材料作文题目及解析5篇：8篇材料作文题目及例文600字

材料作文题目及解析5篇：8篇材料作文题目及例文600字文章：材料作文题目及解析精选5篇:8篇材料作文题目及例文600字篇一：材料作文题目及解析细读以下叙述，依循指引撰写一篇不少于800字的作文。一位青年历经艰险，终于在热带雨林中发现了一种散发芬芳、入水即沉的植物。他坚信这是无价之宝，满怀希望地将其运至市场，却无人问津。邻摊的木炭总是迅速售罄，起初他仍坚守信念，但最终动摇，将香木烧制成炭，果不其然，炭很快被抢购一空。他欣喜若狂，回家告知父亲，却见父亲泪流满面。原来，那被烧成炭的香木，乃是世界最珍贵的沉香，仅取一小块磨成粉，其价值便远超一车木炭。作文要求全面理解材料，可从任一侧面或角度构思，自主确立主题、文体及标题；不得背离材料主旨，严禁抄袭。[构思提示]材料寓意丰富，构思立意亦多元。以下为几种参考构思：(1)每个人都有一段“沉香”般的经历，却常忽视并辜负了它，反而羡慕他人的“木炭”，最终因小失大，让微利蒙蔽了智慧之眼。(2)现实中，人才被埋没的情况屡见不鲜，常言道，千里马常有，而伯乐不常有。(3)若你怀才，不应被动等待发现，而应主动展现价值，让自己光芒四射。篇二：材料作文题目及解析阅读以下文字，按要求作文。螃蟹的责备螃蟹在林中迷路，遇见青蛙，询问：“青蛙兄，去河边怎么走？”青蛙指向前方：“直走便是。”螃蟹行进良久，仍未见河，再次遇见青蛙，责怪道：“你误我，走了许久仍未见河。”青蛙答：“我未骗你，叫你直行，你却横爬，自然到不了河边。”作文要求全面理解材料，可从任一侧面或角度构思，自主确立主题、文体及标题；不得背离材料主旨，严禁抄袭。题意分析此题为寓言性质的多角度命题作文，对学生而言略显挑战，但通过此题训练，旨在让学生掌握寓言类题目的思考方向。材料中，青蛙与螃蟹间发生了一场美丽的误会，青蛙的指引无误，螃蟹的理解亦合情理，那么如何把握材料中心？关键在于抓住“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这一关键句。此外，题目要求“可以从一个侧面、一个角度构思作文”，因此构思时可分别从青蛙或螃蟹的角度进行思考。若从螃蟹角度思考，不难发现其迷路之因在于生搬硬套青蛙的建议，未结合自身实际情况。由此可得出“不盲从他人意见”“在接受他人建议时亦需考虑自身实际”等观点。若从青蛙角度思考，可见其好心未得好报之因在于提出建议时仅从自身出发，未考虑螃蟹的实际情况，结果好心办坏事。由此可得出“帮助他人（提出建议）时应多站在他人角度思考”等类似观点。若能全面把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并自圆其说，亦属切合题意。篇三：材料作文题目及解析阅读以下文字，按要求作文。小蜗牛问妈妈：“为何我们生来便要背负这坚硬沉重的壳？”妈妈答：“因我们无骨支撑，只能缓慢爬行，故需此壳保护。”小蜗牛又问：“毛虫姐姐无骨，亦爬不快，为何她不需背此壳？”妈妈解释：“因毛虫姐姐能化蝶，天空自会保护她。”小蜗牛再问：“蚯蚓弟弟亦无骨爬不快，亦不化蝶，为何他不背此壳？”妈妈答：“因蚯蚓弟弟能钻土，大地自会保护他。”小蜗牛哭泣：“我们真可怜，天空不护，大地不保。”蜗牛妈妈安慰：“故我们有壳，不依赖天，不依赖地，我们依赖自己。”请深思上述材料蕴含的哲理，按要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。篇四：材料作文题目及解析阅读以下文字，按要求作文。蚂蚁行进时，头蚁引领方向，蚁群紧随其后。若移除头蚁，蚁群便跟随次蚁，继续前行，新路线与前不同。若再移除次蚁，其后蚁又接续引领，故事重演。因此，蚂蚁行迹错综复杂。作文要求全面理解材料，可从任一侧面或角度构思，自主确立主题、文体及标题；不得背离材料主旨，严禁抄袭。篇五：材料作文题目及解析近日，“金庸茶馆”网站一则新闻引发关注。北大女研究生，笔名“步非烟”，在一次武侠作品颁奖典礼上豪言“要革金庸们的命”，誓言创作新时代武侠小说。尽管她事后解释，“革命”非打倒或背叛，仅希望超越，此言仍激起波澜。有人批评她“蚍蜉撼树，可笑不自