2.3 胚胎工程（教学设计）高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修3）

2.3胚胎工程（教学设计）高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修3）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2.3胚胎工程（教学设计）高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修3）课程基本信息1.课程名称：胚胎工程

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2022年10月10日，第1节，9:00-10:15

4.教学时数：45分钟

5.教学内容：人教版2019选择性必修3第3章第3节《胚胎工程》核心素养目标1.通过对胚胎工程的学习，使学生理解生命科学的基本概念，培养学生的科学思维和科学探究能力。

2.通过分析胚胎工程在实际应用中的意义，使学生认识生命科学在人类社会发展中的重要作用，培养学生的社会责任感。

3.通过对胚胎工程技术的探讨，使学生了解生物技术在生命科学领域的应用，激发学生对生命科学的兴趣和热爱。教学难点与重点1.教学重点

（1）胚胎工程的基本概念和主要技术：使学生掌握胚胎工程的基本概念，包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞培养等，并能理解这些技术在农业生产中的应用。

（2）胚胎移植技术的原理和应用：让学生了解胚胎移植技术的原理，包括配子获取、胚胎培养和胚胎移植等步骤，并能够分析胚胎移植在农业生产中的优势。

（3）胚胎分割技术的原理和应用：使学生掌握胚胎分割技术的原理，包括胚胎分割的方法和步骤，并能理解胚胎分割在农业生产中的应用。

（4）胚胎干细胞培养技术的原理和应用：让学生了解胚胎干细胞培养技术的原理，包括胚胎干细胞的分离和培养等步骤，并能够分析胚胎干细胞培养在生物研究中的应用。

2.教学难点

（1）胚胎工程的基本概念和主要技术：胚胎工程涉及多个学科领域，学生可能对某些概念和技术不熟悉，需要教师在教学中进行详细解释和举例。

（2）胚胎移植技术的原理和应用：胚胎移植技术涉及多个步骤，学生可能对某些步骤的理解不够深入，需要教师进行详细的讲解和演示。

（3）胚胎分割技术的原理和应用：胚胎分割技术较为复杂，学生可能对某些技术和步骤的理解不够清晰，需要教师进行详细的解释和举例。

（4）胚胎干细胞培养技术的原理和应用：胚胎干细胞培养技术涉及多个步骤，学生可能对某些步骤的理解不够深入，需要教师进行详细的讲解和演示。教学方法与策略（1）讲授与讨论相结合：在讲解胚胎工程的基本概念和主要技术时，采用讲授法，通过清晰的讲解和生动的例子帮助学生理解；在讲解胚胎移植技术的原理和应用时，采用讨论法，引导学生积极参与，分享自己的理解和看法，从而加深对知识点的理解和记忆。

（2）实验与理论相结合：在讲解胚胎分割技术的原理和应用时，设计一个简单的实验，让学生通过实际操作来加深对胚胎分割技术的理解和掌握；在讲解胚胎干细胞培养技术的原理和应用时，结合理论讲解，让学生通过观察实验结果来加深对胚胎干细胞培养技术的理解和掌握。

（3）角色扮演与案例研究相结合：在讲解胚胎工程在农业生产中的应用时，采用角色扮演法，让学生分别扮演不同的角色，如科学家、农民等，通过角色扮演来加深对胚胎工程在农业生产中的应用的理解；在讲解胚胎工程在生物研究中的应用时，采用案例研究法，让学生通过研究具体的案例来加深对胚胎工程在生物研究中的应用的理解。

（4）项目导向学习：在讲解胚胎工程的基本概念和主要技术时，设计一个项目导向的学习任务，让学生通过团队合作，完成一个与胚胎工程相关的项目，从而加深对胚胎工程的基本概念和主要技术的理解和掌握。

（5）教学媒体和资源的使用：在讲解胚胎工程的基本概念和主要技术时，使用PPT和视频等教学媒体，通过图文并茂的形式帮助学生理解和记忆；在讲解胚胎移植技术的原理和应用时，使用在线工具，如虚拟实验室等，让学生通过实际操作来加深对胚胎移植技术的理解和掌握。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：提前布置预习任务，要求学生阅读教材，了解胚胎工程的基本概念和主要技术，收集相关资料，准备问题。

学生活动：阅读教材，查找资料，提出问题。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、网络资源

教学资源：PPT、视频

作用和目的：帮助学生提前了解课程内容，培养学生的自主学习能力，为课堂学习打下基础。

举例：教师在课前布置预习任务，要求学生阅读教材第3章第3节的内容，并查找相关资料，了解胚胎工程的基本概念和主要技术。学生在课前阅读教材，查找资料，并提出问题。

2.课中强化技能

教师活动：通过讲授法，讲解胚胎工程的基本概念和主要技术，引导学生参与讨论，解答学生问题。通过实验演示，讲解胚胎移植技术的原理和应用。通过案例分析，讲解胚胎分割技术的原理和应用。通过角色扮演，讲解胚胎干细胞培养技术的原理和应用。

学生活动：认真听讲，参与讨论，提出问题。进行实验操作，观察实验结果。分析案例，理解胚胎分割技术的应用。通过角色扮演，理解胚胎干细胞培养技术的应用。

教学方法：讲授法、讨论法、实验法、案例分析法、角色扮演法

教学手段：PPT、实验器材、案例资料

教学资源：教材、网络资源、实验器材、案例资料

作用和目的：帮助学生深入理解胚胎工程的基本概念和主要技术，培养学生的实践操作能力和分析问题的能力。

举例：教师通过讲授法，讲解胚胎工程的基本概念和主要技术，引导学生参与讨论，解答学生问题。学生认真听讲，参与讨论，提出问题。

教师通过实验演示，讲解胚胎移植技术的原理和应用。学生进行实验操作，观察实验结果。

教师通过案例分析，讲解胚胎分割技术的原理和应用。学生分析案例，理解胚胎分割技术的应用。

教师通过角色扮演，讲解胚胎干细胞培养技术的原理和应用。学生通过角色扮演，理解胚胎干细胞培养技术的应用。

3.课后拓展应用

教师活动：布置课后作业，要求学生总结本节课所学内容，撰写心得体会。

学生活动：总结本节课所学内容，撰写心得体会。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、网络资源

教学资源：教材、网络资源

作用和目的：帮助学生巩固所学知识，培养学生的总结和表达能力。

举例：教师在课后布置作业，要求学生总结本节课所学内容，撰写心得体会。学生总结本节课所学内容，撰写心得体会。学生学习效果1.学生能够掌握胚胎工程的基本概念和主要技术，包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞培养等，并能理解这些技术在农业生产中的应用。

2.学生能够理解胚胎移植技术的原理，包括配子获取、胚胎培养和胚胎移植等步骤，并能够分析胚胎移植在农业生产中的优势。

3.学生能够掌握胚胎分割技术的原理，包括胚胎分割的方法和步骤，并能理解胚胎分割在农业生产中的应用。

4.学生能够理解胚胎干细胞培养技术的原理，包括胚胎干细胞的分离和培养等步骤，并能够分析胚胎干细胞培养在生物研究中的应用。

5.学生能够通过自主学习和合作学习，培养自己的自主学习能力和团队合作能力。

6.学生能够通过实验操作和观察实验结果，培养自己的实践操作能力和观察能力。

7.学生能够通过案例分析和角色扮演，培养自己的分析和解决问题的能力。

8.学生能够通过撰写心得体会，培养自己的总结和表达能力。

9.学生能够通过本节课的学习，激发对生命科学的兴趣和热爱，培养自己的科学素养和责任感。

10.学生能够通过本节课的学习，提高自己的生物学知识水平，为以后的学习和研究打下坚实的基础。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

（1）学生能够总结胚胎工程的基本概念和主要技术，包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞培养等，并能理解这些技术在农业生产中的应用。

（2）学生能够总结胚胎移植技术的原理，包括配子获取、胚胎培养和胚胎移植等步骤，并能够分析胚胎移植在农业生产中的优势。

（3）学生能够总结胚胎分割技术的原理，包括胚胎分割的方法和步骤，并能理解胚胎分割在农业生产中的应用。

（4）学生能够总结胚胎干细胞培养技术的原理，包括胚胎干细胞的分离和培养等步骤，并能够分析胚胎干细胞培养在生物研究中的应用。

（5）学生能够通过自主学习和合作学习，培养自己的自主学习能力和团队合作能力。

（6）学生能够通过实验操作和观察实验结果，培养自己的实践操作能力和观察能力。

（7）学生能够通过案例分析和角色扮演，培养自己的分析和解决问题的能力。

（8）学生能够通过撰写心得体会，培养自己的总结和表达能力。

（9）学生能够通过本节课的学习，激发对生命科学的兴趣和热爱，培养自己的科学素养和责任感。

（10）学生能够通过本节课的学习，提高自己的生物学知识水平，为以后的学习和研究打下坚实的基础。

2.当堂检测

（1）请学生回答胚胎工程的基本概念和主要技术，包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞培养等，并解释这些技术在农业生产中的应用。

（2）请学生回答胚胎移植技术的原理，包括配子获取、胚胎培养和胚胎移植等步骤，并分析胚胎移植在农业生产中的优势。

（3）请学生回答胚胎分割技术的原理，包括胚胎分割的方法和步骤，并解释胚胎分割在农业生产中的应用。

（4）请学生回答胚胎干细胞培养技术的原理，包括胚胎干细胞的分离和培养等步骤，并分析胚胎干细胞培养在生物研究中的应用。

（5）请学生回答自主学习和合作学习的重要性，并分享自己在课堂上的体验。

（6）请学生回答实验操作和观察实验结果的重要性，并分享自己在课堂上的体验。

（7）请学生回答案例分析和角色扮演的重要性，并分享自己在课堂上的体验。

（8）请学生回答撰写心得体会的意义，并分享自己在课堂上的体验。

（9）请学生回答本节课的学习对生命科学的兴趣和热爱，以及对科学素养和责任感的培养。

（10）请学生回答本节课的学习对生物学知识水平的提高，以及对以后的学习和研究的影响。教学反思今天，我上了一堂关于胚胎工程的课。在课堂上，我采用了讲授法和讨论法，让学生们通过阅读教材和参与讨论来了解胚胎工程的基本概念和主要技术。我还设计了一些实验和案例分析，让学生们通过实际操作和案例分析来加深对知识点的理解和记忆。最后，我布置了一些课后作业，要求学生们总结本节课所学内容，撰写心得体会。

在教学过程中，我发现学生们对胚胎工程的基本概念和主要技术有一定的了解，但有些学生对某些概念和技术的不够熟悉，需要我在教学中进行详细解释和举例。在讲解胚胎移植技术的原理和应用时，我发现学生们对某些步骤的理解不够深入，需要我进行详细的讲解和演示。在讲解胚胎分割技术的原理和应用时，我发现学生们对某些技术和步骤的理解不够清晰，需要我进行详细的解释和举例。在讲解胚胎干细胞培养技术的原理和应用时，我发现学生们对某些步骤的理解不够深入，需要我进行详细的讲解和演示。

在实验和案例分析环节，我发现学生们对实验操作和观察实验结果的兴趣很高，但有些学生对实验步骤和方法的理解不够清晰，需要我在实验前进行详细的讲解和演示。在角色扮演和案例分析环节，我发现学生们对案例分析和角色扮演的兴趣很高，但有些学生对案例的分析和角色的扮演不够深入，需要我在教学中进行详细的讲解和演示。

在课后作业环节，我发现学生们对撰写心得体会的兴趣很高，但有些学生对总结和表达的能力不够强，需要我在教学中进行详细的讲解和演示。板书设计1.胚胎工程的基本概念和主要技术

（1）体外受精：将精子和卵子放在体外，使其自然结合形成受精卵。

（2）胚胎移植：将胚胎移植到母体中，使其继续发育成为个体。

（3）胚胎分割：将胚胎分割成多个部分，每个部分都可以发育成独立的个体。

（4）胚胎干细胞培养：从胚胎中分离出干细胞，进行培养和分化。

2.胚胎移植技术的原理和应用

（1）配子获取：通过手术或其他方法获取配子。

（2）胚胎培养：在实验室中培养胚胎，使其发育到一定阶段。

（3）胚胎移植：将