苏教版科学四年级下册期末测试卷附答案(精练)_第1页
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文档简介

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.米在(

)情况下不容易生虫。A.阴暗、潮湿B.干燥、真空C.明亮、温暖2.米在(

)的环境中易生虫。A.温暖、干燥B.寒冷、潮湿C.温暖、潮湿3.下列关于植物繁殖的说法,不正确的是(

)。A.蓟的根钻出地面,可以长成一株新的植物B.绿萝可以用茎来繁殖C.生姜块茎上的小芽不能继续萌发4.太阳是一颗自身能发光、发热的气体星球,天文学家把太阳这样的星球称为(

)。A.行星B.恒星C.卫星5.做水的沸腾实验时,下列现象按照出现的先后顺序是(

)。①杯子底部产生气泡,温度上升②气泡越来越大,温度更高③水翻滚,温度最高,而且不再上升A.①②③B.①③②C.②①③6.“大眼睛,透明翅,可以前后、两侧飞,还可以悬停在空中”,猜猜我描述的昆虫是(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.蝴蝶二.填空题(共6题,共26分)1.(

)的主要特征:身体外部有硬壳,前翅变成硬的鞘翅,覆盖在能飞的后翅上。2.月球自己不(

),但能够(

)太阳光。月球是地球的(

)。3.月球上的(

)大部分是由来自宇宙的流星体撞击而形成的。4.400多年前,意大利天文学家伽利略用自制的(

)观察月球,看到了月球表面众多的(

)、高地和“月海”。5.绝大多数物体受热时体积会(

),遇冷时体积会(

),这种现象叫作(

)。6.在自然界中,水能以(

)、(

)、(

)三种状态存在。当环境温度发生变化且达到一定程度时,水会从-种状态转变为另一种状态。三.判断题(共6题,共12分)1.月球上的环形山大部分是来自宇宙中的流星体撞击形成的。(

)2.蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂都属于昆虫。(

)3.人类的胎儿在妈妈肚子里生长发育。(

)4.使用温度计读数时,视线要与液柱上表面保持水平。(

)5.刚出生的小蚕,全身乌黑布满细毛形似蚂蚁,因此叫蚁蚕。(

)6.摘下来的绿叶是没有生命的。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.不同植物的种子有不同的传播方式,请根据它们的特征连线。自身传播

轻、带翅或绒毛水传播

成熟的果实能自动弹开动物传播

能浮在水面,随水流传播风传播

带钩或者果实鲜艳、美味、多汁五.简答题(共5题,共20分)1.描述一种你所熟悉的昆虫。2.屋顶上长着几棵小草,这些小草是从哪里来的?3.观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。4.写出宝石花的繁殖过程。5.有生命物体的共同特点有哪些?六.综合题(共3题,共20分)1.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料:实验假设:实验过程:实验结论:2.亮亮想探究冰融化过程中温度变化的情况,实验步骤如下。步骤一:取一些碎冰,测量其温度。步骤二:用酒精灯加热碎冰,测量冰水混合物的温度。步骤三:继续加热冰水混合物,每隔一分钟测量一次水的温度,直到水温达到10℃时为止。步骤四:将测得的数据记录下来。下图为亮亮绘制的碎冰融化的温度变化曲线图,分析并回答下列问题。1.冰融化前,温度(

)。A.持续上升B.保持不变C.逐渐下降2.冰融化时的温度是________℃。3.冰融化的过程中,温度是(

)的。A.持续上升B.保持不变C.逐渐下降3.在试管中加入四分之一的清水,将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中。用温度计测量试管中水的温度,井观察试管中清水的变化。记录如下:时间/分钟01234567温度/℃105200000变化没结冰没结冰没结冰结冰中结冰中结冰中结冰中结冰中仔细观察上表的内容,并结合所学的知识回答以下的问题。(1)水在_____________℃开始结冰。结冰的原因是水_____________(选填“受热”或“受冷”)。(2)用温度计测量水温时,温度计_____________(选填“能”或“不能”)接触试管壁。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.B二.填空题1.甲虫2.发光;反射;卫星3.环形山4.望远镜;环形山5.增大;缩小;热胀冷缩6.气态;固态;液态三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.蜻蜓的眼睛很大,翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞,还可以像直升机那样悬停在空中。2.屋顶上的小草可能是植物的种子通过风传播或动物传播等形式落在屋顶上后萌发生长出来的。3.种子都是由种皮和胚组成的,种皮起到保护作用,胚是有生命的,在条件适应的条件下可以发育成一株植物。4.从宝石花植株上摘下一片叶子,摆放在花盆的土上,浇上水,过几天宝石花的叶子上就会长出小根,一颗新的宝石花就长出来了。5.有生命物体的共同特征有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异。六.综合题1.实验材料:自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤:(1)地球仪模拟地球,让帆船在地球仪上航行,观察进出港的情况。(2)让帆船在水平桌面上航行。(3)比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象,据此推测地球的形状。实验现象:(1

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