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文档简介

年级组教学内

备课人视频知识一起学

课型 新

复案人备注1、掌握播放器窗口2、掌握使用WindowsMediaPlayer播放器查找、播放影音媒体文件并理解不教学目标同格式的影音文件大小、视觉效果存在的差异。3、了解WindowsMediaPlayer播放器刻录、翻录音乐的方法。教学重难点关键

用WindowsMediaPlayer难点：不同格式的影音文件大小、视觉效果存在的差异及使用。查找到想要播放的文件教学教师课件、视频准备学生教材环时

教师行

教 学 过 程学生行为 复案一、1.课件依次出示QQ影音、导入PPTV,PPS. Windows Media layer播放器窗口。师:同学们，你们认识图里是什么吗?们可以用来干嘛?师:，就是

认真听、思回答提问生：回答所知。

通过件展示各种设备器材让学知道哪些设备可以发出声音哪些设备可以播放图、听音乐，生操作，打开记事本的学习作准备对它们就是媒体播放器。课件出示早期的播放器

软件 学生给予鼓励立其自信心培二、师:其实播放器我们很早就接触过像以前回答老师问题学习的VCD、卡拉OK点播机等，但随着多媒体应用技术的高速发展.它们已经逐渐被淘汰取观看资料新知

学生观察能力生初步了解生活中的媒体播放器而代之的是现在的媒体放功能更强大、术更为先进的媒体播放器。

学生操作，教师进行巡视指导师:首先我们来学习启动MediaPlayer播放器的方法。教师演示。师:请你也来启动WindowsPlayer播放器WindowsMediaPlayer播放器。师:现在就请同学们通过使用

生上前演示积极发言，听取别介绍学生观看教师演示自学教材，启动、练习操作

通过动手操作论联系实际进一步握播放器的使WindowsMediaPlayer播放器查找本地讨论发言 方法磁盘中到底有哪些媒体，并把这些媒体行播放.师:现在请各小组合作学习完成任务:1.试着在WindowsMediaPlayer播放中查询网络中的可播放视频，并播放该视频，观察其画面质量及视频效果，小组间相互说说找到的视频有什么异同点。

组内互助生:通过播放任务选项卡可以快速查找体、翻录或刻录CD等。学生动手操作。

通过任务驱动小组合作探究学习共同完成任务让新知得到进一步的巩固并通过教师的个别指导使学生得到均衡2.小组反馈学习情况。 学生试一试你能很快3.师生互评及生生互评完成任务情况。输入下面的词组吗？蝴蝶植物学生秋天教师家长足球体育师:你学会了三、课堂些什么呢?小结师:在以后的学习生活中同学们可以试用不同播放器来播放媒体文件，并希

生进行练习，教师视指导，发现问题望大家把好的媒体文件拿来与老师、望大家把好的媒体文件拿来与老师、同学们分享 认真听说出本

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