2.3.2胚胎工程技术及其应用教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3

2.3.2胚胎工程技术及其应用教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版选择性必修3的2.3.2胚胎工程技术及其应用。课程内容包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养和胚胎冻存等胚胎工程技术。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.胚胎移植部分，学生需要回顾和掌握生殖系统的基本结构和功能，了解精子和卵子的结合过程，以及受精卵在母体内的发育过程。

2.胚胎分割部分，学生需要了解胚胎发育的基本过程，掌握细胞有丝分裂和减数分裂的基本概念，以及细胞分化的基本原理。

3.胚胎干细胞培养和胚胎冻存部分，学生需要了解干细胞的基本概念，掌握干细胞分化的基本原理，以及生物冷冻技术的基本原理。

4.学生还需要掌握遗传学的基本原理，如孟德尔遗传定律、基因的分离和自由组合等，以便更好地理解和掌握胚胎工程技术的基本原理和应用。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.生命观念：使学生理解生命的本质，认识到生命的可贵和生命的多样性，培养学生的生命意识。

2.科学思维：通过学习胚胎工程技术及其应用，培养学生运用科学方法思考问题的能力，提高学生的科学素养。

3.科学探究：培养学生运用实验、观察等方法，探究胚胎工程技术在实际应用中的效果，提高学生的实践能力。

4.社会责任：使学生认识到胚胎工程技术在农业生产、医学等领域的重要应用，培养学生关注社会、关爱生命的社会责任感。

5.创新意识：通过学习胚胎工程技术的发展历程和最新研究动态，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。重点难点及解决办法重点：

1.胚胎移植技术及其应用

2.胚胎分割技术及其应用

3.胚胎干细胞培养技术及其应用

4.胚胎冻存技术及其应用

难点：

1.胚胎分割技术的原理及操作方法

2.胚胎干细胞培养技术的原理及操作方法

3.胚胎冻存技术的原理及操作方法

解决办法：

1.对于胚胎移植技术及其应用，可以通过观看教学视频、进行案例分析等方式，使学生更好地理解和掌握。

2.对于胚胎分割技术的原理及操作方法，可以通过实验演示、分组讨论等方式，使学生更好地理解和掌握。

3.对于胚胎干细胞培养技术的原理及操作方法，可以通过实验演示、分组讨论等方式，使学生更好地理解和掌握。

4.对于胚胎冻存技术的原理及操作方法，可以通过实验演示、分组讨论等方式，使学生更好地理解和掌握。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、实物投影仪、教学模型、实验器材等。

2.课程平台：人教版选择性必修3生物学教材、教学课件、教学视频等。

3.信息化资源：生物学相关网站、在线教学平台、生物学学习软件等。

4.教学手段：讲授、提问、讨论、实验演示、小组合作、案例分析等。教学流程（一）导入新课（5分钟）

1.利用多媒体投影仪展示一组胚胎发育的图片，引导学生观察和思考胚胎发育过程中的特点和变化。

2.提问：同学们，你们知道胚胎发育过程中有哪些重要的技术吗？今天我们将学习胚胎工程技术及其应用。

（二）新课讲授（25分钟）

1.胚胎移植技术及其应用（10分钟）

-利用实物投影仪展示胚胎移植的过程和步骤。

-通过案例分析，让学生了解胚胎移植在农业生产中的应用。

2.胚胎分割技术及其应用（10分钟）

-通过实验演示，讲解胚胎分割的原理和操作方法。

-提问：同学们，你们认为胚胎分割技术在医学领域有哪些应用呢？

3.胚胎干细胞培养技术及其应用（5分钟）

-通过教学课件，介绍胚胎干细胞培养的原理和操作方法。

-提问：同学们，你们知道胚胎干细胞在科学研究中有哪些应用吗？

（三）实践活动（10分钟）

1.分组讨论：每组学生选择一种胚胎工程技术，讨论其原理、操作方法和应用实例。

2.实验演示：学生亲自操作胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞培养的实验，加深理解和掌握。

3.案例分析：学生分组分析胚胎工程技术在农业生产、医学等领域中的应用实例，提高实践能力。

（四）学生小组讨论（5分钟）

1.讨论胚胎移植技术的应用，如奶牛养殖、畜牧业等。

2.讨论胚胎分割技术在医学领域的应用，如辅助生殖技术、器官移植等。

3.讨论胚胎干细胞培养技术在科学研究中的应用，如疾病研究、药物研发等。

（五）总结回顾（5分钟）

1.提问：同学们，今天我们学习了哪些胚胎工程技术及其应用？

2.学生回答：胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。

3.总结：胚胎工程技术在农业生产、医学等领域具有重要意义，我们要努力学习，为人类的福祉做出贡献。学生学习效果1.学生能够理解胚胎工程技术的基本原理和操作方法，包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养和胚胎冻存等。

2.学生能够掌握胚胎工程技术在农业生产、医学等领域的重要应用，如奶牛养殖、畜牧业、辅助生殖技术、器官移植等。

3.学生能够通过实验、观察等方式，探究胚胎工程技术在实际应用中的效果，提高实践能力。

4.学生能够运用所学知识，分析和解决与胚胎工程技术相关的问题，提高问题解决能力。

5.学生能够理解胚胎工程技术的发展历程和最新研究动态，激发创新意识，培养创新能力。

6.学生能够关注社会、关爱生命，提高社会责任意识。

7.学生能够运用科学方法思考问题，提高科学素养。

8.学生能够通过小组合作、讨论等方式，提高团队协作能力和沟通能力。

9.学生能够通过案例分析、实际操作等方式，提高分析和解决问题的能力。

10.学生能够通过学习，培养对生物学领域的兴趣和热爱，提高学习的积极性和主动性。

11.学生能够掌握生物学的基本概念和原理，提高生物学素养。

12.学生能够通过学习，提高对生命的认识和尊重，培养生命意识。

13.学生能够通过学习，提高对科学技术的认知和理解，培养科技素养。

14.学生能够通过学习，提高对环境保护的意识和责任感，培养环保意识。

15.学生能够通过学习，提高对人类福祉的关注和参与，培养社会责任意识。板书设计1.重点知识点：胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养、胚胎冻存

2.关键词：受精卵、胚胎发育、胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎干细胞培养技术、胚胎冻存技术、农业生产、医学领域、辅助生殖技术、器官移植

3.句式：胚胎工程技术在农业生产中的应用（如奶牛养殖、畜牧业）、胚胎工程技术在医学领域中的应用（如辅助生殖技术、器官移植）

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过以上板书设计，学生能够更好地掌握胚胎工程技术的基本原理和操作方法，了解其在实际应用中的效果，提高实践能力。课堂1.课堂评价：通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。

-通过提问，了解学生对胚胎工程技术的基本原理和操作方法的掌握程度。

-通过观察，了解学生在实践活动中的参与度和合作情况。

-通过测试，了解学生对胚胎工程技术在实际应用中的理解程度。

2.作业评价：对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

-对学生的实验报告进行批改，了解学生对实验操作和结果分析的掌握程度。

-对学生的案例分析进行点评，了解学生对胚胎工程技术在实际应用中的理解程度。

-对学生的课堂笔记进行查看，了解学生对课堂内容的掌握程度。

3.学生互评：鼓励学生之间进行互评，促进学生之间的交流和学习，提高学生的评价能力。

-组织学生进行小组讨论，让学生互相评价对方的学习成果和贡献。

-鼓励学生在课堂中积极提问和回答问题，提高学生的思维能力和表达能力。

4.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，让学生了解自己的学习情况和改进方向，提高学生的自我管理能力。

-让学生填写学习反馈表，了解学生对自己学习效果的评价和期望。

-鼓励学生在课堂中进行自我反思，了解自己在学习过程中的优点和不足，提高自我改进能力。

5.教师评价：教师对学生的