然；随意破坏三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。2.（1）不随地乱扔垃圾；（2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）3.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。4.新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：（1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；（2）能量密度低，开发利用需要较大空间；（3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；（4）分布广，有利于小规模分散利用；（5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；（6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。5.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。6.资源短缺、环境污染和生态环境破坏等。六.材料题1.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或