2015-2016学年高一化学苏教版第一学期导学案-人教课标版9

上学期新世纪中学高一化学学案（）上学期课时硅酸盐矿物与硅酸盐产品【学习目标】、了解硅在自然界的存在形式,了解硅及其化合物的应用与人类文明发展的密切联系。、掌握陶瓷、水泥、玻璃等重要的硅酸盐产品。【主干知识】、硅的存在（）在地壳中的含量仅次于，居于第位；（）在自然界中没有游离态的硅，只有以化合态态存在的硅。如、等；（）化合态的硅广泛存在于地壳的各种矿物和岩石里，是构成矿物和岩石的主要成分。、（）①盐化学式法如:硅酸钠：、硅酸钙：，此法用于组成简单的硅酸盐。②盐氧化物法如:锆石：红柱石镁橄榄石：钙铝石榴子石（）硅酸盐的性质①是极少数可溶于水的硅酸盐的一种,其它可溶性的硅酸盐还有、②的水溶液俗称,是建筑业中常用的一种,也是一种矿物胶;用水玻璃浸泡过的木材、纺织品既又。③溶液呈碱性,易吸收空气中的,化学方程式,因此溶液要保存。、硅酸盐产品(查阅资料或者参观玻璃厂、水泥厂了解水泥和玻璃是如何生产的)（）陶瓷：中国是瓷器之都,新石器时代就已经掌握了炼陶技术,陶瓷不仅广泛应用于生活,而且在电子工业,原子能工业,宇航事业等方面发挥越来越重要的作用。（）水泥：建筑业中使用最普遍的基础材料。制造原料：(主要成分);主要设备：生产条件：(注意:生产过程中加入石膏的作用)（）玻璃：一种重要的工农业原料。制造原料：;主要设备：生产条件：成分：【课堂练习】、给下列溶液中通入气体，不可能产生沉淀的是（）()氯化钙和硝酸钡的混合液()稀的水玻璃()偏铝酸钠溶液()碳酸钠饱和溶液、在炼铁、制玻璃、制水泥三种工业生产中，都需要的原料是（）()生石灰()石灰石()石英()纯碱、应用带胶塞的玻璃试剂瓶保存的溶液是 （）（）烧碱（）硫酸钠溶液（）水玻璃（）浓硫酸、在自然界里，硅存在于地壳的各种矿物和岩石中的形式是（）、晶体硅 、二氧化硅 、硅酸 、硅酸盐、下列物质的主要成分不属于硅酸盐的是（）、水晶、陶瓷、水玻璃、普通玻璃融化烧碱应选用的坩埚是（）、铁坩埚、玻璃坩埚、石英坩埚、瓷坩埚、下列各组离子在水中能大量共存的是（）、、＋、－、－、、、、、、、－、、、、、、高岭土的组成可表示为()，其中、的数值分别为（）、、 、、4 、、 、、、现有石灰石、二氧化硅、硅酸钠三种白色粉末，要用一种试剂鉴别，可选用（）、氢氧化钠溶液 、盐酸 、硝酸银溶液 、氯化钙溶液、下列物质中，既不能与盐酸反应，又不能烧碱溶液反应的是（）、水玻璃 、二氧化硅 、一氧化碳 、氧化铝、向下列物质的饱和溶液中通入，不发生反应的是（）、 、4 、 、()上学期新世纪中学高一化学学案（）上学期课时二氧化硅与信息材料【学习目标】、知道二氧化硅的物理性质和化学性质。了解二氧化硅制品在高科技信息产业中的应用。、认识单晶硅的使用给人类文明进程所带来的重大影响。【主干知识】一、二氧化硅（）、存在：二氧化硅广泛存在于自然界中，与其他矿物共同构成了岩石。天然二氧化硅的矿物有：硅石、水晶、石英、玛瑙、石英砂等。、物理性质：\*①状态：；\*②熔、沸：；\*③硬度：；\*④水溶性。、化学性质：（）结构：二氧化硅晶体与金刚石结构相似，具有高硬度、高熔沸点特征。（）具有酸性氧化物的通性；①二氧化硅与氧化钙（高温）：＋——②二氧化硅与氢氧化钠溶液：＋——〖思考〗实验室盛放碱液的试剂瓶常用塞，不用塞，就是为了防止玻璃受碱液腐蚀生成而使瓶口和塞子粘在一起。写出反应的离子方程式：。③二氧化硅与碳酸钠（高温）：＋——（）不跟酸（除外）反应：＋——（雕刻玻璃、腐蚀玻璃）（）与反应（高温）：①＋——②＋——、用途：即为硅石、水晶、石英、玛瑙、石英砂等的用途。用于制造光导纤维、石英玻璃、电子光学仪器、精密仪器轴承、耐磨器皿等。二、硅、物理性质：晶体硅是色、有金属光泽、硬而脆的固体，熔点和沸点都很，硬度也很大（因为它的结构类似于金刚石），是良好的材料，广泛用于电子的各个领域。、化学性质：很稳定（）常温下不与、、、浓、浓等反应。（）加热或高温时有强还原性：＋―― ＋―― ＋―― （）常温下能与氟气（）、氢氟酸（）反应：十―― 十―― 、硅的制备工业上用炭自在高温下还原二氧化硅的方法，制得含有少量杂质的粗硅。将粗硅在高温下跟氯气气反应生成四氯化硅，四氯化硅经提纯后，再用氢气还原，就可以得到高纯度的硅。高温工业制法：二氧化硅－→粗硅－→四氯化硅－→精硅（写出化学方程式）高温（）＋――（制粗硅）（）＋――（分馏、提纯）（）＋――＋（制纯硅）【课堂练习】、地壳中含量第一和第二的两元素形成的化合物,不具有的性质、熔点很高、能与水反应生成对应的酸、可与纯碱反应、与碳在高温下反应可制取两元素中的一种单质将和足量的碳在高温下发生反应↑，叙述中正确的是.有参加反应.反应中有12g碳被还原.反应中生成了(标准状况).反应中有××个电子发生转移、下列物质中在一定条件下能与起反应的是()①浓；②；③浓硝酸；④氢氟酸；⑤溶液；⑥氧化钙；⑦碳酸钠、①②⑥ 、②④ 、④⑤⑥⑦ 、③④⑤⑥、下列各组物质间，不能发生反应的是()、二氧化硅与氧化钙（高温） 、二氧化硅与氢氧化钠（常温）、二氧化硅与碳（高温） 、二氧化硅与浓硝酸（常温）、关于硅的说法不正确的是()、晶体硅是非金属元素，它的单质是灰黑色的有金属光泽的固体、晶体硅的导电性介于金属和绝缘体之间，是良好的半导体、硅的化学性质不活泼，常温下不与任何物质反应、加热到一定温度时，硅能与碳、氧气等非金属反应、关于硅的说法中，不正确的是()、硅是地壳中含量较丰富的元素、晶体硅的结构与金刚、在自然界里，硅存在于各种矿物质和岩石中的形式是硅酸、晶体硅是良好的半导体材料她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更