六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及答案一套

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.中国广泛参加的国际组织有（

）。①世界卫生组织②二十国集团③上海合作组织④金砖国家A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④2.我国造成损失比较大的自然灾害是（

）。A.地震B.风雹C.低温冷冻3.下列现象不属于自然灾害的是（

）。A.冰雹砸坏了农田里的西瓜B.废水污染了农田C.干旱造成农作物产量下降D.泥石流造成道路损坏4.遇到雷雨天气如何避险？（

）A.孤立的大树下，岩石或建筑物下多雨B.广告牌下C.手中不要拿任何金属物体D.电线杆下5.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于（

）。A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D.雷达技术6.下列（

）行为是尊重自己的表现？A.缺乏社会公德B.抄袭别人作业C.打断别人说话D.不随地吐痰7.下列不属于新能源的是（

）。A.太阳能B.潮汐能C.风能D.煤炭8.世界环境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日9.“煤炭、石油、天然气”都属于（

）。A.非可再生能源B.清洁能源C.可再生能源10.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（

）自然灾害造成的损失比例比较大.A.洪涝和地质灾害B.台风C.干旱D.地震二.填空题(共10题，共52分)1.为了保护地球家园，人类不断（

），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（

）相结合，大力发展（

），实现可持续发展。2.地球孕育了（

），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（

）。3.（

）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。4.（

）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。5.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（

）、（

）等方式来限制人类对地球的伤害。6.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（

）、（

）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。7.我国主要的自然灾害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。8.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（

）。9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（

）、紧急程度和发展态势一般划分为四级:（

）、较重、（

）和特别严重，依次用蓝色、（

）、橙色和（

）表示，同时以中英文标识。10.人与自然是（

）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。三.判断题(共10题，共20分)1.在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（

）2.滑坡、泥石流多发于西南地区。（

）3.环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（

）4.2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。（

）5.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（

）6.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（

）7.近百年来，地球人口越来越少。（

）8.“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。（

）9.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（

）10.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏五.简答题(共6题，共55分)1.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？2.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？3.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？4.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？6.你的家乡经历过什么自然灾害？六.材料题(共1题，共6分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共2题，共22分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.A6.D7.D8.C9.A10.A二.填空题1.探索创新；现代高科技；循环经济2.人类；和谐相处3.地球4.“风云四号”5.签订协定；制定法律6.石油；天然气7.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流；病虫害8.防洪堤坝9.危害程度；一般；严重；黄色；红色10.命运；人类自身三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.在自然灾害面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举，就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困难的决心和力量。2.爱护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等。3.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。4.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。5.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。6.地震、泥石流六.材料题1.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是