六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含完整答案（典优）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（

）。A.把纸随便扔在地上B.没有人看见时才扔掉纸C.应该扔进垃圾桶2.下图的文字是（

）。

A.中国的甲骨文B.古巴比伦的楔形文字C.古埃及的象形文字3.鸮尊是（

）的历史文物。A.埃及B.印度C.中国D.巴比伦4.中国古典小说四大名著诞生于（

）时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

5.汉字字体先后出现的顺序是（

）。A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书6.古代埃及人利用（

）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。A.尼罗河B.恒河C.幼发拉底河二.填空题(共6题，共20分)1.（

）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地……2.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。3.美国在迎送宾客和朋友时流行（

）礼。4.在经济（

）化和（

）时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁。5.人们在长期的（

）中形成的礼仪，也是（

）的重要组成部分。6.各种文化都是（

）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（

）对待不同于我们的文化，（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.世界一共有七个大洲，五个大洋。（

）2.孔雀舞，是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。（

）3.与不同国家和民族的人交往，我们要按照自己的方式去交往。（

）4.世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（

）5.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（

）6.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。中

国

自由女神唐代书法家

斗兽场黑人领袖

万里长城美

国

颜真卿古罗马

曼德拉五.简答题(共5题，共26分)1.我们应怎样对待不同的文化？2.简述原始农业是如何兴起和发展的。3.了解古代文明遗迹有什么意义？4.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？5.请你说一说，新航路的开辟有什么意义？六.材料题(共2题，共10分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.B6.A二.填空题1.陆地2.世界人民3.拥抱4.全球；互联网5.生活交往；文化6.平等的；开放的态度；求同存异三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。2.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧，原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。3.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。4.人们在长期的生活中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。5.（1）新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，脱战了人们的眼界，促进了人类文明的传播。（2）加速了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落。六.材料题1.感受到了中国文化走向了世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。2.我感