2021-2022年七年级上学期历史第二次月考试卷B卷

第第页2021-2022年七年级上学期历史第二次月考试卷B卷一、选择题(共16题；共32分)1.（2分）下列不属于光武帝巩固统治的措施是（）A.释放奴婢，轻徭薄赋B.收铸币权，盐铁官营C.合并州县，整顿吏治D.允许胡人内迁，缓和民族矛盾2.（2分）下列卡片是萧萧制作的学习卡片。你对这张卡片的解读是（）A.张骞出使西域的路线B.丝绸之路C.班超出使西域的路线D.卫青、霍去病进军匈奴的路线3.（2分）有一段评书是这么说的：“这些火船往哪儿开呀？曹营啊。那东风这么一鼓啊，鼓动帆蓬，这船都象飞起来一样，火船就奔曹操的水寨来了。”它讲的是（）A.淝水之战，曹操以弱胜强B.官渡之战，蜀吴联合抗曹

C.赤壁之战，三国鼎立局面的奠定

D.长平之战，刘备、孙权统一北方

4.（2分）“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，这首诗的作者曹操，他生活的历史时期是（）A.东汉末年

B.三国时期

C.西汉时期

D.南北朝时期

5.（2分）中国有着悠久的历史与灿烂的文化，诗词作为中华民族在社会历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。把下列诗词中所反映的历史时期进行先后排序，排序结果为（）①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合，虎视何雄哉！”③“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”④“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”A.②①④③B.①②③④C.②③①④

D.①④②③

6.（2分）有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了（）①民族融合的作用②分裂中孕育的统一因素③江南经济的发展④君主专制逐步加强A.①②B.①③C.①②③D.①②③④7.（2分）北方民族大融合时期，民族融合在社会生活方面成果突出，下列成果中不属于此范围的一项是（）A.胡服骑射B.胡人汉服C.汉人胡食D.汉族改变席地而坐习俗8.（2分）东晋始于元帝，终于恭帝司马德文，共11帝。其中“元帝”是（）A.司马衷B.司马懿C.司马炎D.司马睿9.（2分）结束三国鼎立局面，完成统一的国家是（）A.西晋B.东晋C.前秦D.宋10.（2分）世界史上，在如图所示区域主要传播的宗教是（）A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教11.（2分）某部反映秦朝历史的电视剧中出现这样两个镜头（）①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批阅竹木简奏章。从史实来看A.①②都正确B.①②都错误C.①正确，②错误D.①错误，②正确12.（2分）他生活在东汉时期，所著《伤寒杂病论》收选了300多个药方被尊为“众方之祖”，官至太守仍坚持给百姓看病，被后世尊称为“医圣”,他是（）A.李时珍B.张仲景C.华佗D.孙思邈13.（2分）右图是我国古代一部综合性地理学专著。它的作者是

（）A.郦道元B.顾恺之C.贾思勰D.祖冲之14.（2分）下列叙述与华佗有关的是（）①擅长针灸和外科手术②被尊称为“医圣”③制成全身麻醉药剂“麻沸散”④编了一套医疗体操“五禽戏”A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④15.（2分）下列人物，在《史记》中没有记载的是（）A.秦始皇B.陈胜C.汉武帝D.班超16.（2分）被后人称为“书圣”的书法家是（）A.顾恺之B.郦道元C.王羲之D.范缜二、综合题(共2题；共25分)17.（5分）概述秦汉时期内地与边疆关系的发展概况，并分析其影响。18.（20分）阅读下列材料，并回答问题。材料一：

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易而亡……”材料二：

从商鞅变法到秦始皇即位前的一百多年间，秦军同六国共交战65次。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负失败58次3次4次材料三：

魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“今欲断诸北语，一从正音（禁用鲜卑语，统一使用汉语）。……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》（1）据材料一，指出“卫鞅”说服秦孝公所引用的两个成功历史人物。（2）据材料二，概括商鞅变法的历史作用。（3）材料三反映的是哪一历史改革？（4）从以上变法或改革的历史作用中，你能得到了什么共同启示？参考答案一、选择题(共16题；共32分)1-1、2-1