教师思想工作和工作总结7篇

第第页教师思想工作和工作总结7篇老师思想工作和工作总结篇1光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一个学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人本学期的工作总结如下：一、思想道德方面本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，顺从领导的工作布置，做事专心负责。在工作中，尊敬领导、团结同事，平常对人真诚、酷爱学生，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。通过阅读道德修养的书籍，勇于解剖本身，分析本身，正视本身，提高自身素养。二、教育教学本领在教学中，专心研讨新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，乐观推行“高效课堂”教学模式，培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事沟通。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假，不无故旷工。本人始终在各方面严格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地适应社会发展的形势。四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，我所带的班级整体风貌有了很大的变化，学生成绩也取得了明显的进步，在镇中心校组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。另外，我乐观顺从学校领导的调配，自动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作。五、奉公廉洁方面本人廉洁奉公，遵纪守法，勤俭节省，洁身自爱，知荣明耻，严于律己，以身作则。不乱收费违规收费，不做有偿家教，不做有损老师职业道德的事，时刻坚守老师的“蜡烛”形象。总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不足规范等，作为一个党员老师，在今后的工作中，我惟有勇于进取，不绝创新，才略取得更大的成绩。老师思想工作和工作总结篇2时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既繁忙，又充实，在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、思想工作方面本人思想端正，热诚努力，顺从领导的工作布置，做事专心负责。并在各方面严格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地适应社会发展的形势。酷爱教育事业，把本身的精力、本领全部用于学校的教学过程中，并能自发遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够自动与同事研究业务，相互学习，搭配默契，教学水平共同老师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不绝充电，才略维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不绝充实了本身、丰富了本身的知识和见识、为本身更好的教学实践作好了准备。二、教育教学方面教育教学是我们老师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素养的下一代。今年上半年本人担负初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使本身更快的再次熟识教材,知识量也飞速增添，并融会贯穿.这对提高教学本领有很大的帮忙!痛并收获着,欢乐着!我想,这种跨头的独特经过今后不会在有了!下半年本人担负初一(7)班的班主任,担负初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学本领为主，提高学生的素养为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使本身成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高处与低处，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!老师思想工作和工作总结篇3时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、相互搭配共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其紧要的，由于这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与学校相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应学校生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园老师工作总结如下：不绝学习提高自身素养提高自身素养只有通过多种渠道不绝的学习，才略提高忠诚于党的教育事业的责任心，才略提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充足发挥自身的凝集力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才略使其他老师充足把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充足发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的本领，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟识灭火、应急疏散安全常识，娴熟掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本本领，加强组织实施扑救初期火灾的本领以及引导人员疏散的技能，建设“平安学校”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临引导下，我园于20xx年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不但使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，娴熟掌握了使用灭火器的要领，加强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，实现了预期目的。搭配园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中，我们班的赵乙帆小伙伴获得了“小明星”的光荣称呼，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱竞赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了竞赛，不管成绩怎样，我们都特别的愉快;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参与，但是我信任孩子们的精彩表现家长们肯定感受的到。这每一项都是展现本身，表现幼儿的机会，我们班的三位老师相互搭配，专心的完成好每一项任务。这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达本领有了飞跃性的进展，自理本领在不绝提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣裳、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了专心地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时间中，让我深刻的体会到这份工作的纯洁美好。正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨天没。”我觉得幼儿园老师是一个纯洁和美好的职业。有人形容幼儿老师永久都是显得那么年轻和充足朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充足童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯洁美好，我无悔选择了这样的职业。在工作了一年后，我发现作为幼儿老师要充当多重的角色。由于我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充足感情需求的孩子，而非无生命的物质料子，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和引导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知本领不同，兴趣也不同，如此多的不同是幼儿老师的工作变得错综多而杂，也因此使得这个职业的个人素养才略够胜任这一工作。这使我觉得老师应应能够改换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。在我们大班更能体会显现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏自身，而是更多地加入了一些本身的想法，乐意与老师，小伙伴们试验新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今日晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小伙伴来当老狼，您当裁判。”“今日，我要和与老师竞赛，看看这次谁能赢。”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出本身的不同想法，参加到了其中，也真这个把老师认作玩伴，老师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。同时，幼儿对老师的形象也特别注重。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，由于天气炎热，我随手把t恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子立刻过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应当把衣裳放下来。”这时，我蓦地意识到老师的形象有多么紧要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的模范，是敬重和崇敬的对象，老师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。老师思想工作和工作总结篇4一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，沉默奉献。坚持为人师表，维护老师的良好形象。自发遵守学校的各项规章制度，顺从学校的各项工作布置，工作中能以身作则，乐观自动。一、思想方面我乐观参与学校组织的各项政治学习，思想上乐观要求进步。自发遵守学校各项规章制度，作风坚固结实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。酷爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求本身，加强本身的理论学习和师德修养，而且务实地进行师德实践。作为一名党员，我乐观参与党员会议，而且注意紧跟时代脉搏，关怀国家发展和社会的进步，关怀时事，学习党的各种理论知识；关怀教育教学改革，学习新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到本身的教育教学实践中。二、教学方面我承当学校的教务工作，并担负五班级的语文教学工作。教务工作方面，订立详实可行的工作计划，乐观开展各项教务活动，努力提高老师的综合素养。教学方面，我努力学习，更新教学理念，将最新的理念和方法带进课堂，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。三、考勤考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分紧要。在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：一年以来，从未显现无故旷工、病假、事假等情况。四、所取得的成绩春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛苦，为的就是秋日的收获。回顾过去的一年，教务工作有条不紊，教学工作，成绩斐然。过去一年中，通过本身的努力，在各方面都取得了肯定的进步。当然，还有许多不足。经验也好，教训也罢，都将是我人生征程中很珍贵的财富，他们必将特别好的指引我以后人生的道路，引导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，乐观严格要求本身，在前进的道路上兢兢业业，不绝进取！老师思想工作和工作总结篇5对于化学课程来讲，其包含的内容相对较为多而杂，枯燥，学生很难对化学知识提起学习兴趣，进而降低教学质量。作为xx老师，应利用多种教学措施帮忙学生认得化学，爱好化学，更乐意自动探究化学，从而提高学生们的化学成绩，帮忙学生完满自身成长。一、xx有机化学教学中存在问题（一）教学的广度与深度处置不妥现今，许多xx化学老师在教学期间都是遵奉高考的要求把握教学内容的，从而局限了教学的广度与深度，为学生造成了较大的压力。在进行有机化学课程教学期间，一些老师常常发生越位的情况，尽管经过新课改后使用的化学教材由内容来看同以往教材差异不大，但分析发现，在知识的难度及深度方面有所降低，知识的广度却有肯定扩展。但是，一些xx化学老师仍旧沿用以往的教学模式，加重了知识的深度与难度，从而让学生感觉学习化学枯燥、乏味、困难，进而降低了学生们的学习热诚，影响了教学质量。（二）学生试验的次数与机会较少在进行xx有机化学课程教学期间，许多老师为了尽量让学生多做习题，将理论课程布置的许多，试验课程数量较少，而且学生真正能够动手进行操作的机会更少。所以，学生无法深入、正确的理解知识点。一些老师通过多媒体技术的方法为学生播放试验视频，却不知道此种方法同学生亲自动手存在较大的差异。在进行化学试验期间，可能会由于多种因素而导致试验失败，而学生通过亲自动手并思索，能更深层次的理解化学内容，进而提高教学质量。同时，亲自动手还能够激发学生们对化学学习的热诚，为学生以后的学习及发展奠定基础。二、xx有机化学教学的创新与改进（一）引导学生掌握学习化学的技巧由于新课程改革后使用的教材知识层次是由简单到多而杂过渡的，所以，对有机物课程来讲，老师在讲解期间应先引导学生对其结构有所了解，然后明确有机物的特性，再深入对相关知识点进行记忆，通过这种方法，能够帮忙学生更清楚、有条理的记忆化学内容。作为xx化学老师，应不绝提高自身的专业技能，引导学生掌握学习有机化学的技巧，从而为学生以后的学习及成长夯实基础。例如：老师在讲解“烃和卤代烃”课程时，可以先将学生划分成若干小组，让学生相互探讨，分析烃的结构、特点，分类，并提出不懂的问题，然后老师再总结小组学生不明确的问题予以解答，应引导学生进行思索卤代烃同芳香烃、脂肪烃的差异，从而激发学生们的学习乐观性，让学生能够自主的进行有机化学的探究，提高教学质量。（二）加大试验的比重对于化学试验教学来讲，其不但能够帮忙学生深入理解知识，调动学生们的学习乐观性，同时还可以帮忙学生掌握研究化学的基本方法。所以，教职人员在进行xx有机化学教学期间，应加大试验的比重，而且借助试验的方法，培养学生们的察看本领、分析本领、思索本领及动手本领，为学生以后发展奠定基础。一般来讲，可以从以下几个步骤培养学生的试验才略：其一，基于学生认知水平的前提下，对学生的试验活动进行布置；其二，培养学生们单独试验的本领；其三，引导学生本身获得结论，并书写试验报告；其四，让学生自行设计相关试验，论证问题，总结结论。另外，老师还应注重演示试验，一些试验内容学生无法正确操作或者操作存在安全问题，而不进行操作又会降低教学质量，那么，老师就可以为学生进行演示试验，通过该方法让学生更直观的观看试验现象，提高教学质量。例如：老师可以将学生分成小组，进行“分别提纯”、“乙烯制备”等简单试验，而一些难度较高的有机化学试验就可以利用演示的方法进行教学。（三）同学生们的实际生活联系起来对于有机化学知识来讲，其同学生们的生活存在紧密的关联，所以，老师在讲解课程内容时，应将知识点与学生们的日常活动联系起来，通过真实事件、真实现象等让学生认得到学习有机课程的紧要性，并激发学生们的学习兴趣。例如：老师在讲解“糖类”课程时，就可以让学生列举一些生活中常见的糖类有机物，进而帮忙学生更深入的理解并记忆相关知识点。三、xx有机化学教学发展趋势的展望跟随着当前社会经济的不绝发展，科学技术水平的逐渐提高，教学模式及方法也向着现代化的程度发展。以往的讲解教学模式已经无法紧跟时代发展的步调，想要提高教学质量，xx化学老师就需要及时更新自身观念，借助现代化技术实施教学活动，从而提高教学质量。电教化的教学方法及信息网络化的教学措施能够良好的激发学生们的学习热诚，而且还可以实现绿色化学的目的。电教化教学包含：光盘、投影、录像等，信息网络化教学包含：多媒体技术、上网等，老师通过这些方法能够与学生进行紧密沟通，学生可以将不会的知识点通过网络随时反馈给老师，老师予以解答，进而帮忙学生完满自身成长。当前，绿色化学的研究越来越受到世界各国人士的注重，xx化学老师应不绝更新自身思想，勇于试验、大胆创新，进而帮忙学生提高化学水平，更好完满发展。可以说，在不久的将来，xx有机化学教学会向着现代化、绿色化的方向更好发展。总结：总而言之，随着新课程改革速率的不绝加快，教职人员应相应更新自身的教学观念及方法，找寻有机化学教学期间存在的不足，并针对性的予以解决，引导学生掌握学习化学的技巧，加大试验的比重，而且同学生们的实际生活联系起来，从而提高学生们的学习乐观性，促使学生自动参加教学互动，提高教学质量，为学生以后发展夯实基础。在教学中如何发展学生的智力、培养学生的本领是当前国际上共同关怀的教育理论问题之一、教学过程中到底教会学生什么？是教学生还是教学生学？在有机化学部分的教学中，越来越明显地感觉到方法与本领培养的紧要性。老师思想工作和工作总结篇6本学期，我结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、创设良好的学习情境，激发学生学习的自动性、乐观性，培养学生的创新思维。我精心创设教学情境，有效地调动学生自动参加教学活动，使其学习的内部动机从奇怪逐渐升华为兴趣、志趣、梦想以及自我价值的实现。老师就教学内容设计出富有趣味味性、探究性、适应性和开放性的情境性问题，并为学生供给适当的引导，通过精心设置支架，美妙地将学习目标任务置于学生的近来发展区。让学生产生认知困惑，引起反思，形成必需的认知冲突，从而促成对新知识意义的建构。对培养学生的创新意识和创新本领有着十分紧要的意义。二、鼓舞学生自主探究与合作沟通，有利于学生创新思维的发展。解决问题的关键是教育内容的革新，教育观念的更新和教学方法的创新，“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互助与共同发展的过程。”因此，在课堂教学中应当让学生充足地经过探究事物的数量关系，变动规律的过程。教学中，首先学生应当学会思索，让学生经过察看、比较、归纳、和提出料想的过程。教学中，不但要注意学生是否找到规律，更应注意学生是否进行思索。倘若学生一时未能独立发现其中的规律，老师就鼓舞学生相互合作沟通，通过沟通的方式发现问题，解决问题并发展问题，不但能将“游离”状态的数学知识点凝结成优化的数学知识结构，而且能将模糊、紊乱的数学思想清楚和条理化，有利于思维的发展，有利于在和谐的气氛同探究，相互学习，同时，通过沟通去学习数学，还可以获得美好的情感体验。三、重视开放题的教学，提高创新本领。数学作为一门思维性极强的基础学科，在培养学生的创新思维方面有其得天独厚的条件，而开放题的教学，又可充足激发学生的创造潜能，尤其对学生思维变通性、创造性的训练提出了新的更多的可能性，所以，在开放题的教学中，选用的问题既要有肯定的难度，又要为大多数学生所接受，既要隐含“创新”因素，又要留有让学生可以从不同角度、不同层次充足发挥他们聪慧才能的余地，其目的在于通过学习提高学生的发现问题、汲取信息和提出新问题的本领，重视学生自动取得知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习情形，激励学生的学习热诚，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变动和发展。极大限度地调动了学生的学习乐观性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。五、一如既往，勇往奋进，把工作搞得更好。一份耕耘，一份收获。本学期，通过各方面的努力，教育教学中取得不少成绩。学生养成特别好的学习习惯，树立较为明确的学习目标，养成教育初见成效，在期中统考中，成绩名列前茅。我将在以后的工作总连续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，勇往奋进，把工作搞得更好。老师思想工作和工作总结篇7时间飞逝，转瞬间，一个学期的教学工作已经结束。算算本身也已经从事老师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的高校生变成了一个有着一点教学经验的老师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更紧要的是有了本身的人生努力探求！“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对本身的要求！将本身的喜好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！今后我将连续努力，提高本身的学术水准了和教学水平，不绝最求本身人生价值的化，实现教书育人和学术科研的人生梦想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀高校生的人生梦想。现将本学期的教学工作总结如下：一、专心学习，提高思想认得，树立新的理念1、坚持每周的业务学习，在课余时间本身自动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领，将本身所学的知识特别好的教授给学生。2、通过学习和实践使本身逐渐领悟到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生个性差别，乐观创造和供给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的启程点和归宿。二、教学工作(一)发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目的时，特别注意学生的实际情况。完满校本教案，并不绝归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对二班级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不绝吸取他人