六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【典优】

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（

）行为是尊重自己的表现？A.缺乏社会公德B.抄袭别人作业C.打断别人说话D.不随地吐痰2.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（

）。A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体3.目前，世界上的国家和地区分布在（

）。A.五个大洲B.六个大洲C.七个大洲D.八个大洲4.世界环境日为每年几月几日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日5.中国的祖先倡导（

）的思想，注重人与自然的和谐相融，给现代社会的发展提供了很好的借鉴。A.勤劳节俭B.与人为善C.天人合一6.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（

）。A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好7.森林被破坏，会发生自然灾害是（

）。A.水土流失B.地震8.下列不属于环境问题的是（

）。A.燃煤电厂正在排放废气B.沙漠在悄然扩大C.电动汽车的普及9.下列不属于自然灾害的是（

）。A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏10.人类居住的地球，陆地面积约占地球表面积的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%二.填空题(共10题，共46分)1.请补充完整下面的问题。地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她生产充足的食物供我们（

）。她奉献丰富的土石和森林，供我们（

）。牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物，让我们（

）。2.为了保护地球家园，人类不断（

），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（

）相结合，大力发展（

），实现可持续发展。3.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（

）。4.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（

）。地球为人类生活提供了所需要的（

）、环境和（

）等。5.地球孕育了人类，提供了人类生存的（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（

）和谐相处。6.（

）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。7.殷墟位于中国历史文化名城——（

）市的西北郊。8.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（

）。9.（

）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（

）还给森林，把（

）还给海洋，把（

）留给天空。10.（

）世纪（

）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（

）”。三.判断题(共10题，共20分)1.使用一次性塑料袋可以节约资源。（

）2.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（

）3.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

（

）4.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（

）5.我国发生的自然灾害种类多，但分布不广泛。（

）6.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（

）7.反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。（

）8.保护人类赖以生存的地球，小学生无所作为。（

）9.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（

）10.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共6题，共51分)1.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？2.自然灾害会造成哪些危害？3.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？4.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？5.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。6.长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？六.材料题(共1题，共9分)1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题(共2题，共16分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.D5.C6.C7.A8.C9.A10.B二.填空题1.果腹充饥；建房造屋；抵挡住酷暑严寒2.探索创新；现代高科技；循环经济3.《巴黎协定》4.地球；空间；资源5.自然环境；自然环境6.地球7.洛阳8.大自然的惩罚9.保护环境；碧绿；蔚蓝；清澈10.20；80；生物圈2号三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。3.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。4.答：（答案不唯一）①防灾避险的意识，自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。②为了减轻自然灾害对人民生命财产安全的危害，我国不仅建立了气象，海洋地质及生物等灾害的监测预警系统，还建立了牢固的防灾减灾工程。③面对自然灾害，人们不断探索科学有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。5.（1）不伤害树木；（2）节约用水；（3）不乱扔垃圾；（4）不捕捉小鸟；（5）看到破坏环境的行为，主动劝说。6.答：（答案不唯一）环境问题早已敲响了警钟！近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。六.材料题1.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命