《变形记》 统编版高中语文必修下册

变形记（第一课时）年级：高一年级学科：高中语文（统编版）

“变形”任务一、品变形之法为什么是甲虫？巨大身躯、细得可怜的腿脚：笨拙，无法起身壳：是保护也是隔膜，表现了躯体的脆弱保留了人的心理：想要去上班、为家人解围任务一、品变形之法失语：不能发出人类的声音任务二、探变形之因格里高尔能变回去吗？变形压力源之一：社会公司压榨和环境冷酷我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮食又差又不规律，打交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来建立不起真正的友情，这一切都见鬼去吧！（第4段）把人弄得傻不愣登。人哪里少得了睡眠。别的推销员活得就像后宫里的娘娘（第5段）他是老板的奴才，没有脊梁骨，也没有头脑。说他请病假如何？但这会使他十分犯难，因为格里高尔在职五年，一次也没有病……也因为在医生看来，世界上就有那种完全健康而厌恶工作的人。（第6段）变形压力源之二：父母寄生无情

假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，他不从高高的桌子上掉下来才怪……等我攒够了钱，还清父母欠他的债——大概还得五六年——我一定办理这件事。（第5段）父亲只顾跺着脚，而且越跺越厉害。那边，母亲则不顾天凉，打开一扇窗子，把身体尽量靠到外面，双手捂住脸。父亲像一头发了狂的野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去。（第19段）变形压力源之三：自我顺从不抵抗我马上开门，这就来。我有一点点不舒服，头有点儿晕。情况并不像我想得那么好，不过已经好多了……我还赶得上乘八点的火车去出差呢，这几个钟头的休息使我恢复了精力……我立刻就自己去公司，劳您大驾，向老板说下我的这个意思……”（第19段）倘若他们大吃一惊，那么格里高尔就不负什么责任，他就可以安然了。倘若他们平静地接受这一切，那么他就没有理由焦虑不安，只要他抓紧的话，说不定真还能赶上八点钟的火车呢。（第20段）协理先生，您看，我不是死脑筋，我高兴工作。出门很辛苦，但不出门，我活不了。我现在正焦头烂额，但我很快就会摆脱困境的……请您在公司为我说番好话吧！（第26段）工作的压力经济的压力精神的压力任务二、探变形之因心理苦闷怯懦逃避工作压力生活重负人情冷漠世态炎凉绝望压抑孤独现代人的困境变形的本质：人的“异化”在资本主义社会中，人变得不再是人。被资本主义社会中的金钱、机器、生产方式等“物”操纵，于是人就成了“物”的奴隶，成了“非人”。

——马克思弗朗茨•卡夫卡生活时代一战前后的欧洲文学主题资本主义社会的黑暗人和人之间关系的

冷酷人对社会的绝望生平经历只能在半夜写小说的小职员“为小说而生的弱者”“我头脑中装着庞大的世界。可是如何既解放我并解放它，而又不使它撕裂呢。我宁可让它撕裂，也不愿将它抑止或埋葬在心底。我是为此而存在的，这点我十分清楚。”虚构比事实更真实。——海德格尔一个为写作而生的弱者：

怎么变：文学演变中变形的层次浪漫主义文学人>世界美好品质和反抗压迫的愿望

现实主义文学人=世界现代主义文学人<世界人的价值扭曲

理性使我们优越于自然，但理性至上也使我们走向虚无。总结：现代主义小说的阅读方法叙事时事物无论多么荒谬悖理，总有一时之规。——加西亚·马尔克斯正以幻中有真，乃为传神。

——《二刻拍案惊奇序》“在虚构中寻找事实”生理的变形心理的变形叙述方式的变形总结：现代主义小说的阅读方法任务四、变形术运