好动的我作文共九篇

好动的我好动的我（一）我很好动。一有空，我会拿出笔到处画画，画久了便三笔两笔的画出一个小娃娃。结果家里的墙上到处留下了我的“杰作”。有时我画烦了，又会找出几块五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个小乌龟。无论画画还是捏橡皮泥，我都喜欢开点玩笑，不是在小娃娃的脸上画几点麻子，就是把猪八戒的耳朵捏成兔子耳朵。就在大人们对我的杰作哭笑不得时，我还会一本正经地对他们说：“这有什么呢？等我以后成了什么‘家’时，这些就是价值连城的宝贝啦！”好动的我（二）大家好，我叫许千千，今年10岁了，读三年级。我喜欢画画、玩橡皮筋和打羽毛球，而且喜欢得不得了。先来说说画画吧。平时在家里一有空，我就画小兔、小猫、小狗什么的，我家贴满了我的画。再来说说打羽毛球吧。星期六、星期日，只要爸爸妈妈一有空，我就叫他们跟我打羽毛球，打得满头大汗，我还是停不下来。别看我这么好动，做作业的时候，我可是很认真的哦！好动的我（三）一个瘦瘦高高的个子，一张并不太会说话的嘴，一头乌黑发亮的秀发，整天和同学一起跳来跳去，跑来跑去的小女生，就是我———張何君。我是一个顽皮好动的女孩，虽然没有别人那种聪明的才智，也没有别人长得那么漂亮，但我天天开开心心的，没有一点烦恼。记得小时候，我和几个好朋友约好在愚人节那天来愚弄同学，这天，烈日炎炎，太阳在我们头顶放射出刺眼的光芒，我们几个拿着一个面盆，装了一小半盆水，把它放在进教室的门卡上，等有同学来时，我们大家装出很清闲的样子在教室里乱逛着，忽然，一位同学一抽开门，水盆和水“咚”的一下扣在了他的头上，他一身湿淋淋的，像落汤鸡似的站着，我们几个哈哈大笑起来。他又无可奈何地盯着我们。这就是我，一个好动的女孩，但我的心地却不坏。我就是这样的一个女孩哈哈!好动的我（四）好动的我我叫吴佳蕾，今年六岁，我是一个活泼可爱的小女孩，我喜欢跳舞、唱歌、小主持、还有英语呢。我特别好动，也许是我4岁多的时候去学过一段时间的体操吧，我上课时不时会要动一下，不动就有点不舒服，有几次因为上课好动还被留校了，真的不好意思！老师，对不起，我会尽力改正的。虽然，我上课经常坐不住，但我对学习还是很感兴趣的呢。语文课上我喜欢年轻漂亮的孔老师那标准的普通话和课文的朗诵，还有周老师教我们的识字课，使我能认识幼儿画报的好多字了；数学我喜欢粟老师教我们的“+”“-”数字游戏；英语我就更喜欢了，英语的口语是我上幼儿园就最感兴趣的，不过这次期中考试没考好，因为我口语虽好，但不认识单词，爸爸说我是一个十足的英国“文盲”，会说会听就是不识“字”，自从期中考试以后，爸爸每天在送我上学的途中拿着小卡片让我记单词，我也很喜欢在路上边走边记单词，现在，我可以记住课文上的好多单词了呢！我喜欢在一蹦一跳中学习，你们说我是不是有点太好动了？好动的我（五）嗨！你们想认识我吗？我的姓名叫梁骏华，今年11岁了，是拔蛟窝小学三(1)班的学生。我长着一双小小的眼睛，笔直的鼻子，嘴巴不大也不小的。我很调皮也很贪玩。我还喜欢打篮球和踢足球。我跟其他小男孩有所不同，我总是很好动。下面听我说说你对我就会有所了解的了。那天是星期六，我在家里玩，玩啊玩，我觉得很无聊，这时桌面上的一个手表映入了我的眼帘，于是我从‘百宝箱’里拿出一把螺丝刀，把妈妈的手表的后脑勺撬开了。我仔细地观察着它的五脏六腑使，指针不停地转动。忽然我一不小心，手一滑，手表掉在了地上。这回惨了，它的心肝肺都搅乱了，怎么办？我急忙地试着组装，最后费了好大的劲终于盖上了它的后脑盖。可是任我怎么敲，怎么拍、它都不理不睬---------不走了！结果便可想而知了--------妈妈的教训是免不了的。平时上课老师也经常说我好动，其实老师也没说错，因为上课时我很喜欢拿一些东西在玩。我知道这样不好，但有时控制不了自己。虽然我好动，但我是一个很友善的人。朋友，你愿意跟我这样一个好动而友善的男孩子交朋友吗？好动的我（六）看，林荫小道上走来了一个身上穿着休闲服，脚上穿着一双粉红色球鞋的、活泼好动的小女孩。她红扑扑的小脸蛋上，长着一双水灵灵的眼睛，眼睛下面长着一张伶俐的小嘴儿。她只要一看到新奇的东西，眼珠就会一骨碌转起来，高兴得脸上直放光，就走过去东瞧瞧，西看看。这就是我，一个好动的小女孩。因为好动，爸爸妈妈常常批评我。每次这样，我总会感到很惭愧，觉得对不起父母。可是，第二天，我又管不住自己了。又一次，我跟随父母到妈妈的同事张阿姨家做客。一路上，他们不停地对我说：“到时要安静一点，不要那么好动，要淑女……”听得我耳朵都起茧子了，忙说：“知道了，知道了……”到了张阿姨家，我坐在妈妈的身边，显得特别文静。张阿姨看了，高兴地说：“你女儿真乖巧、懂事!”听得妈妈脸上开了大红花。妈妈在我耳边悄悄地说：“干得不错，加油!”可我坚持了一阵子，就再也耐不住了。我站起来，来到张阿姨的房间。张阿姨的房间真是漂亮啊!特别是那个花瓶，花纹真好看!想着想着，我不由自主地把它拿了起来，捧在手里左看右看。可谁知，一不小心，花瓶从我手指之间滑落，“砰”的一声掉在地上，摔得粉身碎骨。妈妈和张阿姨听到响声，急忙跑进来。妈妈一看到摔得粉碎的花瓶，举起手来要打我。张阿姨急忙拦住，说：“没关系，几十块而已。”我哭着向张阿姨道歉，妈妈还是不肯原谅我。后来，我和妈妈到陶瓷市场，找到一个一模一样的花瓶，一问价格，原来要三百多块呢!最后我们还是买下来，到张阿姨家道歉。妈妈为了这件事情还骂了我好久呢!这就是我因好动而闯下的祸。朋友们，你们有什么特点呢?如果想告诉我，请拨打热线电话：×××××。好动的我（七）我叫杨铭宇，长着大大的眼睛，带着一副眼镜，还有着大大的嘴巴，在东流小学四（三）班就读。我最喜欢跆拳道，现在已学了大约一年，属于黄绿带了。我最大的特点就是好动，我以前因为好动，把瓜乱扔，一下子扔进了奶奶刚刚烧热的油锅里，把油溅了出来，搞得一身都是油，还被烫伤了。还有一次，我因为好动，不小心把家里的花瓶打碎了。还有我以前还把家里的电视机搞坏过。奶奶说：“宇字有点象宁，你的宇有宁的意思是安宁。可是你却让宇字的意思变成了鸡犬不宁。”我以后要把鸡犬不宁变回安宁，不会让家里永无宁日了。这就是我，一个好动的男孩——扬铭宇。好动的我（八）好动的我我最大的特点是好动，大家都说我是一个好动的孩子。在家里，我好动。打游戏机时，我会高兴得手舞足蹈，兴奋得放声大笑。玩手枪时，我把枪口对准高压锅上的气帽，嘴里喊着：“瞄准，发射！”扣动扳机，“啪”的一声，却射偏了。我长长地吁了口气，又在热水瓶上搁一个乒乓球，继续瞄准,射击。在学校，我同样好动。课堂上趁老师转身写板书时，我从口袋里掏出变形金刚玩一玩。老师朗读课文时，我的脚会不安分地伸出去轻轻地碰一下前排的同学。下课了，我更活跃，时而学着电视画面上的样子，扭动腰身，跳几下摇滚舞，惹得同学捧腹大笑；时而抚摩同学的光头，又把整个身子搭在他身上旋转一圈，弄得他哭笑不得。好动，也让我吃了不少苦头。爸妈批评我，老师也想着法儿“整”我。一次期中考试，我的语文，数学，外语和计算机几门课都得了满分，老师却说：“李显文，你上课不守纪律，每科扣10分。”就这样，我与第一名擦肩而过。这个打击犹如晴天霹雳，震得我心疼不已。唉!好动还真不是件好事。好动，在美国孩子身上，也许算不上一个缺点，可在咱们这儿，却被有的家长和老师认为是孩子的毛病。但我相信，总会有一天，我们的父母，老师会改变这种看法的。我盼望着这一天的到来，尽管到那时我也许已不再是个孩子。好动的我（九）对于熟悉我的人都知道我非常好动，尤其是对我妈来说。我喜欢跳，这是我的爱好之一，也是我的缺点之一。每次做操或是社团活动的时侯，我最期待的就是跳跃运动或是放松小跳。前面的动作我做的不好，也不太会做。唯独跳，我比很多人都跳的久、跳的快、跳的高，而且跳完还不会喘气。老师经常笑着对我说；“如果有比谁跳的久这个比赛项目的话，你去参加奥运一定能拿金牌。”但是同样的事发生在不同的地方，不同的人身上，那它就成了缺点。第N次出现的情景；我左跳跳，右蹦蹦，开心极了！我回头一看妈妈一脸无奈的看着我说；“我都眼花了，你能停下来吗？真奇怪你这样怎么不得阑尾炎呢？”我当没听见仍开心的跳，这时门铃响了，一开门就看见一张非常熟悉的脸，不等妈妈开口，他就破口大骂；“你们到底让不让我活，我哪得罪你们了，你们非得折磨我不可吗？……”妈妈只能不停的跟楼下的住户道歉。我知道我又被投诉了，又给妈妈添麻烦了。妈妈，虽然我很顽皮，不听话，但是我不是故意的，而是我的身体所需，我也控制不了，希望妈妈不要因此讨厌我。我为什这么说呢？因为我照过镜子，确实和老师、同学、邻居他们说的一样，