+第22课+世界多极化与经济全球化 教学设计 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

《世界多极化与经济全球化》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1.理解世界多极化与经济举世化的观点和影响。2.掌握举世政治、经济格局的变化趋势及其对世界的影响。3.培养举世视野，理解举世化背景下各国之间的互相依存干系。二、教学重难点1.重点：举世多极化趋势和经济举世化的影响。2.难点：理解举世化背景下各国之间的互相影响和竞争。三、教学准备1.准备相关教学视频和图片，以帮助学生理解举世化的经过。2.准备教室讨论题目，以引导学生思考举世化的影响和挑战。3.准备PPT课件，以辅助教室教学。4.邀请相关领域的专家进行讲座，以增加学生对举世化的深入理解。四、教学过程：1.导入新课：通过展示一些国际时事图片或视频，引导学生思考当前国际形势的特点，引出世界多极化与经济举世化的主题。2.观点讲解：通过生动的语言和案例，诠释世界多极化与经济举世化的观点和表现形式。同时，强调这两个观点之间的联系和区别。3.原因分析：引导学生分析世界多极化与经济举世化形成的原因，包括科技发展、国际政治经济格局变化、举世化趋势等。4.案例分析：通过选择一些具有代表性的国际案例，引导学生分析世界多极化与经济举世化对各国的影响，以及它们对举世发展的意义。5.小组讨论：将学生分成小组，盘绕“世界多极化与经济举世化对个人和国家的影响”进行讨论，培养学生的思考和表达能力。6.总结归纳：教师对教学内容进行总结归纳，强调世界多极化与经济举世化是当今世界发展的重要趋势，需要各国共同尽力推动。同时，鼓励学生关注国际形势，培养举世视野和认识。7.课后作业：要求学生通过网络、书籍等途径收集有关世界多极化与经济举世化的资料，并进行总结和反思，培养自主学习和思考的能力。五、教学反思课后，教师应对本次教学进行反思，包括教学内容的安排是否合理、教学方法是否有效、学生的学习效果如何等方面。根据反思结果，不息优化教学设计，提高教学质量。教学设计方案（第二课时）一、教学目标1.知识与技能：理解世界多极化与经济举世化的观点和影响，掌握相关历史背景和历史发展过程。2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，培养学生对历史事件的独立思考和探究能力。3.情感态度价值观：理解举世化带来的机遇和挑战，树立正确的发展观和价值观。二、教学重难点1.教学重点：分析世界多极化与经济举世化的影响，以及如何应对举世化带来的挑战。2.教学难点：理解经济举世化背后的复杂政治、经济、文化因素，以及如何把握机遇和应对挑战。三、教学准备1.准备相关历史资料和图片，用于教室展示和讲解。2.制作PPT课件，方便教室讲解和学生理解。3.提前安置小组讨论题目，让学生做好预习和准备。4.准备角色扮演所需道具，确保教室活动的顺利进行。四、教学过程：一、导入新课通过展示一些关于世界多极化和经济举世化的图片和视频，引导学生思考这些现象对世界的影响，并引出本节课的主题。二、新课教学1.世界多极化的观点和表现通过讲解世界多极化的观点和历史背景，引导学生了解当前世界格局的特点。通过展示一些国际政治和经济事件，帮助学生理解多极化趋势的表现形式。2.经济举世化的观点和影响讲解经济举世化的观点和历史经过，引导学生了解举世化对世界经济的影响。通过展示一些跨国公司和国际贸易的案例，帮助学生理解举世化对个人生活的影响。3.面对多极化和举世化的策略选择引导学生思考如何应对世界多极化和经济举世化带来的挑战，提出一些应对策略和建议。可以通过小组讨论、个人思考和教室发言等方式进行讨论。4.实践操作与反思让学生结合自身实际情况，谈谈如何在实际生活中应对世界多极化和经济举世化带来的影响。教师根据学生的发言进行点评和指导，同时反思本节课的教学效果和不足的地方。三、教室活动1.小组讨论：让学生分组讨论世界多极化和经济举世化对个人生活的影响，以及如何应对这些挑战。2.案例分析：教师提供一些跨国公司和国际贸易的案例，让学生分析举世化对经济的影响以及如何应对挑战。3.教室辩论：组织一场关于“世界多极化和经济举世化对未来世界的影响”的辩论赛，培养学生的思辨能力和语言表达能力。四、小结作业1.小结：对本节课的教学内容进行总结，强调世界多极化和经济举世化的重要性和影响，以及应对策略的选择。2.作业：让学生通过查阅资料或调查问卷的方式，了解更多关于世界多极化和经济举世化的信息，为后续的学习打下基础。同时，鼓励学生在实际生活中积极应对这些挑战，为构建更加美好的世界贡献自己的力量。五、教学反思：在这一课时的教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、图片展示、小组讨论和角色扮演等，以帮助学生更好地理解和掌握世界多极化和经济举世化的观点、影响和趋势。同时，我也注重学生的参与和互动，鼓励学生表达自己的观点和想法，激发他们的学习兴趣和热情。在教学过程中，我发现有几个方面需要改进和提高。起首，由于课程内容的复杂性和抽象性，有些学生可能感到怀疑和难以理解。因此，我需要更加详细地诠释一些观点和趋势，以便学生能够更好地掌握它们。其次，由于教室时间的限制，我可能没有给予学生足够的时间进行小组讨论和角色扮演，这可能会影响他们的参与度和互动性。最后，我也需要更加关注学生的反馈和问题，以便及时调整教学策略和方法。为了进一步提高教学效果，我建议在以下几个方面进行改进：1.丰富教学资源：除了课本和图片，可以引入更多的视频、案例和数据来帮助学生更好地理解和掌握课程内容。2.增加互动环节：可以在教室上设置更多的互动环节，如问答、抢答和辩论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。3.建立良好的师生干系：与学生建立良好的沟通和互动干系，了解他们的学习需求和困难，以便更好地满足他们的学习需求。4.注重教室管理：加强教室管理，确保教室秩序和学生纪律，以保证教学活动的顺利进行。通过，营建良好的教学环境，增进学生的学习进步。5.定期开展学生活动：定期组织学生参与各种形式的活动，如学术讲座、兴趣小组、户外拓展等，以丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质，同时也有助于增强班级凝聚力。6.建立良好的师生干系：教师应与学生建立良好的干系，关注学生的情感需求，倾听学生的心声，及时给予指导和帮助。通过与学生建立信任和尊重