巨翅老人学案-语文版

《巨翅老人》学案【自学指导】

一

文题及背景

()《巨翅老人》是马尔克斯短篇小说的代表作，写于年。在写法上属于“魔幻现实主义”。

魔幻现实主义文学——是拉丁关洲小说界涌现出的一个流派，世纪年代成为拉美小说创作的主潮。魔幻现实主史文学深深植根于深厚的民族文化传统(古老的印第安神话

传说、原始宗教观念与习俗等)，表现拉美人民苦难的历史与现实；探索民族的未来与出路。艺术上则在现实描绘中引入大量超自然因素，带有鲜明的“魔幻”色彩和地域、民族特色。

()

授奖辞

年月日瑞典文学院宣布将年诺贝尔文学奖颁发给加西亚•马尔克斯，投奖的理由是：“他创造了一个独特的天地，即围绕着那个由他虚构出表的马孔多小镇的世界。自五十年代末，他的小说就把我们引进了这个奇特的地方，那里汇聚了不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活。作者的想象力在驰骋翱翔：荒诞不经的传说、具体的村镇生活、比拟与影射、细腻的景物描写，都以新闻报道般的准确性再现出来。”瑞典文学院认为加西亚•马尔克斯之所以获奖．还因为“他是生活在一个举世公认的充满创作活力的大陆上。拉丁美洲文学很早就表明，它具有其他地区文坛上少有的活力，并且已经占有受到当代文坛特别关注的地位。拉丁美洲是各种文学流派、民间传统与社会动力汇集之地，比如：丰富的民间文学、高度发达的印第安神话传说、各个时期的西班牙巴罗克艺术流派、欧洲超现实主义及其他文艺流派的影响。所有这一切酿出了给人活力、极富营养的琼浆玉液，加西亚•马尔克斯和其他拉丁美洲作家便是从中汲取精华、产生灵感的。”

二

作者简介

马尔克斯(一)，拉丁美洲“魔幻现实主义”文学最杰出的代表。学生年代，喜读法国作家儒勒．凡尔纳的科幻作品，醉心于奥地利作家卡夫卡和美国小说家福克纳的小说。年，他发表长篇小说《百年孤独》，引起轰动。年，出版中短篇小说集《纯真的埃雷迪拉》。另一部重要的长篇小说是《家长的没落》，该作品成功塑造了一个军事独裁者形象。年获诺贝尔文学奖。

三

基础知识积累

识记字音

螃蟹(á

è)

瘟疫()

蠕(ú)动

惊愕(è)

别(è)扭

精辟(ì)

拂(ú)晓

虔(á)诚

咕哝(ū

)

模(ú)样

藻(ǎ)类

告诫(è)

鹞(à))鹰

不胫(ì)而走

栖(ī)息

巢穴(é)

震撼(à)

肚脐(í)眼

相形见绌(ù)

慰藉(è)

啄()食

噙(í)泪

惩(é)戒

障碍(à)重点词语解释

()瘟疫：指流行性急性传染病。

()蠕动：像蚯蚓爬行那样动。

()别扭：①不顺心，不舒畅。②意见不合；与人不协调。④(性格)执拗难处。③话语或文章不顺畅。

()精辟：(见解、理论)深刻；透彻。

()虔诚：恭敬而有诚意(多指宗教信仰)，

()咕哝：小声说话(多指自言自语，并带不满情绪)。

()惩戒：通过处罚来警诫。

()老态龙钟：形容体态衰老、动作不灵便的样子。

()不胫而走：没有腿却能跑，形容消息传布迅速。

()相形见绌：相比之下显得不足。形，比较。绌，不足。

()回光返照：指太阳刚刚落到地平线时，由于反射作用而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人临死之前精神忽然短暂兴奋的现象，也比喻旧事物灭亡之前暂时兴旺的景象。

()若无其事：好像没有那么回事一样。形容遇事镇定，不动声色，也形容不把事情放在心上。

【合作探究】

一

问题讨论

快速阅读试划分文章结构

小说按情节发展可分为三个部分：

第一部分(第、段)，写巨翅老人降落人间。

第二邵分(第～段)，写镇子里人们对巨翅老人的态度。

第三部分(第、段)，写巨翅老人飞离镇子。

分析巨翅老人形象

⑴巨翅老人的形貌特点是怎样的？（快速阅读，找到关于巨翅老人外貌描写的语句）

关键词——“巨大的翅膀”“老态龙钟”“肮脏”“可悲”

⑵巨翅老人有怎样的言行？（快速阅读小说一二部分，找到相关的语句）

关键词——“费解的方言”“愤怒”“忍耐”

⑶巨翅老人降临人间后，受到了镇上人们怎样的“礼待”？

关键词：“圈在铁丝鸡笼里”“戏耍”“俘获”“观看”“收取门票”“拔他的羽毛”“投掷石头”“用在牛身上烙印记的铁铲去烫他”……

⑷巨翅老人最后飞离了小镇子，他一共在镇子上呆了多长时间？（细地阅读小说）镇上的人们对他的态度有什么变化？

巨翅老人刚到镇子上时，贝拉约夫妇的孩子刚刚降生，等巨翅老人飞离时，孩子已经上学了。

形形色色的人们蜂拥而来，“似乎那并不是什么神的使者，而是头马戏团的动物”，“对这个俘虏的前途作着各种各样的推测”，“以至于不得不派来上了刺刀的军队来驱散都快把房子挤倒的人群”，造成了一场“震撼地球的动乱”。贝拉约夫妇趁机大发其财。但当人们找到新的娱乐对象后，仍然被囚禁在鸡笼里的天使受到了冷落，贝拉约夫妇在发财后早已嫌恶巨翅老人，“埃丽森达经常生气地大叫自己是这个充满天使的地狱里的一个最倒霉的人”。

巨翅老人的形象分析总结：

是不是天使，在小说中也许并不重要，重要的是这位巨翅老人，他年迈孤苦、衰弱无力，面对凌侮，他痛苦地忍受、承担。阅读中，我们的情感已然滑向这个弱者身上，小说中的描写触动读者的悲悯情怀。

二

重点难点探究

、巨翅老人降临的是怎样的一个世界?

首先是恶劣的自然环境：连降大雨，螃蟹满地，瘟疫横行，海天苍茫，一切黯淡凄凉。

其次是无聊猎奇、病残不正常的人群，以及种种庸俗、丑恶、荒诞的怪现象。比如，神父辨别巨翅老人身份的依据以及为此与教皇的通信情形，杂耍班里的杂技学员长有蝙蝠翅膀．还有那些病人们，计算自己心跳数目的妇女，受星星噪音折磨整夜失眠的葡萄牙人，无可救药的梦游症患者，尤其是那位蜘蛛体形的少女，更是大大增加了作品的怪异色彩。

这一切给读者的感觉是压抑的、悖谬的、荒诞不经的．天使的到来也不能使这个世界有所改变，相反．天使反倒做了一次被人消遣娱乐的对象。

对巨翅老人而言，人世间无异于群魔乱舞的地狱。

、小说中设计了一个巨翅老人降临人间的情节．我们可称之为“天使落难记”，这样的构思与写一个病弱需要救助的老年人或乞丐来到镇上相比较，作者想要实现怎样的艺术表达效果?

闪烁着魔幻色彩的故事情节，带出了一个神秘、虚幻的镇子上的人物风情，扩大了作者再现生活的视野。在两个巨大翅膀的“荫庇”下，到贝拉约家围观的好奇者之多、之形形色色，以及流动杂耍班的蜘蛛女孩和一切奇异怪诞的人或事都具有了存在的空间。

三

概括总结

、主题思想

小说对巨翅老人降临小镇故事的描写，字里行间透露出作者的感情色彩，在幽默、诙谐的句子中饱含对世态人心的嘲讽。作者把天使写成一个衰老的，本需要人类帮助的形象，是考验镇子里人们的良知。而且出现这样一个“反常的”天使形象，增添了小说的荒诞色彩，更突出了小说的讽刺主题。

、写作特点

()对人间世界的丑恶、虚伪的描绘极尽夸张、嘲讽．借助离奇的幻想，将现实与梦幻交织，造成“魔幻”的艺术效果。

()同时，一些细节处的描写又是逼真、详尽、确切的，如对于巨翅老人虚弱衰老的刻画，对于自然景色的描摹。

()魔幻境界无时不在影射和暗示着作者要表达的他对现实生活的反思和批判。小说中的镇子，让人联想到《百年孤独》中的马孔多小镇，恶劣的环境、怪诞的人和事，难道不正象征着生活中人与人之间的冷漠、灵魂的孤独和精神的扭曲吗?而最后巨翅老人的飞离镇子，似乎也传选出对这个人间世界的否定，他要去寻求一个美好的理想世界。

()对自己民族历史和现状的反思和批判，对人的生存状况、人的精神世界的关注，是任何一个伟大作家的作品所必备的品格。

【课堂练习】

一、积累运用

下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是(

)。

模(ú)样

巢穴(é)

噙(í)}泪

不胫(ì)而走

精辟(ì)

瘟疫(ú)

蠕(ú)动

相形见绌(ù)

惊愕(è)

别(ē)扭

虔(á)溅

肚脐(í)眼

啄()食

震撼(à)

拂(ú)晓

风雨不蚀(í)

下列各组词语中字形书写有错误的一项是(

)。

．肮脏

惊愕

瘟疫

稀稀落落

慷慨

推测

轻浮

老态龙钟

妨碍

喧嚣

蝙蝠

翻来复去

硫磺

慰藉

驯服

回光返照

下列各句加点的同语使用有误的一项是(

)

负萨加神父也被这奇异的消息惊动了，在七点钟以前赶到现场。

连中午时的光线都显得那么暗淡，使得贝拉约扔完螃船回来时，费了很大力气才看清有个东西在院子深处游动，并发出阵阵呻吟。

尽管如此，很多人还是以为他的反抗不是由于愤怒，而是由于痛苦所致。

这样的场面，是那么富有人情味和可怕的惩戒意义，无意中使得那个对人类几乎看都不愿看一眼的受人歧视的天使相形见绌。

下列各句中，没有语病的一句是(

)

我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个“黄金岗”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。

随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。

北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方而的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。

下列对联，最适合祝贺老师岁寿辰的一联是(

)。

碧桃献岁宜家受福

花甲逢春获寿延年

为学有宗古稀成庆

诲人无倦恩重及门

乐道安贫音容宛在

因材施教手泽犹存

执掌教坛垂七十载

栽培桃李满三千株

面是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是(

)

①日月忽其不淹兮，春与秋其代序。(屈原《离骚》)

②渐黄昏，戍角悲吟，都在空城。(姜夔《扬州慢》)

①夙兴夜寐，靡室劳矣。(《诗经•氓》)

②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

①其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(司马迁《屈原列传》)

②昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引》)

①落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

．

②六朝旧事随流水，但孤烟衰草凝绿。(王安石《桂枝香》)

【课堂练习】

[参考答案]

、（噙í

,

疫ì

,

别è）

、

(翻来复去—翻来覆去)

、

（将“游动”改为“蠕动”）

、

（语序不当而导致语意不明。成分残缺。结构混乱）

、

（“花甲”是六十岁

。“古稀”是七十岁。是挽联，与祝寿不合。是指“从事教育工作近七十年”。题干是说七十岁）

、（②句应为“渐黄昏，清角吹寒，都在空城。”①句应为“三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝兮。”②句应为“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。”）

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，