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文档简介
《河流》作业设计方案---**一、引言**本作业设计方案旨在帮助学生深入了解河流这一自然地理现象，包括其形成原因、流域特征、生态环境以及与人类活动的干系等方面。通过本方案的实施，学生将通过多种进修方式，提高对河流及其相关知识的认知水平，培养学生的综合分析和解决问题的能力。---**二、进修目标**1.了解河流的形成原因和基本特征。2.掌握河流的分类及其流域特征。3.分析河流对地球生态环境的重要性。4.探讨人类活动对河流生态环境的影响。5.提倡环保认识，培养珍惜水资源的责任感。---**三、进修内容**1.**河流的形成与分类**-河流的形成原因：降雨、融雪、地下水补给等。-按流量分类：大河、小溪、支流等。-按水系分类：湖泊河流、单一河流等。2.**河流的流域特征**-流域范围与地形地貌。-流域的地质构造及其影响。-河流水系的组成与干系。3.**河流与生态环境**-河流对地球生态系统的作用。-河流生态环境的构成因素。-水资源的可持续利用与生态平衡。4.**人类活动与河流**-工业污染与河流水质。-城市化对河流的影响。-农业活动对河流生态的影响。---**四、进修活动**1.**小组讨论：河流的分类及特征**-将学生分成小组，让他们通过讨论了解河流的不同分类和其特征，并撰写小结报告。2.**实地考察：当地河流观察**-安排学生到当地的河流进行实地考察，观察河流的地貌、水质、植被等情况，并撰写实地报告。3.**钻研报告：人类活动与河流**-让学生选择一个特定的人类活动，如工业排放、城市化经过或农业开发，钻研其对河流生态环境的影响，并撰写钻研报告。4.**主题演讲：环保认识与责任**-鼓励学生就如何珍爱河流生态环境进行主题演讲，提倡环保认识，培养学生的责任感。---**五、评判方式**1.**小组讨论报告评分**-评分标准：报告内容的完备性、逻辑性和深度，小组合作与表达能力。2.**实地考察报告评分**-评分标准：考察报告的观察与描述能力，结论的科学性和可行性。3.**钻研报告评分**-评分标准：钻研报告的深度、广度，数据的准确性和分析能力。4.**主题演讲评分**-评分标准：演讲内容的观点新颖性、逻辑性和表达能力。---**六、拓展延伸**1.鼓励学生参与当地的环保志愿活动，亲身感受河流珍爱的重要性。2.鼓励学生应用多媒体手段，如视频、图片等，展示他们对河流的认知和珍爱认识。3.组织学生参观相关的水利工程，了解人类利用河流资源的方式和效益。---**七、结语**通过本次作业设计，学生将深入了解河流这一重要的地理自然现象，增强对生态环境珍爱的认识，培养环保认识和责任感，为未来成为具有环保认识的社会公
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